大班音樂活動:秋天多么美

　　目標：1.能用輕松、愉快的聲音唱出豐收的喜悅心情，初步唱出三段歌詞。

　　2.能唱好附點音符及跳音。

　　重點：初步唱出三段歌詞。

　　難點：能唱好附點音符及跳音。

　　準備：歌曲已作為背景音樂提供給幼兒欣賞過，圖片“秋天的田野”，歌曲磁帶。

　　一、活動導入

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？(秋天)秋天來了，秋風吹，落葉飄，我們一起來做一片快樂的小樹葉吧!幼兒隨歌曲《秋天多么美》的音樂做不同的身體動作，要求動作合拍協(xié)調(diào)。

　　師：小樹葉自由飄舞后，又唱起了快樂的歌兒。（練習用“啦”字隨歌曲哼唱練聲）。

　　二、學習歌曲

　　師：小樹葉飄呀飄，風兒帶它去旅行，它發(fā)現(xiàn)秋天真是個美麗的季節(jié)，不信，我們?nèi)デ锾斓奶镆翱匆豢矗�有哪些美景�?/p>

　　1.出示圖片，提問：秋天到了，哪些農(nóng)作物都豐收了？（棉花、稻子、高粱） a.棉桃姐姐什么樣子？

　　引導幼兒用歌詞內(nèi)容回答。(棉桃姐姐咧呀咧開嘴，你看它露出小呀小白牙，張張臉蛋笑微微。

　　邊說邊做動作。集體、個別練習說。

　　b.稻花姐姐什么樣子？

　　引導幼兒用歌詞內(nèi)容回答。(稻花姐姐把呀把手揮，你看它露出金呀金頭發(fā)，結出串串金穗穗。

　　邊說邊做動作。集體、個別練習說。

　　b.高粱姐姐什么樣子？

　　引導幼兒用歌詞內(nèi)容回答。(高粱姐姐喜呀喜紅了眉，你看它跳起豐呀豐收舞，壓得桿頭往下垂。

　　邊說邊做動作。集體、個別練習說。

　　2.師示范演唱。

　　師：秋天多么美呀，小樹葉真高興呀，它想把秋天的美景唱出來。師示范演唱。

　　3.再聽一次范唱，聽完說出你最喜歡哪句。

　　幼兒說到哪一句，就集體學唱這一句。

　　4.鼓勵幼兒跟著教師一起演唱，邊唱邊做動作。

　　唱好附點音符及跳音，表現(xiàn)輕松、愉快和喜悅的心情。

　　重點指導幼兒演唱第1樂段4個分句中的附點音符，第2樂段第2、第4分句中的跳音。要唱得輕松、活潑。

　　三、復習鞏固

　　師：把秋天的美用自己好聽的歌聲唱出來。

　　幼兒自由組合隨歌曲伴奏邊唱邊表演。

　　四、復習音樂游戲

　　師：小樹葉來到秋天的田野，唱出最美的歌兒，現(xiàn)在呀，小樹葉和風兒玩?zhèn)�游戲。

　　幼兒自由組合玩《風兒和小樹葉》的游戲。

　　活動反思：快樂的音樂來自快樂的生活，快樂的生活充滿了美妙的歌聲。本次活動以秋天飄落的“小樹葉”自然導入，以“做一片快樂的小樹葉——小樹葉去旅行——小樹葉歌唱——小樹葉游戲”五個環(huán)節(jié)貫徹活動，營造寬松有趣的學習氛圍。引導幼兒感受秋天的美，讓幼兒發(fā)現(xiàn)后表達，在表達后提升，自然地用歌唱藝術表達對秋天大自然的情感，展示積極有效地教學互動。

　　模仿和創(chuàng)新是一個經(jīng)久不衰的話題，活動中教師一味強調(diào)模仿勢必會失去情趣性和挑戰(zhàn)性，因此在幼兒基本熟悉旋律后結伴邊唱邊做動作，伴隨音樂創(chuàng)造性

　　地表現(xiàn)對歌曲的理解，表現(xiàn)對“秋天多么美”的由衷喜悅。讓幼兒在溫馨的氛圍中體驗音樂與生活的和諧，把活動推向了高潮。

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