清華最小生不迷電視電腦名人故事

　　范書(shū)愷，1999年12月出生，5歲上四年級(jí)，7歲上初中，未滿14歲進(jìn)入清華大學(xué)，是年齡最小的清華新生。父親說(shuō)：“孩子其實(shí)也沒(méi)什么特別，主要就是不迷戀電視、手機(jī)、電腦，而學(xué)習(xí)上從沒(méi)松懈過(guò)�！庇匈Y料顯示，現(xiàn)在的孩子每天看電視、玩電腦游戲的時(shí)間平均每天4小時(shí)，這樣書(shū)愷每天就比別的孩子多學(xué)習(xí)4小時(shí)。

　　范書(shū)愷的父親是河曲縣公安局干部，母親是縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中教師。父親從小就對(duì)孩子要求比較嚴(yán)，而母親則言傳身教。書(shū)愷一周歲左右，能牙牙學(xué)語(yǔ)，母親便有意教他認(rèn)說(shuō)漢字，和他一起看圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，邊講故事邊教認(rèn)字。書(shū)愷在兩周歲左右就能認(rèn)上千個(gè)字。他沒(méi)有上幼兒園，而是在家里由父母輔導(dǎo)自學(xué)。但是孩子愛(ài)玩，尤其是玩游戲，書(shū)愷也不例外，曾有一段時(shí)間他也吵著要買(mǎi)游戲機(jī)，但父親卻想辦法轉(zhuǎn)移孩子視線，經(jīng)常利用一些玩具、撲克牌、象棋等和他做數(shù)字游戲，既有趣又能在快樂(lè)的游戲中教他認(rèn)識(shí)數(shù)字，練習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)算。5歲時(shí)別家孩子“還在跟隔壁家的孩童玩游戲”，而他已經(jīng)是高年級(jí)的小學(xué)生了。

　　范書(shū)愷課前做好預(yù)習(xí)，課堂上緊跟老師步伐，認(rèn)真聽(tīng)講、思考，課后不折不扣完成老師布置的作業(yè)，在學(xué)習(xí)上從來(lái)都不取巧，總是一步一個(gè)腳印，他做的題比別的同學(xué)都多。從小學(xué)四年級(jí)一直到高中三年級(jí)，老師布置的作業(yè)他在學(xué)校都做完了，放學(xué)回到家里另外找題做，保證每天遇到的疑問(wèn)、難題都“日日清”。高中3年，每個(gè)任課老師幾乎都接過(guò)范書(shū)愷的“求助”電話，疑問(wèn)從不過(guò)夜。上高中前主要是父母幫他買(mǎi)習(xí)題集、學(xué)習(xí)用書(shū)、中外名著和期刊雜志，到高中時(shí)他就自己買(mǎi)。高中假期，書(shū)愷每門(mén)功課至少要做30多套題，寒假則平均每天兩套。高考結(jié)束時(shí)，在他家一間臥室的床上，還放著他做過(guò)的一摞2尺多高的習(xí)題卷，對(duì)他來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就像做游戲一樣充滿樂(lè)趣。

　　父母的教育方法很簡(jiǎn)單，即讓兒子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，不打折扣。只要他在家學(xué)習(xí)，父母親從來(lái)不看電視，而且不管多晚，只要有空就陪在他身邊，3個(gè)人每人一本書(shū)，各看各的。這樣，書(shū)愷就養(yǎng)成了不看電視的習(xí)慣，只是在星期天和節(jié)假日看央視科教頻道《我愛(ài)發(fā)明》等幾個(gè)欄目，從不看電視劇。父母經(jīng)過(guò)摸索，逐步讓兒子養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間，雙休日也不例外：早上5時(shí)40分起床，洗漱后吃早餐，然后早讀、學(xué)習(xí)，中午小睡一會(huì)兒，讀小學(xué)期間晚上10點(diǎn)入睡，讀初中、高中晚上11點(diǎn)入睡，讀高三時(shí)晚上12點(diǎn)30分入睡，每天作息時(shí)間一分鐘都不耽誤。為此他表現(xiàn)出超過(guò)大多數(shù)同齡人的自律，學(xué)習(xí)不拖拉，“說(shuō)一小時(shí)完成的作業(yè)，絕不拖到下一分鐘”。母親說(shuō)：“書(shū)愷學(xué)習(xí)上從沒(méi)松懈過(guò)，堅(jiān)持得好�！�

　　當(dāng)同學(xué)們整天沉湎于上QQ、玩游戲時(shí)，他卻成了“外星人”。讀書(shū)是范書(shū)愷的最大愛(ài)好，范書(shū)愷的臥室里放滿了書(shū)，天南海北什么書(shū)都有。好多書(shū)他在上小學(xué)四年級(jí)前就已經(jīng)讀過(guò)了。父母親為了他看書(shū)方便，曾專(zhuān)門(mén)在縣圖書(shū)館給他辦了借書(shū)證，經(jīng)常帶他去看書(shū)借書(shū)。從小到大父母都全力支持他多讀書(shū)，讀好書(shū)。粗略估計(jì)，10余年來(lái)父母僅在為他買(mǎi)課外書(shū)上的投資就高達(dá)1萬(wàn)多元。他既看“正書(shū)”，也看“閑書(shū)”，可以說(shuō)涉獵廣泛。海量的閱讀讓書(shū)愷盡情地感受著文字的魅力和思想的力量，也讓他比同齡的孩子顯得早熟許多。

　　當(dāng)然，書(shū)愷也不是個(gè)“書(shū)呆子”，在學(xué)習(xí)之余，他也聽(tīng)音樂(lè)、練書(shū)法，打籃球、乒乓球、羽毛球，跑步等。他還會(huì)幫父母做家務(wù)、洗衣服等。

　　說(shuō)起自己的“傳奇經(jīng)歷”，范書(shū)愷說(shuō)：“我不是什么神童，也沒(méi)有什么特殊的學(xué)習(xí)方法，只不過(guò)比別人學(xué)習(xí)時(shí)間更多而已。”

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