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帶你了解美國本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書的小技巧
不少到美國大學(xué)留學(xué)的小伙伴，都會(huì)選擇申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金，而在申請(qǐng)過程中最重要的環(huán)節(jié)，就是寫?yīng)剬W(xué)金的申請(qǐng)書了，下面留學(xué)網(wǎng)帶你了解一下美國本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書的技巧，助你更輕松的申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金！
美國本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書技巧---明確專業(yè)動(dòng)機(jī)
在獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書中，申請(qǐng)人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點(diǎn)大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時(shí)還有語言成績，這些基本情況只需要簡(jiǎn)單介紹，不需要多做解釋。那么獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的重點(diǎn)是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同時(shí)還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金之前，必須要明確自己對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。必須緊扣所要申請(qǐng)的那個(gè)專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
美國本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書技巧---必要的申請(qǐng)材料
(包括2-3封推薦信，個(gè)人簡(jiǎn)歷，讀書計(jì)劃，在高校的成績單)它們的作用都是使所申請(qǐng)美國學(xué)校認(rèn)為申請(qǐng)人是一名在學(xué)術(shù)上與素質(zhì)上都非常優(yōu)秀的學(xué)生，這樣學(xué)校才會(huì)把獎(jiǎng)學(xué)金授予申請(qǐng)人。很多學(xué)生認(rèn)為，只要有了高分的TOEFL、GRE(GMAT)就一定能申請(qǐng)到全獎(jiǎng)，這是錯(cuò)誤的。有不少具有很高GRE與GMAT成績的申請(qǐng)(GRE超過2300分，GMAT超過700分)卻沒申請(qǐng)到一所學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，相反也有不少申請(qǐng)人TOEFL剛過500分，GRE1600多分，仍順利地拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。
美國本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書技巧---與導(dǎo)師溝通
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書了。申請(qǐng)書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請(qǐng)信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對(duì)你感興趣。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，應(yīng)控制在600到800字符，用簡(jiǎn)潔的語言說清楚即可。許多申請(qǐng)人將簡(jiǎn)歷放在個(gè)人陳述中，這會(huì)弱化了個(gè)人陳述應(yīng)起的作用，語言表達(dá)一定要用地道的英語。
一般而言，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，除了成績及特長是比較重要的因素外，所申請(qǐng)的專業(yè)也很重要。相對(duì)而言，申請(qǐng)商科的學(xué)生比較難以申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，而申請(qǐng)工科的學(xué)生、基礎(chǔ)類學(xué)科的學(xué)生則相對(duì)更容易拿到獎(jiǎng)學(xué)金。另外，博士生較研究生更容易拿到獎(jiǎng)學(xué)金，研究生較本科生更容易拿到獎(jiǎng)學(xué)金，去美國讀本科拿到獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)比較小。
總體來講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請(qǐng)者中脫穎而出。
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