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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊少先隊(duì)活動(dòng)安排
活動(dòng)一:參加一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。
在春節(jié)、元宵節(jié)期間,積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、逛廟會(huì)、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱戲曲等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng),感受節(jié)日喜慶,通過(guò)詢問(wèn)長(zhǎng)輩等方式,學(xué)習(xí)了解慈溪人過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。未來(lái)網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)(http://jjh.XXXXX.cn)和未來(lái)網(wǎng)中國(guó)少年國(guó)學(xué)院(http://guoxue.XXXX.cn),將在近期推出寫春聯(lián)、猜燈謎、秀一張全家福等一系列線上活動(dòng),我們要積極上網(wǎng)參加活動(dòng),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。
活動(dòng)二:參觀當(dāng)?shù)匾惶帤v史名勝。
寒假期間,在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下,在父母的帶領(lǐng)下或小隊(duì)成員結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映慈溪?dú)v史、體現(xiàn)慈溪文化特色的風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等,了解我們家鄉(xiāng)的歷史
故事
和歷史人物。最后請(qǐng)你把搜集到的文字、照片等整合起來(lái),介紹給家長(zhǎng)或同伴聽。
活動(dòng)三:學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事。
在寒假期間,讓我們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章,學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國(guó)”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事,感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國(guó)人的家國(guó)情懷和精神追求,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。開學(xué)后,在隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行交流。
活動(dòng)四:為長(zhǎng)輩做一件事情。
寒假期間,讓我們?yōu)楦改讣胰俗鲆患λ芗暗氖,比如為加班的父母送一次飯,為父母制作一張新春賀卡,學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)小本領(lǐng)等,爭(zhēng)做懂事、有責(zé)任的家庭成員,踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
活動(dòng)五:繪制一張家庭逃生圖,做一次安全宣傳員。
寒假期間,提高安全防范能力,關(guān)注交通安全、消防安全和飲食安全等,在親朋好友中倡導(dǎo)安全、文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式,做一個(gè)小小安全宣傳員。倡導(dǎo)消防安全寒假“三個(gè)一”活動(dòng):做好一次家庭消防安全自查(家長(zhǎng)和學(xué)生共同對(duì)照檢查、寧波消防網(wǎng) 上填寫《家庭消防安全自查表》);繪制一張家庭逃生圖(根據(jù)家庭布局、繪制一張家庭消防安全逃生圖,8K大。粚懸黄c消防有關(guān)的見聞,提高家庭消防安全意識(shí)和能力。
活動(dòng)六:讀一本好書,寫一篇讀后感。
自主自動(dòng)、科學(xué)合理地安排寒假的學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間,堅(jiān)持假期每天閱讀半小時(shí),積極撰寫讀后感,各小隊(duì)、中隊(duì)可借助微信、微博等分享開展的活動(dòng)情況,小記者們也可通過(guò)報(bào)刊投稿。四、五年級(jí)同學(xué)還要閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識(shí)讀本,并積極撰寫
體會(huì)
文章,字?jǐn)?shù)800字左右,讀后感要緊扣讀本談體會(huì),要求原創(chuàng),不得抄襲。
同學(xué)們,開學(xué)初我們要和大家一起分享自己的溫暖假期,需上交給老師的
材料
如下:1.寒假活動(dòng)記錄表(反面)。
2.《“少年向上 真善美伴我行”知識(shí)讀本》讀后感1篇。(4-5年級(jí))
3.繪制一張家庭逃生圖。( 2-5年級(jí))
4. 寫一篇與消防有關(guān)的見聞。(2-5年級(jí))
開學(xué)初各中隊(duì)推薦上交、評(píng)比
材料:1.寒假活動(dòng)中隊(duì)小結(jié)表。
2.“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們身邊”隊(duì)活動(dòng)記錄冊(cè)。(2-5年級(jí)2本/班)
3. 《“少年向上 真善美伴我行”知識(shí)讀本》讀后感。(4-5年級(jí)3篇/班)
4.家庭逃生圖。( 2-5年級(jí)2張/班)
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