群鶴詠古詩鑒賞答案及賞析分析

　　群鶴詠

　�。�南齊）蕭道成①

　　八風(fēng)儛遙翮②，九野弄清音。

　　一摧云間志，為君苑中禽。

　　注：①詩作于詩人鎮(zhèn)守淮陰時，因其功勛卓著，名位日隆，頗受猜忌，為宋明帝所疑，被調(diào)進(jìn)京城，擔(dān)任黃門郎，便于監(jiān)視。

　�、趦悾和ㄎ琛ｔ纾╤）：本義為羽毛的根部，這里代稱鳥翅。

　　1．這首詩在描寫鶴時主要運用了哪種表現(xiàn)手法，請結(jié)合詩句加以分析。（5分）

　　2．試分析此詩主要采用的抒情手法以及抒發(fā)的情感。（6分）

　　參考答案

　　1．對比手法。（1分）一、二句將鶴在九天搏擊八方來風(fēng)，展翅翱翔，無拘無束盡情鳴叫的自由豪邁，（2分）與三、四句鶴被困苑中，摧折遠(yuǎn)大志向，身受羈絆進(jìn)行對比。（2分）

　　2．托物言志或借鶴自喻。（2分）表達(dá)自己現(xiàn)在被召回之后志向受損，處處受束縛的苦悶不平之情，（2分）以及對往日那種無拘無束，胸存壯志的生活的無限向往之情。（2分）

　　賞析

　　這首詩描述鶴鳴九皋的壯觀是為了敘述遠(yuǎn)大的志向，詠嘆蹣跚帝苑的困窘是為了抒發(fā)滿胸的憤懣。

　　詩的前兩句描寫失去自由之前的鶴。高天之上的云鶴，搏擊八方來風(fēng)，展翅翱翔。在茫茫九州之上，在朵朵彩云之間，奮翮高飛，無拘無束盡情地發(fā)出舒心的鳴叫。九野弄清音的弄字生動的表達(dá)了云鶴自由自在的翱翔于天空。比喻詩人自己當(dāng)時遠(yuǎn)離朝廷羈絆之時的自由之身，縱橫沙場，東征西討，意氣昂揚(yáng)。通過對飛鶴戾天的描寫，含蓄地展現(xiàn)了詩人的鴻鵠之志與曠世奇才，也反映了詩人希望掙脫朝廷束縛的強(qiáng)烈愿望。從本詩開頭兩句可以看出，詩人雖身為人臣，卻有包舉宇內(nèi)、氣吞九州的帝王氣概。

　　后兩句寫失去自由之后的鶴。在自由翱翔的云鶴，被捕入苑中，成為帝王苑囿中的玩賞之物，飛向云天的志向被摧折而不能實現(xiàn)。一摧云間志中的摧字生動直觀的展現(xiàn)出了詩人自由翱翔的愿望被無情的摧折，導(dǎo)致詩人自己受人節(jié)制，郁郁不樂。這正是詩人被召回朝廷之后當(dāng)時處境的形象比喻，受制于人而不能一逞英雄之志。通過前后兩層鮮明形象的對比，詩人因一時受限制而內(nèi)心苦悶不平得到了生動的表現(xiàn)。

　　這是一首比體詩，通篇寫鶴，而詩人之情感志向則通過云鶴來表露，極致的體現(xiàn)出含蓄不盡的意味。從詩人見群鶴而生感慨來說，這是興。從詩人以鶴的形象自比來說，這是比。因此可以從描寫云鶴而見詩人，用委婉的方式表達(dá)內(nèi)心的不滿。本詩通過前后意象的鮮明對比，詩人內(nèi)心的苦悶不平獲得了生動的展現(xiàn)，詩意在轉(zhuǎn)折跌宕中有波瀾起伏之勢。這首詩運用了托物言志的手法詩人先是以云鶴翱翔九州來表達(dá)自己不羈的自由身，而后又托失去自由而被捕入苑中的云鶴來反映出自己被召回朝廷導(dǎo)致滿腔抱負(fù)不能實現(xiàn)的苦悶之情。

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