慶六一晚會(huì)節(jié)目串詞

　　（一）

　　a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

　　b：敬愛的老師

　　c：親愛的同學(xué)們。

　　d：幼兒園的小朋友們。

　　合：大家上午好！ （鼓掌）

　　a：踏著歌的節(jié)拍，

　　b：伴著花的芳香，

　　c、我們迎來了六月的時(shí)光，

　　d、我們的心/像花朵般怒放，

　　合：蕩起一片/歡樂的海洋!

　　a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　b：六月，有童年的沃土，有童年的陽光。

　　c：六月，是一首詩，一首甜蜜的詩。

　　d：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

　　合：在“六一”這個(gè)美好的節(jié)日，我們健康活潑、快樂成長！

　　a：出席今天慶�；顒�(dòng)的嘉賓有。。。。。。

　　d：還有幼兒部全體學(xué)生家長以及小學(xué)部優(yōu)秀學(xué)生家長代表。

　　a: 讓我們用掌聲對(duì)他們的到來表示最熱烈的歡迎。（鼓掌！）

　　a: 今天，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩

　　b: 我們要感謝老師們的諄諄教誨

　　c: 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，

　　d: 感謝各位家長的支持。

　　合：感謝所有/關(guān)愛我們成長的人。

　　a：首先有請(qǐng)楊校長講話，大家歡迎。

　　b：讓我們用熱烈的掌聲歡迎江都區(qū)教育局團(tuán)委喬書記致詞。

　　c：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的講話，

　　d: 謝謝你們真誠的祝福。

　　a：我們的童年是金色的

　　b：我們的成長是快樂的

　　c： “六一”慶祝大會(huì)

　　d: 暨第4屆“金色童年快樂成長”文藝匯報(bào)演出

　　合：現(xiàn)在開始！

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　　（二）

　　1 c：春天的腳步雖已匆匆離去，卻給我們留下了無限的遐想，

　　d: 讓我們?cè)跉g樂的歌聲中/去聆聽春天的腳步，去憧憬/鳥語花香的滿園春色。

　　c: 請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的表演唱（合）《春曉》。

　　2 a：我們都有一雙神奇的小手，能做很多很多的事情，

　　b: 讓我們揮起自己的小手/一起跳起來吧！

　　a: 掌聲歡迎�。�2）班給我們帶來的舞蹈《一雙小小手》。

　　3 c：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，

　　d: 我們要從小鍛煉好身體，長大為祖國增光添彩.

　　c: 大家掌聲歡迎/一年級(jí)小朋友為我們表演/舞蹈---《向前沖》！

　　4 a：我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。

　　b: 游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央。

　　a: 請(qǐng)欣賞中（2）班顧翰文等小朋友帶來的舞蹈《荷塘月色》。

　　5 c：有一本書，它叫百家姓。

　　d: 趙錢孫李，周吳鄭王，姓名不同，心相連，黃土地上一家人，

　　c: 請(qǐng)欣賞一年級(jí)組表演的舞蹈《百家姓》。

　　6 a：《軍隊(duì)進(jìn)行曲》是舒伯特著名的聯(lián)彈曲目，

　　b: 它節(jié)奏鮮明、威武雄壯

　　a: 下面請(qǐng)大家用掌聲歡迎裴昕和張毓靈同學(xué)為大家彈奏《軍隊(duì)進(jìn)行曲》。

　　7 a：邊疆有戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國，城市有武警公安維護(hù)秩序，

　　b: 在他們的身后有這樣一群孩子，他們也渴望保家衛(wèi)國，維護(hù)秩序，

　　a: 他們就是一群可愛的兵娃娃，掌聲有請(qǐng)中（1）班的舞蹈《兵娃娃》，

　　8 c：今天我們歡聚一堂，唱我們動(dòng)聽的歌兒，

　　d: 今天我們心情舒暢，跳我們歡樂的舞蹈，

　　c: 請(qǐng)欣賞歌伴舞《快樂的節(jié)日》。

　　9 c：一塊小小的手絹花，在孩子們手中/轉(zhuǎn)得活靈活現(xiàn)，

　　d: 轉(zhuǎn)出了小朋友的靈氣，舞出了節(jié)日的快樂，

　　c: 請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《我的手絹花》,大家歡迎。

　　10 a：“喵……”“誰？誰在叫？”

　　b: 哈，原來是一群聰明、機(jī)靈的波斯貓/正邁著優(yōu)雅的步伐/朝我們走來。

　　a: 下面請(qǐng)欣賞舞蹈《波斯貓》。

　　11 c：當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，

　　d: 快要畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)為我們帶來了詩歌誦讀《送別》。掌聲歡迎

　　12 a：疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火見真金�?/p>

　　b: 災(zāi)難面前更顯父子的深情，更顯少年的胸襟，

　　a: 請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的課本劇《地震中的父與子》。

　　13：c：枝繁葉茂的大樹伸出他強(qiáng)壯的臂膀，感謝大地曾經(jīng)的潤澤哺育

　　d：繽紛絢麗的鮮花散發(fā)出迷人的香氣，感謝陽光曾經(jīng)的照耀給予

　　c：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問索取

　　d：感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創(chuàng)造奇跡

　　c：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞蹈(合)《感恩的心》。

　　14 a：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒在飛，

　　b: 她們跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋

　　轉(zhuǎn)，好像在訴說美麗的故事，

　　a: 請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《蟲兒飛》！

　　15 c：沒有寬廣的t型舞臺(tái)，但能帶給你前所未有的驚喜。

　　d: 沒有專業(yè)的模特，但能帶給你另一番高超的表演。

　　c: 這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的視覺神經(jīng)！

　　d: 讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們表演的時(shí)裝秀。

　　16 a：木蘭從軍傳為千古佳話，是真正的巾幗英雄！

　　b: 其實(shí)呀，小小的花木蘭就在我們的身邊，

　　a: 請(qǐng)欣賞大（2）班舞蹈《木蘭花—花木蘭》。

　　17 c：一絲風(fēng)可以帶給我們清涼，一陣風(fēng)可以送給我們驚喜。

　　d: 那舞蹈《最炫民族風(fēng)》，將給我們帶來什么呢？那就是“民族大團(tuán)結(jié)，社會(huì)大和諧”的美麗畫卷!

　　c: 請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》

　　18 a：沐浴著清晨的陽光，走在鄉(xiāng)間的小路上，

　　b: 來到美麗的校園里，摘一束米蘭送給親愛的老師。

　　a: 在這歡樂的日子里，讓我們盡情歌唱。

　　b: 最后請(qǐng)欣賞由部分教師和學(xué)生表演的《校園歌曲聯(lián)唱》。掌聲歡迎。

　�。úシ沤Y(jié)束音樂，參加演出的小朋友陸續(xù)上臺(tái)，與大家揮手。）

　　（三）

　　a：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝 。

　　b：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

　　c：讓我們抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)的小舟，托起明天的太陽，

　　d：為祖國的未來而努力！為我們的明天而拼搏！

　　a：慶“六一”暨第4屆“金色童年快樂成長”文藝匯演到此結(jié)束。

　　b：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 /合家幸福！身體健康！

　　c: 祝老師們工作順利！萬事吉祥

　　d：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長！

　　合：祝大家節(jié)日快樂！節(jié)日快樂！

　　b：請(qǐng)/各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓/上臺(tái)與小演員/合影留念。

　　（播放《歌聲與微笑》

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