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親子班音樂活動《小娃娃》教案設(shè)計

時間:2022-07-03 12:46:20 親子 我要投稿
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親子班音樂活動《小娃娃》教案設(shè)計范文

  活動目標(biāo):

親子班音樂活動《小娃娃》教案設(shè)計范文

  1、欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲,喜歡美麗可愛的小娃娃,萌發(fā)愛心。

  2、 體驗歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、發(fā)展美感。

  活動準(zhǔn)備:

  請家中有玩具娃娃的幼兒帶娃娃來園;不同造型,不同顏色的玩具娃娃若干。

  《小娃娃》歌曲錄音帶和錄音機(jī)。

  活動重點:欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲,喜歡美麗可愛的小娃娃,萌發(fā)愛心

  活動難點:體驗歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、發(fā)展美感。

  活動過程:

  一、 教師用玩具娃娃的口吻,引出內(nèi)容。

  二、 讓幼兒自選娃娃。

  將幼兒家中帶來的和教師準(zhǔn)備的玩具娃娃擺放在幼兒的前面,鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的娃娃。

  三、聽音樂、邊欣賞音樂、邊欣賞手中的玩具娃娃。

  提問:

  1、小娃娃長得怎么樣?

  2、你喜歡小娃娃的什么?(如眼睛、頭發(fā)等)讓幼兒用手指著玩具娃娃說。

  四、邊聽音樂、邊指娃娃相應(yīng)部位。

  五、鼓勵幼兒邊聽音樂,邊拍娃娃睡覺。

  六、帶娃娃去散步。教師邊哼唱歌曲,邊帶幼兒抱著娃娃去散步。

  活動反思:

  《小娃娃》是托班寶寶第一次接觸聽旋律進(jìn)行的律動活動,此活動如果一下子就請寶寶聽音樂或模仿老師抱著娃娃做動作,寶寶的積極性不會很高,因此在一開始教師富有童趣的講述律動所表現(xiàn)的內(nèi)容相關(guān)的故事就是激發(fā)幼兒興趣拓展的好辦法,當(dāng)寶寶被故事的小娃娃吸引后,請寶寶們以小娃娃的角色來和老師一起進(jìn)行表演,寶寶們就會自然的在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)抱著小娃娃做抱著娃娃轉(zhuǎn)個圈、雙手送給別人的動作,等寶寶都愉悅地進(jìn)入表演的狀態(tài)后再加入小娃娃的旋律帶領(lǐng)寶寶們表演,寶寶們自然會體驗音樂的快樂和旋律的美,寶寶們隨著音樂在涌動成了一個個活潑的小精靈,在反復(fù)的表演中寶寶似乎聽懂了音樂,隨后的活動就開展的很順利,雖然有些寶寶還不能做到手口一致,做了動作就忘了唱歌,唱了歌就不做動作,這可能是有些寶寶的年齡偏小,動手能力弱的緣故吧,相信以后會改變的。

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