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自學(xué)考試的寫作考點(diǎn)講解

時(shí)間:2022-07-02 18:49:19 考試 我要投稿
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關(guān)于自學(xué)考試的寫作考點(diǎn)講解

  考點(diǎn):系統(tǒng)性與獨(dú)特性

關(guān)于自學(xué)考試的寫作考點(diǎn)講解

  系統(tǒng)性是指積累的條理性和系列化。在“自動(dòng)積累”的持續(xù)行進(jìn)中,人們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),也就進(jìn)入了 “自覺積累”素材的強(qiáng)化訓(xùn)練,并能逐步認(rèn)識(shí)到自覺性積累素材對(duì)成就一個(gè)人事業(yè)的重要性,因?yàn)樗苁鼓惬@得最大限量的知識(shí)和信息。尤其是在語文學(xué)習(xí)的語境中,老師引領(lǐng)學(xué)生逐漸練就了收集素材的思維意識(shí),初步建立有系統(tǒng)的“資料庫”。在這個(gè)系統(tǒng)中,圍繞著學(xué)科專業(yè)、相關(guān)寫作目標(biāo),歸類存放著有價(jià)值的資料。作者要隨時(shí)回顧、歸類、整理,從而使系統(tǒng)保持髙度有效。

  獨(dú)特性是指作者建立的素材系統(tǒng)具有鮮明的個(gè)性色彩和職業(yè)色彩。由于個(gè)性的差異,生活背景的不同,興趣與注意的偏好,人生理想各異,學(xué)習(xí)者對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容的接受自然會(huì)存在差別,素材積累便會(huì)因人而異。同時(shí),作者進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域,無論是從事文學(xué)寫作,還是從事學(xué)術(shù)寫作,也就開始了 “職業(yè)敏感”的養(yǎng)成,表現(xiàn)為長(zhǎng)期對(duì)與職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的種種事物進(jìn)行有意觀察積累。

  考點(diǎn):素材積累的要求

  我們對(duì)素材的積累提出以下的要求:

  (一)積累素材貴在一個(gè)“勤”字“勤能補(bǔ)拙”,只有平時(shí)辛勤的積累,像蜜蜂從萬花叢中采蜜,像淘金工人在散沙里淘金,優(yōu)選材料,點(diǎn)滴積累,聚少成多,寫文章才能“取精用宏”,信手拈來。勤于積累好比“養(yǎng)兵千日”,寫作方可“用兵一時(shí)”。

  (二)積累素材要豐富所謂“韓信點(diǎn)兵,多多益善!边@個(gè)道理無需多論。

  (三)積累素材要與思考緊密結(jié)合素材占有的豐富性不僅是“量”的增多,更重要的是質(zhì)的提升,所以在閱讀搜尋中要有問題意識(shí),多深思,才能“熟慮”,形成自己獨(dú)特的思維方式,產(chǎn)生獨(dú)特的見解,發(fā)人之所未發(fā),見人之所未見。

  (四)積累素材要及時(shí)整理整理的過程也是消化理解的過程,深化內(nèi)涵的過程,鞏固記憶的過程。把零碎散亂的材料系統(tǒng)化、條理化,把材料進(jìn)行分門別類是運(yùn)用這些材料的準(zhǔn)備過程,是衍生自我、拓展理解的創(chuàng)新過程。

  考點(diǎn):寫作素材的類型

  素材積累的內(nèi)容主要是針對(duì)有了具體寫作意向,進(jìn)行自覺積累而言。不是指上文所說的一般性的自然積累。一般說來,素材積累包含以下方面的內(nèi)容:

  一是感性素材儲(chǔ)備。即對(duì)客觀現(xiàn)象、客觀事實(shí)的積累。二是知識(shí)素材。即對(duì)總結(jié)了前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)著述的書本知識(shí)的積累。三是思想觀點(diǎn)素材。主要是對(duì)前人各階段有價(jià)值的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的汲取。四是情感素材。即對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的心理感受的儲(chǔ)備。不過,由于所寫文章種類的差異,素材積累的重點(diǎn)也就有所區(qū)別。

  考點(diǎn):文學(xué)寫作的素材

  文學(xué)寫作主要內(nèi)容或來自現(xiàn)實(shí)社會(huì),或見諸史書,都屬于人的社會(huì)生活和情感內(nèi)容。具體來說,文學(xué)寫作應(yīng)注重對(duì)人、事、景物等素材的積累。在這里要強(qiáng)調(diào)的是將廣泛的收集與側(cè)重觀察相結(jié)合。

  凡是有可能接觸、了解的各種人,包括已經(jīng)作古,見于文字記載或傳聞中的歷史人物都要了解。與寫作內(nèi)容有關(guān)的重要人物,要能知其相貌、穿著風(fēng)格、經(jīng)歷、教養(yǎng)、職業(yè)、生活方式,要了解其生存環(huán)境、生存意志、生活能力、立身處世的特點(diǎn),更要關(guān)注“人物”的思想、性格以及獨(dú)特的情感心理。

  事,指各種各樣的事件、事跡和事故。從國(guó)家、集體到個(gè)人的角度,總之,對(duì)于一件重要的事情,要能知其關(guān)鍵點(diǎn)是什么,如何發(fā)展與演化,導(dǎo)致了什么結(jié)果,蘊(yùn)含著什么意義等。

  景物,指各種風(fēng)景和物體。有自然界的山水日月,也有歷史陳跡;有生活的場(chǎng)景,也有動(dòng)物和植物。諸如:陰晴雨雪,四季之景,異域風(fēng)光,山野里的寧靜,都市里的喧囂等等。

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