教師工作反思范本
在教學(xué)工作中你都進(jìn)行過哪些反思呢？以下是小編收集的工作反思，僅供大家閱讀參考！
教師工作反思一
這個(gè)四月過得格外快，主要是這個(gè)月學(xué)校的活動(dòng)特別多，有觀影活動(dòng)，有春游，有三獨(dú)比賽，有兩次國際手風(fēng)琴專家來校的交流活動(dòng)，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾乎每周都有大型活動(dòng)，所以覺得特別忙碌也特別累。正因?yàn)閷W(xué)校活動(dòng)多，學(xué)生的精力特別容易分散，班級(jí)的學(xué)生開始漸漸浮躁起來。
三月份，我們班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中扣分最多，有不戴紅領(lǐng)巾的，有遲到、打鬧、買零食的。所以在第五周一開始，我就用了一整節(jié)品社課來強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，并制定了懲罰的措施。然而就在我上午剛強(qiáng)調(diào)完，結(jié)果中午又有2位學(xué)生因?yàn)橘I零食而扣班分。我頓時(shí)非常生氣，馬上把這兩位同學(xué)叫來狠狠批評(píng)了一頓，并再一次在班級(jí)強(qiáng)調(diào)，對她倆提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。我最生氣的是為什么我才剛剛強(qiáng)調(diào)完，下午就又有同學(xué)無視紀(jì)律去違反各項(xiàng)規(guī)定。
我仔細(xì)分析了原因，主要有幾個(gè)，第一是學(xué)生零花錢帶得太多，想吃零食;第二雖然教師強(qiáng)調(diào)了，但學(xué)生還是抱有僥幸心理。認(rèn)為不會(huì)被抓，根本沒有意識(shí)到學(xué)校的主要目的不是扣班分，而是消除這種不良行為。學(xué)生的認(rèn)識(shí)達(dá)不到，教師強(qiáng)調(diào)再多次也沒有用的。第三教師對以前違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生的處罰沒有落到實(shí)處。學(xué)生印象不深刻，長期就產(chǎn)生了無所謂的態(tài)度，所以屢教屢犯。因此，我又以在班級(jí)教育這兩位學(xué)生為契機(jī)，重新強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，并著力在思想上讓學(xué)生有所提高和認(rèn)識(shí)。漸漸的，學(xué)生扣班分的情況少了，第8周的時(shí)候只有一位同學(xué)扣了班分，比起第五周的扣8分已經(jīng)進(jìn)步了，看來還得繼續(xù)強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持。
本月還進(jìn)行了春游，我覺得通過這次春游讓我看到了同學(xué)們的另一面，許多同學(xué)都非常能干，積極完成任務(wù)獲取食材，分工合作做出一頓中餐，以前總覺得我的學(xué)生很小，什么都不會(huì)，什么都搞不好，這次的春游讓我對他們的看法有了很大轉(zhuǎn)變，孩子們還是很懂事的`。在來的車上，班級(jí)氣氛們特別活躍，唱了一路的歌，平時(shí)膽子不大的同學(xué)也爭著來唱歌，還讓我用手機(jī)給他們放他們最喜歡的TFboys的歌。當(dāng)他們驚奇于我也會(huì)唱TFboys的歌時(shí)，感覺和學(xué)生的距離一下子拉近了。經(jīng)過上個(gè)月一個(gè)月的上課紀(jì)律的整頓，課堂紀(jì)律已經(jīng)好了很多，隨便插嘴的人少了，但是還有個(gè)別學(xué)生上課容易走神，不跟著老師來。看來在教學(xué)上還要多下功夫，多引起學(xué)生的興趣。
教師工作反思二
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是我的青春格言。正是在這條格言的指引下，一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。從成為教師的第一天起，我就知道唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博采眾長”，只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。
在工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己：踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。XX年剛參加工作，學(xué)校就安排我擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作兼九（17）班的班主任，興奮中夾雜著惶恐和不安，但我很快冷靜了下來，將壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，積極投身于工作和學(xué)習(xí)中。
