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幼兒美術(shù)手工活動案小雨傘
設(shè)計意圖:
不管多大的孩子,都喜歡下雨天拿著小傘在雨中游戲。孩子們對雨傘有著濃厚的興趣!毒V要》指出:要結(jié)合培養(yǎng)目標和本班幼兒實際,充分考慮兒童的發(fā)展需要,對一些幼兒成長中必須具備的經(jīng)驗進行預(yù)設(shè)。因此,我以下雨為切入口,設(shè)計了此次活動,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造想象,進一步培養(yǎng)幼兒動手能力。
活動目標:
1.能運用折、搓、剪、貼等多種技能進行裝飾。
2.能大膽的創(chuàng)意、裝飾小雨傘,體驗裝飾成功的喜悅。
活動準備:
1.PPT(各種雨傘的圖片);音樂《大雨下雨》。
2.各種糖紙、廣告紙、彩紙、皺紋紙,彩色吸管,固體膠,雙面膠,剪刀等。
3.空白的雨傘范例,幼兒操作作業(yè)(空白雨傘)。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入。
1.你喜歡下雨天嗎?
2.下雨天出去玩的時候,會用到什么工具呢?(幼兒利用已有經(jīng)驗交流,激發(fā)興趣)
二、播放PPT,引導(dǎo)幼兒觀察傘的不同花紋與圖案。
1.小朋友,看一看你最喜歡哪把傘?它哪里最漂亮?(重點引導(dǎo)幼兒觀察,為幼兒后續(xù)環(huán)節(jié)做好鋪墊)
2.小結(jié):這些小雨傘都有鮮艷的色彩和美麗的花紋。
三、出示各種材料,設(shè)置情境,激發(fā)幼兒制作的愿望。
1.有一把小雨傘也想有美麗的花紋,讓我們一起來幫助它。
2.引導(dǎo)幼兒觀察各種材料,提問:
。1)看一看,都有什么材料?
。2)可以怎樣使用它們裝飾小雨傘?(引導(dǎo)幼兒說出折、搓、剪、貼等方法)
3.幼兒選擇自己喜歡的材料,大膽裝飾小雨傘,并粘貼傘把。
試試看,也來裝飾一把漂亮的小雨傘吧。(活動的重點為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿,創(chuàng)造性的運用折、搓、剪、貼等技能進行自主創(chuàng)造。)
4.鼓勵能力強的幼兒進行雙面裝飾。
四、播放音樂《大雨小雨》,展示作品。
1.小雨傘裝飾好了,讓我們拿起小傘一起跳支歡樂的舞吧。
2.幼兒拿著小傘隨音樂舞蹈,感受成功的喜悅。
活動延伸:
將活動中的材料放在美工區(qū),給幼兒提供聯(lián)系折、搓、剪、貼等技能的機會。
活動反思:
活動中,教師重點引導(dǎo)幼兒充分的認識各種材料,并借助已有經(jīng)驗,創(chuàng)造性的使用這些材料,如一同討論皺紋紙的裝飾方法:搓團、搓條、擰成蝴蝶結(jié)等,粘貼裝飾物的方法:橫著粘、豎著粘、斜著粘、分散粘等,豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗。在討論操作中掌握了折、搓、剪、貼等技能,并能利用這些技能進行裝飾。活動中,教師根據(jù)幼兒制作情況,鼓勵能力較強的幼兒裝飾傘的正反兩面,整節(jié)活動基本上完成了活動的目標。
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