要考試了怎么備考復(fù)習(xí)

　　期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候如果好好把握住重點(diǎn)的話，我們能夠事半功倍呢？接下來小編搜集了要考試了怎么備考復(fù)習(xí)，歡迎閱讀查看，希望幫助到大家。

　　要考試了怎么備考復(fù)習(xí)

　　一、制定計(jì)劃  合理安排

　　每到復(fù)習(xí)階段，學(xué)校都會要求教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，目的就是根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃復(fù)習(xí)任務(wù)，心中有底，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。家長也可以為孩子制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，定一個(gè)期末考試的目標(biāo)，寫一句鼓勵的話，定出每天的作息時(shí)間表，然后合理安排復(fù)習(xí)階段的任務(wù)。

　　二、循序漸進(jìn)  階段側(cè)重

　　無論哪一學(xué)科，復(fù)習(xí)一般分為三輪的復(fù)習(xí)，第一輪是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，如：語文英語每個(gè)單元的生字詞聽寫過關(guān)，重點(diǎn)句能夠理解，優(yōu)秀篇章能夠背誦甚至默寫，第一輪結(jié)束進(jìn)行第一次模擬考；第二輪是分板塊復(fù)習(xí)，如：按照拼音、字詞、句子、課內(nèi)閱讀、課外閱讀、習(xí)作等幾個(gè)板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后進(jìn)行第二次模擬考；第三輪針對模擬考的情況進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

　　家長們也可以根據(jù)教師的復(fù)習(xí)來配合，第一階段過好字詞句關(guān)，第二階段引導(dǎo)孩子歸納梳理解題方法，第三階段根據(jù)孩子的缺漏進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。

　　三、勞逸結(jié)合  提高效率

　　1、快樂游戲

　　復(fù)習(xí)階段孩子接觸的都是舊知識，難免厭倦，這時(shí)，教師或者家長可以跟孩子玩一些有趣的游戲，提高復(fù)習(xí)的興趣。

　　比如，低年級注重識字，可以玩“變一變”，寫出一個(gè)生字詞，加一筆或字母變另一個(gè)字詞，家長和孩子比賽，看誰說得多，高年級自己出一份試卷，和同學(xué)互考互改，孩子們出題時(shí)復(fù)習(xí)，做題時(shí)練習(xí)，改題時(shí)再一次強(qiáng)化。數(shù)學(xué)可以玩“疊疊樂”游戲：出一道算術(shù)題，算出答案后抽出相應(yīng)數(shù)字的木塊；還有如“打牌”游戲等。

　　2、有效梳理

　　一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容繁多，有效的整理可以令復(fù)習(xí)事半功倍。列表格梳理是常用的一種方法。

　　比如，學(xué)過的說明方法有哪些，通過列表格，舉些例子，孩子一目了然。學(xué)過的古詩也可以采用按題材、按詩人等方法分類整理。數(shù)學(xué)可整理錯題集，把平時(shí)作業(yè)、測試出現(xiàn)的錯題整理出來，重新思考解答，歸納解題方法。英語可以圍繞話題整理相關(guān)的功能句或單詞等。

　　教師或家長還可以引導(dǎo)孩子總結(jié)各種解題方法，比如做選擇題時(shí)可以采用排除法，解釋詞語時(shí)可以采用近義解釋法、拆詞法、反義解釋法、聯(lián)系語境法等；概括段意時(shí)可以采用摘句法、要素連接法等。

　　四、學(xué)科重點(diǎn)  各不相同

　　不同學(xué)科的復(fù)習(xí)重點(diǎn)各不相同，語文的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是每單元的生字詞、重點(diǎn)句子，課后的思考題以及習(xí)作的整理。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是熟練運(yùn)用計(jì)算法則準(zhǔn)確計(jì)算，掌握每個(gè)單元的概念或運(yùn)用題的解題思路。英語的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是每個(gè)模塊的單詞、重點(diǎn)句的認(rèn)讀與理解。但是，不管重點(diǎn)何在，都離不開課本。

　　平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識的遷移、能力的訓(xùn)練上下工夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識，掌握基本技能，做到溫故而知新。學(xué)困生對書上的練習(xí)題、思考題必須再復(fù)習(xí)，達(dá)到會理解、會做，在自己原有的程度上有所提高。

　　考試如何更好地復(fù)習(xí)

　　首先我們要看老師著重講的章節(jié)！不要盲目的看書！有的同學(xué)期末的時(shí)候忘了老師講過那些章節(jié)重要了，就直接把課本全部的翻看一遍！看到不熟的公式就背過！甚至沒見過的公式都背幾遍！其實(shí)這是最笨的辦法！我們應(yīng)該是直接復(fù)習(xí)重點(diǎn)的公式，老師最容易考重點(diǎn)的公式的靈活運(yùn)用！有時(shí)候我們費(fèi)勁背過的偏門的公式老師不會考的，還浪費(fèi)了我們大量的時(shí)間！

　　再就是要學(xué)會時(shí)間的合理運(yùn)用！我們要學(xué)會有效地運(yùn)用時(shí)間！不能夠做一道數(shù)學(xué)題花費(fèi)一個(gè)小時(shí)，作一篇英語閱讀就花半小時(shí)！我們要提高學(xué)習(xí)的效率！最簡單的方法就是制作合理的時(shí)間表！把時(shí)間按照自己的情況分給每個(gè)科目！自己學(xué)的好的科目就分配的時(shí)間少點(diǎn)！自己學(xué)的不好的科目就要多學(xué)一會！但是也要合理的分配時(shí)間！這樣的學(xué)習(xí)每天都能把所有的科目學(xué)到！在最少的時(shí)間里復(fù)習(xí)最多的知識點(diǎn)！

　　我們要學(xué)會整體知識慣穿的學(xué)習(xí)！自己學(xué)會腦子里形成樹狀知識結(jié)構(gòu)圖！就是我們把課本合起來之后我們能夠自己清楚的把每一本書的重點(diǎn)內(nèi)容說出來！我們能夠說出重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候說出重點(diǎn)的公式！很多的小公式就是重點(diǎn)公式推導(dǎo)出來的！我們只有把重點(diǎn)的知識腦子里有個(gè)清晰地思路，知道每個(gè)重點(diǎn)知識點(diǎn)的易錯點(diǎn)在哪里！我們做題的時(shí)候能夠瞬間想起來這個(gè)題目是考我們什么知識點(diǎn)！這樣的話我們就能夠不被題目嚇到，也能夠清晰地跳出老師陷阱！

　　我們還要學(xué)會適當(dāng)?shù)恼骖}模擬！我們做真題能夠查缺補(bǔ)漏！做一套卷子就相當(dāng)于把所有的知識點(diǎn)都重點(diǎn)的學(xué)習(xí)了一遍！做完真題之后把錯誤的題目是什么類型什么知識點(diǎn)找到課本相應(yīng)的章節(jié)然后有目的性的復(fù)習(xí)一遍相應(yīng)的知識點(diǎn)！這樣會事半功倍！

　　孔子云“學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆”，如果我們光學(xué)習(xí)不思考我們就會迷惑，我們光思考不學(xué)習(xí)就會疑惑！我們除了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，還要學(xué)會反思之前的做錯的題目！我們最好是每個(gè)科目整理一個(gè)錯題本！這樣的話我們能夠把之前不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)！我們只要學(xué)會學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定能夠取得好成績！