父母教育孩子人際交往誤區(qū)

　　父母經(jīng)常會(huì)跟孩子講這樣一句話：“不要隨便和別人說話！”

　　危害：同樣是對(duì)孩子人際關(guān)系鍛煉的阻礙，限制他的交際意識(shí)，容易讓孩子養(yǎng)成自閉的性格。

　　父母擔(dān)心孩子對(duì)陌生人太過信任，會(huì)受到傷害。這可以理解，但絕不能成為阻攔孩子正常交往的理由，因?yàn)檫@是兩碼事。前者，需要增加孩子的判斷力，提高警惕性，而后者，卻是他這一生立足社會(huì)的基礎(chǔ)，豈能隨便干涉？

　　其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)男孩來說，他們都希望自己能夠有最多的談得來的好朋友，能夠從小伙伴那里獲得認(rèn)可、鼓勵(lì)、信任和支持。然而父母在這方面的教育卻讓他們的交往意識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地減弱，比如林林的媽媽。

　　這種方式或者讓兒子不知道何去何從，或者讓他們封閉自己、不愛與人交往，甚至讓他們變得人緣不好，找不到朋友。

　　正處在學(xué)習(xí)知識(shí)、了解社會(huì)、探索人生時(shí)期的男孩，與同齡伙伴交往并建立友誼是正常的心理需要。這時(shí)，在不偏離正常人生軌道的前提下，父母不要給他們太多的限制，別暗示他們誰可能是壞人。

　　這些限制會(huì)使男孩過早地世俗、功利，引起他們的不滿，激發(fā)他們的叛逆心理，進(jìn)而影響他們的交往能力，甚至?xí)�使他們形成孤僻、抑郁、偏�?zhí)等心理障礙。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，很多小男孩的表現(xiàn)已經(jīng)讓人擔(dān)心了：他們以自我為中心，攻擊性強(qiáng)，不合群，女性化傾向嚴(yán)重。因此，他們經(jīng)常表現(xiàn)出不愿見生人、不敢與生人說話、無法與別人相處乃至不懂得如何與人相處等現(xiàn)象。這正是由于父母過于限制了他們的交往意識(shí)所導(dǎo)致的。

　　交往能力強(qiáng)，對(duì)孩子來說有百利而無一害。善于與他人交往的孩子，將來在學(xué)校不僅能夠從容地與同學(xué)交往，而且能夠從容地與老師等成人交往。而孩子是否善于同別人打交道，在人群中人緣如何，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展有很大的影響。因此，父母要從小重視培養(yǎng)自己的寶寶與人交往的能力。

　　做為成年人，我們都有一種體會(huì)：每當(dāng)回憶起童年生活時(shí)都非常興奮，對(duì)兒時(shí)的朋友感到特別親切，說起與童年朋友一起玩的各種趣事，如數(shù)家珍。這些經(jīng)歷告訴我們：寶寶需要朋友，家長要支持和引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)交朋友。

　　其實(shí)這并不困難，只要父母不要設(shè)置過于明顯的障礙就可以了。

　　父母在教育孩子人際交往時(shí)不要讓孩子太封閉，教給孩子怎樣分辨壞人和不好的事物比封閉要好得多。

【父母教育孩子人際交往誤區(qū)】相關(guān)文章：

父母家教五大誤區(qū)干擾孩子成才07-11

對(duì)孩子的期望的誤區(qū)07-10

怎樣走出人際交往的心理誤區(qū)07-11

父母教育孩子的話10-11

怎么教育孩子孝順父母04-28

教育隨筆-讓孩子愿意與父母傾述08-05

父母教育孩子心得體會(huì)06-02

給孩子買保險(xiǎn)的四大誤區(qū)07-13

聰明孩子的三個(gè)家教誤區(qū)07-11

家教五大誤區(qū)干擾孩子成才07-11