讀《窗邊的小豆豆》后感范文
利用寒假，我又到長沙定王臺書市購買了滿滿一旅行箱課外讀物。其中就有我們學校教科室推薦的日本著名作家兼著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讀完后我滿心歡喜，感到很幸福，因為我讀到了一本好書。
這本書是作者黑柳徹子童年生活的回憶錄。它講述了作者上小學時的一段真實的故事。黑柳徹子，即小豆豆，因淘氣被原學校退學后，來到巴學園讀書。她在小林宗作校長的悉心教育和培養(yǎng)下，由一個不受人歡迎的小女孩逐漸變成了一個能被人接受的孩子。小豆豆是幸運的，她遇到了小林宗作這樣的校長。其實巴學園所有的孩子都是幸福的，因為他們在巴學園學校學習和生活，他們的心靈是自由快樂的。
這本書中有六十多個或感人或有趣的小故事，個個都能激起讀者心靈深處對美好真誠情感的渴望。其中《“旱田”老師》是講學校開展的勞動實踐活動，讓孩子們了解怎樣除草，種莊稼�？戳恕哆\動會》這一篇文章，我真佩服小林校長，他設計的運動會項目和獎品別具特色。他的良苦用心就是讓身有殘疾的孩子消除自卑感，懂得自信、自尊、樂觀�！缎∞p子》是讓男孩懂得尊重女孩、愛護女孩�！秷D書室》是讓孩子們感受讀書的快樂，熱愛讀書，專心讀書�！对嚹懥俊吠ㄟ^有趣的活動告訴孩子們這個世界上不存在妖魔鬼怪，不要害怕妖怪。從《最差的衣服》可見小林先生對孩子自由天性的理解的尊重，讓孩子們毫無拘束地嬉戲、玩耍。《海的味道、山的味道》用藝術的手法讓孩子們懂得許多營養(yǎng)知識，不偏食�！渡⒉健纷尯⒆觽冇H近自然，從大自然中獲得智慧和力量�！�
我很佩服小林校長，他是一個身體力行的大教育家。他一心探索最適合孩子個性發(fā)展的教育教學方式，他的一生都在踐行他的教育方針，即“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人�！�
小林校長有一顆未泯的童心，他熱愛大自然，希望孩子們盡可能地保持自然的性格。他也喜愛真實的自然界。他從大自然中獲得了許多靈感。我想正是因為他的這顆童心，讓他與孩子們成為親密無間的好朋友，讓他的教育深入人心，從而獲得成功。
他有真正教育家的風范，淡薄名利，悲天憫人。他注重孩子德智體美勞的全面發(fā)展，讓孩子們完善自我。他尊重孩子，尤其是身有殘疾的孩子。我想這所學校雖然只有不足50名的學生，但每一位學生離開學校后肯定都不會忘記自己在巴學園所受的教育。自己的學校是多么獨特而美好，自由而富有生氣。我甚至想如果我和我的孩子曾在那樣的學校學習過該有多好啊！
小林宗作校長善于學習、思考和實踐。他是每一位教師的榜樣。受了這本書的影響，我決定等我的孩子考上了大學，我會利用暑假時間帶他回鄉(xiāng)村老家，學習怎樣從事農業(yè)勞動，怎樣種菜、種田，體驗勞動的艱辛和歡樂，磨練意志，從而更加懂得珍惜、懂得感恩、懂得尊重。同時我也會在我的教學實踐中，盡可能地理解、尊重我的學生，尤其是后進生、淘氣的學生和身有殘疾的學生，保護他們的個性，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，尊重他們的人格。
謝謝你，窗邊的小豆豆！謝謝你讓我認識了小林宗作這位偉大的教育家。
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