數(shù)碼攝影培訓(xùn)心得五篇

　　篇一：學(xué)習(xí)數(shù)碼攝影藝術(shù)的

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越多的數(shù)碼產(chǎn)品給我們的生活增添了無(wú)限的精彩。每次出去游玩的時(shí)候，看到越來(lái)越多的人都帶上了單反，自己感覺(jué)卡片機(jī)也是很好，回來(lái)比比看人家拍的確有水平。這次培訓(xùn)就選擇了這個(gè)數(shù)碼攝影藝術(shù)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)相機(jī)有了初步的了解 ，還知道了光的重要性。因?yàn)榕臄z是對(duì)光的捕捉，沒(méi)有光就沒(méi)有圖象，拍攝的時(shí)候要運(yùn)用好光，比如光強(qiáng)度，光亮度，光照度。 要學(xué)會(huì)藝術(shù)性的認(rèn)識(shí)造型光，對(duì)物體運(yùn)用側(cè)，逆，頂，地的'光。以達(dá)到藝術(shù)性的效果。還有柔和光和硬光的應(yīng)用。柔和光：能使物體的顏色看起來(lái)更加鮮艷，仿佛是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠(yuǎn)近、角度成正比。柔和光的對(duì)立面就是“硬”光，硬光不一定很亮，但他能產(chǎn)生鮮明的對(duì)比感。

　　構(gòu)圖也很重要， 作品中主題一定要突出，要有情趣，假如別人看我畫(huà)面時(shí)都不知道看了什么東西，那這幅作品還有什么意義了。所以一定要注意體量的大小，色彩的深淺，形態(tài)的疏密。然后，須運(yùn)用藝術(shù)性的審美觀察與思維方法表現(xiàn)，知道自己在拍什么、值不值得拍、如何去拍。充分的注意藝術(shù)形式美法則的運(yùn)用，學(xué)會(huì)對(duì)比，對(duì)立，平衡地觀察物體，拍攝物體。

　　對(duì)于攝影，自己很小就很喜歡，覺(jué)得相片能留住美麗的瞬間，留住我們很多美好的記憶。每次出去玩，都會(huì)拍很多照片，留給朋友看看各地的人文風(fēng)情。學(xué)習(xí)完了才明白自己和攝影藝術(shù)很遠(yuǎn)，回頭翻翻以前的東西， 只是為了留一個(gè)回憶，亂拍一通，沒(méi)技巧可言，毫無(wú)美感。最最搞笑的是就像老師提到的照片的穩(wěn)定性，“垂直線歪斜使摩天大樓給人要倒塌的感覺(jué)，水平線歪斜會(huì)有不穩(wěn)定的感覺(jué)”，這在以前的時(shí)候從沒(méi)有注意過(guò)，學(xué)習(xí)了以后就醒悟了，原來(lái)隨便玩玩的是那么差勁。也看到了很多老師和學(xué)員的作品， 欣賞了教程中精美的照片了， 希望以后能好好琢磨，拍出佳作。

　　讓我感觸最大的是，這次還看到老師給自己女兒做的相冊(cè)，很用心地記錄了生活的點(diǎn)滴。是多么細(xì)膩的感情，多么珍貴的禮物。以后我也會(huì)給孩子做點(diǎn)什么。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，借我們的攝影來(lái)發(fā)現(xiàn)美，記錄美 。

　　篇二：數(shù)碼攝影網(wǎng)上培訓(xùn)心得

　　攝影是一門(mén)高雅的藝術(shù)，是一項(xiàng)高尚的愛(ài)好與追求。攝影來(lái)源于生活，高于生活，是生活的最高表現(xiàn)。攝影藝術(shù)蘊(yùn)涵的能量是巨大的！一幅感人至深的攝影作品，是有靈魂的作品。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越多的數(shù)碼產(chǎn)品給我們的生活增添了無(wú)限的精彩。每次出去游玩的時(shí)候，看到越來(lái)越多的人都帶上了單反，自己感覺(jué)相機(jī)也是很好的，但比比人家拍的照片，感覺(jué)人家的確有水平。這次培訓(xùn)就選擇了這個(gè)數(shù)碼攝影藝術(shù)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)：

