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《古詩》課后練習題

時間:2022-07-03 12:03:52 語文 我要投稿
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《古詩兩首》課后練習題

  【目標導航】

《古詩兩首》課后練習題

  1、會認4個生字,會寫7個生字。

  2、背誦兩首古詩。

  3、能用自己的話說出詩句的意思,體會詩人熱愛春天的感情,感悟大自然的美好。

  【實踐支點】

  一、我會讀拼音,寫字詞

  yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

  ( )柳 ( )成 絲( ) ( )水( ) 萬( )千紅

  二、我能辨字組詞

  裁( ) 詠( ) 妝( ) 紫( ) 閑( )

  栽( ) 泳( ) 裝( ) 柴( ) 閉( )

  三、我能結合課文,解釋下列詞語

 、 妝成:

 、 勝日:

 、 絲絳:

 、 光景:

  ⑸ 等閑:

 、 萬紫千紅:

  【能力跳板】

  一、我能用自己的話說出下列詩句的意思

  1、碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

  ________________________________________________。

  2、等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

  ________________________________________________。

  二、我會填空

  1、《詠柳》的作者是____朝詩人________。詩的前兩句用_________的手法描繪了靜態(tài)中的柳樹,卻使人感到柳樹內在的生命力。后兩句用________的形式,把對柳樹的贊美,引向對春天的贊美。

  2、《春日》的作者是____朝詩人________。詩題的意思是___________。

  【創(chuàng)新臺階】

  請你想象《春日》中所描繪的景象,把這首詩改寫成一篇描寫春景的現(xiàn)代文。你可以把自己當作詩人,以“我”的口吻寫。相信你一定行。

  __________________________________________________________

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