- 相關(guān)推薦
讀目送之雨兒后感
“雨兒”是一位患有老年癡呆癥的母親對(duì)她女兒的稱呼。文章寫的是老人和她女兒(文中的“我”)在一起的生活,老人已經(jīng)記事不清,女兒每次都跟她講一些有意義的事情和重復(fù)講過(guò)的事情,要么帶她去玩,陪陪她說(shuō)話。
讀文時(shí),起初我以為這是女兒的小名,當(dāng)慢慢看到后面時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老人生病,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),把“女兒”說(shuō)成了“雨兒”。雖然不是同一個(gè)詞,只是讀音相似,但是都包含著同樣濃濃的愛意。
小時(shí)候是父母照顧我們,為我們講解許多我們不懂的事,而我們長(zhǎng)大后,老去的父母卻猶如當(dāng)年的我們,需要我們照顧,為他們講解新事物。
這讓我想起了外公,外公已經(jīng)年過(guò)古稀了,他也得了老年癡呆癥,而且病情惡化得很快,除了外婆,其他人都忘得差不多了。雖然我們每到春節(jié)就會(huì)去看外公外婆,但是由于路途遙遠(yuǎn)再加上沒有時(shí)間,我們很少有和外公外婆相處的時(shí)間。外公需要的正是我們的陪伴,而我們又去哪兒呢?在外公的記憶里,我們的面龐是模模糊糊的,就是我們的名字也只記得殘缺的字。我為外公記憶的消逝而感到難過(guò),為我們自己沒能好好陪外公而感到痛恨。
好好陪自己的親人吧,陪伴也是一種愛,一種無(wú)言的愛。
【讀目送之雨兒后感】相關(guān)文章:
讀雞皮疙瘩之石洞幽靈后感600字07-04
雨之韻作文03-03
夏之雨作文02-23
讀紅巖后感07-03
讀《匆匆》后感作文07-03
讀《狼圖騰》后感03-05
讀《教育的智慧》后感05-17
讀愛的教育后感05-12
讀《愛的教育》后感05-30
飲湖上 初晴后雨07-05