　　1、主體人物模糊，背景清晰可辨。

　　這種情況的發(fā)生兩種可能，一是手動(dòng)對(duì)焦相機(jī)對(duì)焦時(shí)，焦點(diǎn)沒(méi)有對(duì)著主體或是主體對(duì)焦后，在構(gòu)圖中又移動(dòng)了位置，未重新對(duì)焦，使主體不在景深范圍之內(nèi)；二是使用自動(dòng)對(duì)焦相機(jī)時(shí)，沒(méi)有按快門(mén)“鎖定”焦點(diǎn)再重新構(gòu)圖，使焦點(diǎn)在構(gòu)圖中向別處飄移。

　　2、把握好光線和環(huán)境的變化

　　這就需要經(jīng)常手動(dòng)調(diào)整數(shù)碼相機(jī)的曝光補(bǔ)償。數(shù)碼相機(jī)設(shè)有自動(dòng)調(diào)整曝光補(bǔ)償?shù)?設(shè)置，在曝光補(bǔ)償設(shè)置中標(biāo)有“+、-”數(shù)軸，“+”指增加曝光，“-”指減少曝光。在背景很亮而主體逆光時(shí)，你需要將補(bǔ)償值調(diào)向“+”端。在黑色或深色背景前對(duì)主體拍攝需要將補(bǔ)償值調(diào)向“-”端。當(dāng)然，如果你追求一種特殊效果，可不這樣調(diào)整曝光補(bǔ)償。

　　網(wǎng)上個(gè)人培訓(xùn)是遠(yuǎn)程教育的一種形式。遠(yuǎn)程教育是伴隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展出現(xiàn)的新型教學(xué)方式，它克服了距離和資源（包括教師、圖書(shū)等）的限制，實(shí)現(xiàn)了

　　許多年以前人們渴望的在家接受教育的夢(mèng)想。它的出現(xiàn)和發(fā)展徹底改變了我們的生活，特別是辦學(xué)模式和教育理念；它極大地?cái)U(kuò)大了受教育的范圍，對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展將起到巨大的推動(dòng)作用。參加了這次培訓(xùn)受益匪淺，至于說(shuō)意見(jiàn)和建議，可能有如下幾點(diǎn)：1、時(shí)間可以安排在開(kāi)學(xué)初，這樣使老師們有更多的時(shí)間和精力投入學(xué)習(xí)；2、授課內(nèi)容最好有詳盡的視頻。最后感謝各位老師！

　　篇三：數(shù)碼攝影心得體會(huì)

　　——相城區(qū)御窯小學(xué) 朱慧

　　我喜歡攝影，一直都很喜歡。特別是有了孩子以后，希望能把最美好的記憶留下，這使我對(duì)攝影有著一份特殊的感情。以前對(duì)攝影了解很少，即使買(mǎi)了單反相機(jī)，也就只會(huì)使用自動(dòng)擋，但拍的效果可以看出確實(shí)比簡(jiǎn)單數(shù)碼相機(jī)好得多，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jī)?nèi)容了，沒(méi)想到學(xué)過(guò)知道才發(fā)現(xiàn)，從中竟然隱藏了這么多的知識(shí)、技巧、要領(lǐng)。

　　課程就在這一個(gè)多月里這樣結(jié)束了。剛開(kāi)始時(shí)，懷著對(duì)它的一種好奇去學(xué)習(xí)這門(mén)課，理論課時(shí)的部分還是覺(jué)得很枯燥無(wú)味，雖然老師已經(jīng)用了視屏的方式，覺(jué)得學(xué)與不學(xué)都沒(méi)什么區(qū)別。拍照片用自動(dòng)擋就可以了啊，非要在這里浪費(fèi)時(shí)間學(xué)這個(gè)，可是當(dāng)我們?nèi)��?shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)拿著相機(jī)卻不知道如何去更好的運(yùn)用，調(diào)整好的光圈和快門(mén)，怎么都按不下去的時(shí)候，不知道各種組合去捕捉景物以達(dá)到自己想要的效果時(shí)，才體會(huì)到課堂理論的重要性。學(xué)校周?chē)�有很多漂亮的風(fēng)景可是看著自己拍的照片一點(diǎn)也沒(méi)有美感，才開(kāi)始有了不同的感受。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契，在生活中尋找對(duì)攝影創(chuàng)作獨(dú)特視角，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。不僅僅是簡(jiǎn)單的拍攝照片，是留住人世間的美妙瞬間，更是一種藝術(shù)的體現(xiàn)；是留住美妙的自然風(fēng)光更是賦予靜物生命色彩的。