教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，時(shí)刻做到學(xué)以致用。我還積極與備課組其他教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流，向他們虛心請教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處，不知不覺一學(xué)期下來，聽課次數(shù)達(dá)到了56節(jié)。教學(xué)之余，我也經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問題，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，不讓自己所教的內(nèi)容成為滯后產(chǎn)品。天道酬勤，在20XX年的中考中，我所帶的班級(jí)取得了優(yōu)異的成績，進(jìn)入重點(diǎn)高中的人數(shù)達(dá)到了22人，錄取率超過了50%。我們學(xué)校的物理平均分排名也取得了重大突破，名列全縣第一。我取得的成績與學(xué)校的培養(yǎng)和物理組這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是分不開的。
我對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。我深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。
今年我接手八年級(jí)（12）班的班主任工作，以及四個(gè)班的物理教學(xué)工作。經(jīng)歷了畢業(yè)班工作的“洗禮”，再一次身處班主任的位置上，我的工作開始變的得心應(yīng)手起來。在接班以前，我就了解到，這個(gè)班在陸老師的管理下，各項(xiàng)考核指標(biāo)已達(dá)到年級(jí)組前列，屬于傳統(tǒng)意義上的“好班”。在信心與壓力俱在的前提下，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)理念，我對班級(jí)進(jìn)行了多項(xiàng)制度的改革和創(chuàng)新。首先是著力打造班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，從班委會(huì)、值周組、小組長以及團(tuán)委，實(shí)行競聘上崗和監(jiān)督機(jī)制。班級(jí)內(nèi)部有班委會(huì)和值周組兩套管理體系，班級(jí)日常管理有值周組負(fù)責(zé)，班委領(lǐng)導(dǎo)和考核值周組，團(tuán)委除了本職工作外還要負(fù)責(zé)考核班委。管理者之間合作與競爭達(dá)到了平衡，有效提高了管理的水平和效率。其次是制定了《希望12彈性懲戒制度》，把學(xué)生被動(dòng)挨訓(xùn)變?yōu)橹鲃?dòng)接受懲罰，體現(xiàn)了自我教育的理念，也促進(jìn)了學(xué)生的`自主管理，班風(fēng)有了很大的改善，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，同時(shí)也拉近了我與學(xué)生之間的距離，可謂一舉兩得。針對學(xué)風(fēng)不濃的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)�！按蛟鞎阈@”的契機(jī)，在班級(jí)展開了豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，取得了顯著地成果。在學(xué)校一年一度的評(píng)優(yōu)樹�；顒�(dòng)中，我也榮獲XX學(xué)年度“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；所帶班級(jí)也獲得了“文明班集體”殊榮。
日常生活方面，我對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，秉承“才高為師，身正為范”的理念，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，我也希望能挖掘展示出自己更大的潛力。
馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。我堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入三中的第一天起，我就下定決心在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，讓自己在三中的舞臺(tái)上能有所成就。在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，我也是積極準(zhǔn)備和參與，獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，在前進(jìn)路上，總有坎坷與不平。回顧自己近兩年來的工作，還是留下了許多遺憾：有些學(xué)生的思想工作沒有做好；教學(xué)過程中出現(xiàn)的失誤；起初設(shè)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也沒有如期完成？？教學(xué)中還有待加強(qiáng)和改進(jìn)的地方：對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不到位，不能很好地把握知識(shí)的重難點(diǎn)；教學(xué)方法的運(yùn)用還沒有做到收放自如；班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)等等。
“別人站得遠(yuǎn)，我們就走進(jìn)，距離便會(huì)縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會(huì)逐漸熱絡(luò)。唯有主動(dòng)付出，才有豐盈的果實(shí)得以收獲。”世間任何事，縱然前路布滿荊棘，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會(huì)有最豐厚的回報(bào)。這就是我心中始終不變的信念。
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