我們應(yīng)該走出課堂學(xué)習(xí)

　　艷陽高照的中午，我拋開了復(fù)雜難算的數(shù)學(xué)題目，惡魔般的考試成績，也被我拋到九霄云外。走出教室，迎接我的，不是一張張的考卷，也不會是一疊厚重的參考書；而是遼闊的天空，另一個進德修業(yè)的殿堂。

　　走出教室，不再理會那一成不變的公式，不再背誦難背的單字；不必看見口沫橫飛的老師，不必聽到悽慘的成績。走出教室，我所看見的是翠綠茂密的草坪，花團錦簇的杜鵑花，和翩翩起舞的蝴蝶。大自然沒有黑板，沒有課本，卻是個良師。菊花秋天開花，春天百花綻放，夏天開荷花，冬天松柏長青，探索大自然，讓它當(dāng)你的老師，將會有更真切體悟生命的神奇與精彩。

　　學(xué)習(xí)不只是在書本，知識也不會只有上課才知道，萬物靜觀皆自得，處處留心皆學(xué)問。只有走出教室，才能找到學(xué)不到的智慧；只有走出教室，才能體驗學(xué)習(xí)的東西，用行萬里路去驗證萬卷書。走出教室，可以學(xué)到人情的溫暖，走出教室，可以學(xué)到人際關(guān)系。

　　牛頓在蘋果樹下發(fā)現(xiàn)地心引力，阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)浮力與密度體積的關(guān)系，達文西在解剖尸體中發(fā)現(xiàn)“黃金比例”。對一般司空見慣的事加以討論，就會開拓視野，增廣見聞，走出教室，不僅能體驗課內(nèi)所學(xué)，進一步去探索研究，或許還會有意外的知識。

　　教室，只能學(xué)到基本知識；教室，只能面對考試。走出教室，學(xué)習(xí)各樣的藝能，各樣的學(xué)術(shù)，不須面對考試，不必理會成績。走出教室，用謙卑的心挖掘生活中無窮無盡的寶藏。你會發(fā)現(xiàn)，生命就像一本色彩鮮艷，繪聲繪影的百科全書，值得用一輩子的時間去體驗，學(xué)習(xí)。

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