　　理論要與實(shí)踐相結(jié)合才能成功。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我對(duì)攝影有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、新的了解。注意光圈值的調(diào)整；取景要有整體感；拍攝要有個(gè)好的主題；怎么安排好照片的構(gòu)圖、選材等。有自信去捕捉生活中的美，提高我的.攝影水平，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力。通過(guò)對(duì)攝影課的學(xué)習(xí)，還讓我對(duì)單反相機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，不再是重重的大塊頭，是記錄美好生活的畫(huà)筆。

　　課程是短暫的，融入生活是長(zhǎng)久的，再拍照的時(shí)候能把我在課堂上學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中去，也希望以后能夠拍出很多很多好美的照片，來(lái)豐富自己的生活。

　　篇四：《數(shù)碼攝影藝術(shù)》培訓(xùn)小結(jié)(向東)

　　吳江汾湖高級(jí)中學(xué)

　　一直以來(lái)我都比較喜歡拍照，有點(diǎn)小小的自戀，走到哪里都想拍照留念，而且尤其是喜歡拍自己在景點(diǎn)處的留影照，不過(guò)，之前一直使用的都是傻瓜相機(jī)，拍攝比較簡(jiǎn)單。后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)校提供了網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，里面有關(guān)于數(shù)碼攝影藝術(shù)的，我欣喜若狂，毅然決然地選擇了這門(mén)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程！選擇了這么課程之后，在開(kāi)班前，又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物采購(gòu)了一部佳能單反相機(jī)，為課程培訓(xùn)做好準(zhǔn)備！

　　短短兩個(gè)月的培訓(xùn)很快就結(jié)束了！通過(guò)這次培訓(xùn)，我們所學(xué)到的不僅僅是理論上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)與留住生活中的美。在選修這門(mén)課之前，我對(duì)攝影只有一些模糊的概念，只是平時(shí)比較喜歡用手機(jī)拍照而已，我一直認(rèn)為攝影與拍照一樣是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)拍照并不等于攝影。記得剛開(kāi)始上課時(shí)，老師給我們講有關(guān)于相機(jī)的一些基本知識(shí)，如什么是鏡頭，什么是光圈，什么叫焦點(diǎn)，畫(huà)面的結(jié)構(gòu)等，著實(shí)讓我吃了一驚，原來(lái)攝影這么復(fù)雜、細(xì)節(jié)這么多啊！不過(guò)這也堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)攝影的決心。通過(guò)老師這一學(xué)期詳細(xì)的講解和我們課后的實(shí)踐，我對(duì)攝影終于也有了更加深刻地認(rèn)識(shí)！

　　而且，對(duì)于這次培訓(xùn)，除了是對(duì)老師提供的一些素材進(jìn)行學(xué)習(xí)臨摹以外，我尤其是對(duì)BBS和QQ群感興趣，因?yàn)槔锩娑际且粠透�我一樣的攝影藝術(shù)初學(xué)者，都是一樣的生疏，都是一樣的好奇，對(duì)于其他童鞋上傳的攝影作品都是驚嘆和贊美，而且可以相互交流，如何拍出這么美妙的照片！學(xué)的不僅僅是理論，為的不僅僅是學(xué)分，更多的是增加了許多課本和課堂以外的東西，而且還是美好的東西，這里有快樂(lè)，這里有贊美，這里有分享的喜悅！我真的是非常愛(ài)這種學(xué)習(xí)的經(jīng)歷！我也拿起我的單反相機(jī)，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，其實(shí)身邊的一草一木，都是那么熟悉，但是以往都沒(méi)有去關(guān)注過(guò)它們，現(xiàn)在，通過(guò)攝影藝術(shù)，把它們拍攝出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊有這么多美的`東西！美就在我們身邊！

