《愛的教育》書籍的讀后感

　　我選擇了《愛的教育》這本書寫讀后感。書里面講了好多關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事情。說一下我最愛的幾章。

　　第二章，波巴尼老師。波巴尼老師看見一個因生水泡導(dǎo)致臉紅腫的學(xué)生，就停止聽寫摸摸他的前額看有沒有發(fā)燒。我感覺老師的動作對學(xué)生們很關(guān)心。我最受感動的話是波巴尼老師說：“在這里，除了你們沒有什么親人值得我去愛，去牽掛。我非常喜歡你們，希望你們也喜歡我。你們要成為我的安慰，我的驕傲�。　� 波巴尼老師把學(xué)生們當親人一樣教育和幫助。我們班主任林老師身材高大，一頭烏黑長發(fā)。林老師對我們很負責任很關(guān)心，總是留下成績差的同學(xué)補習。林老師用自己的時間來幫我們補習，為了讓我們進步不用家長擔心。數(shù)學(xué)老師韓老師讓我們有20個100分的可以換禮物，不乖的就罰抄口訣。韓老師應(yīng)獎該獎，應(yīng)罰該罰。波巴尼老師和我們的老師一樣有責任心，關(guān)心學(xué)生。但我們也要努力學(xué)習天天向上，不要辜負老師的期望。第三章，第十一章三年級的洛貝諦救了一個一年級的小男孩，自己的腳卻傷得很厲害。全校師生和家長都稱贊他真了不起。其實我們班也有這么勇敢的人，他們常常幫助同學(xué)。還有卡隆保護了被人欺負的奈利。我們要向洛貝諦和卡隆學(xué)習救死扶傷，樂于助人的精神，保護弱小的。第二十六章，體操課我從書上看到不能上體操課做高難度動作的奈利，奈利一樣堅持做高難度動作，最后成功了。媽媽聽到同學(xué)在為他喝彩就特別高興。我非常佩服奈利。無論什么事情只要堅持到最后一定會成功的。不要一天打魚三天曬網(wǎng)。我在上完作文班回家的路上，看到一個殘疾人在努力畫畫。我又從電腦上看到一個沒有手腳，只有一個小雞腳的殘疾人，他一樣可以踢球，開車，寫字，在電腦上打字等………..事情。讓我明白到無論什么時候都要用鐵柱磨成針的精神來學(xué)習，就一定能成功的。

【《愛的教育》書籍的讀后感】相關(guān)文章：

教育書籍心得04-01

教育書籍心得2篇06-09

教育書籍摘錄感悟好句03-16

教育類書籍讀書12-17

讀教育有關(guān)書籍心得08-25

教育書籍讀后感09-20

教育書籍的讀后感01-17

教育書籍的讀后感04-07

教育教學(xué)書籍讀后感01-22

愛的教育07-11