　　培訓(xùn)是短暫的，影響是深遠(yuǎn)的！通過(guò)這次培訓(xùn)，提高了我攝影的趣味性，我會(huì)在生活中去關(guān)注每一處細(xì)節(jié)，去發(fā)現(xiàn)生活中的美！這樣，才會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)去迎接生活中更多的挑戰(zhàn)！當(dāng)心中有快樂(lè)，眼中有美麗，那么，我們的生活也會(huì)是燦爛輝煌！“啪”——為我的小結(jié)拍張照片，也為我的這次攝影藝術(shù)培訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句話！

　　篇五：數(shù)碼攝影課心得

　　今年這一學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)碼攝影課，這節(jié)課讓我懂得了許多。 攝影，雖然對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)它是陌生的，但是我一直都很喜歡，我想通過(guò)攝影把自己看到的美好的人與景記錄下來(lái)。以前的我對(duì)攝影可以說(shuō)是完全不了解，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拍照而已，以為只需要按一下快門(mén)，隨便拍一張照片，也就是攝影的全部?jī)?nèi)容了，但是通過(guò)學(xué)習(xí)攝影課之后才發(fā)現(xiàn)，從中居然能夠?qū)W到那么多的攝影技術(shù)等。 這學(xué)期之所以選擇這門(mén)攝影課，主要是懷著對(duì)它的一種探究去學(xué)習(xí)這門(mén)課的。剛開(kāi)始學(xué)這門(mén)課的時(shí)候有點(diǎn)緊張自己會(huì)不過(guò)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)老師的講解我發(fā)現(xiàn)自己之前所拍的那些照片根本就不說(shuō)是照片，我擔(dān)心學(xué)習(xí)過(guò)之后照片仍然拍不好，最后不能按時(shí)完成作業(yè)。

　　我們剛開(kāi)始學(xué)這門(mén)課理論的時(shí)候，有點(diǎn)枯燥乏味，我記得最深的是老師講解的單反相機(jī)的構(gòu)造及功能還有一些拍照時(shí)的動(dòng)作等。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得這門(mén)課真的很無(wú)聊啊，不就是簡(jiǎn)單的拍拍照嘛，有必要學(xué)的那么多嗎。所以對(duì)于這門(mén)課我漸漸的不把它當(dāng)回事了。然而，很快我就改變了自己的這種看法，我們因?qū)W校要求得出去寫(xiě)生兩周，后來(lái)到安徽那兒發(fā)現(xiàn)那兒的風(fēng)景很美就想著多拍些照片，一開(kāi)始拍沒(méi)覺(jué)得什么可是拍了一會(huì)兒以后發(fā)現(xiàn)自己所拍的照片中沒(méi)有一張是我滿意的照片構(gòu)圖，因此我對(duì)攝影有了不一樣的感受。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，才發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛與心靈的默契。攝影是一種藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，與眾多學(xué)科有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中就不能單純的.只從攝影上入手，要好好的培養(yǎng)廣泛的興趣、愛(ài)好等，我們同時(shí)也應(yīng)該培養(yǎng)一種多生活深

　　層次的洞察能力和對(duì)周邊事物的理解能力，要不斷的提高自己的人文修養(yǎng)就藝術(shù)修養(yǎng)，在眾多生活興趣中尋找對(duì)攝影創(chuàng)作的獨(dú)特見(jiàn)解，生活是一個(gè)五彩繽紛的客觀存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)對(duì)生活的有心人，積累生活，豐富生活。 如果說(shuō)我學(xué)攝影之前只會(huì)按快門(mén)的話，那么經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間，更是一種藝術(shù)的體現(xiàn)。在攝影課的實(shí)踐課中，我也看到了許多同學(xué)拍攝的好的作品，這讓我知道了我自己拍攝的問(wèn)題。

　　轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期也即將過(guò)去了，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到更好的作品，以此來(lái)豐富自己的生活，同時(shí)也為自己留下了美好的回憶。