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怎樣提高幼兒在音樂活動中的興趣

時間:2022-07-03 15:15:07 音樂 我要投稿
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怎樣提高幼兒在音樂活動中的興趣

  音樂是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力、促進其個性發(fā)展的重要手段,幾乎所有的孩子都喜歡音樂,聽到音樂都會手舞足蹈,音樂活動就成了他們最喜歡的活動之一,但幼兒的注意力十分短暫,如何達到自己的活目的,保持幼兒的興趣是最好的方法。著名音樂教育家卡巴列夫斯基說: “激發(fā)孩子對音樂的興趣,是把美的魅力傳送給他們的先決條件,培養(yǎng)和激發(fā)他們對音樂的興趣,必然成為他們熱愛生活,陶冶情操的助長劑,那么如何在音樂活動中提高和保持幼兒的興趣呢?在學習了<<幼兒教育指導綱要>>之后,我做了以下幾點設想:

怎樣提高幼兒在音樂活動中的興趣

  一、選材的適度奠定了幼兒的興趣。

  陶行知先生說:“生活即教育,社會即學校”。對幼兒來說,離開了生活,泛泛地談科學,談理想,會抽象很枯燥, 所以在給幼兒選材,應該盡量選擇一些與生活息息相關歌曲內容,這樣孩子在學習中得到了教育,而所唱的歌詞淺顯易懂,增加了幼兒的自信心,便會積極參與到活動中來。而歌曲的旋律應盡量是輕松愉快、詼諧幽默的,在這種音樂活動氛圍中,幼兒懷著愉快的心情、充滿自信的與音樂交流,為活動的進行奠定了濃厚的興趣。如大班上學期歌曲《歡迎秋姑娘》,采用了民歌的曲風,旋律簡單易學,歌詞形象生動,幼兒在學唱時,表情生動、積極的參與到活動中來,使得教師與孩子形成了一種相互刺激的游戲氛圍。

  二、生動的范唱,引發(fā)幼兒的興趣。

  幼兒往往是先通過老師的范唱接觸到新歌,那么,范唱是否清晰、生動、準確,是非常重要的,生動的范唱,能直接引發(fā)幼兒參與學習的興趣。幼兒的范唱并不象表演唱一樣,需要技巧高超的伴奏或很專業(yè)的演唱水準,它需要的是清晰的吐字,自然生動的表情,在教學活動中,往往會忽視這一點,片面的追求華麗的伴奏,高難的演唱技巧,熟不知幼兒此刻可能墜入云霧中,不知老師在向他們表達什么,《綱要》中指出,教育以兒童為本,老師是引導者,不是表演者,所以范唱的尺度把握好是一節(jié)音樂活動課的關鍵,既要有熱情又不能煽情。如大班下學期歌曲《我愛家鄉(xiāng)、我愛黃河》有兩句歌詞,十分繞口,一句是“長江源泉遠流長”“黃河奔流萬里”幼兒在聽唱時就不易聽清,我結合以往的教學經驗,在范唱時采用清唱,非常清楚的唱出了這幾個字,幼兒不難接受,學時就很輕松,再加上范唱把握歌曲優(yōu)美的情緒,將幼兒學習的興趣帶動起來。

  三、教具的靈活運用激發(fā)幼兒興趣。

  幼兒學習的特點是其興趣性,而興趣性又具有易變的特點,針對這一特點,活動中應該根據幼兒的興趣和注意力來安排,也就是說,音樂活動應盡量體現其游戲性,而教具在這里靈活運用就起到了畫龍點睛的作用。比如說:大班下學期歌曲創(chuàng)編《跳到這里來》,在導言中,我就設置了一個游戲場景,幼兒都是其中的角色,我是小貓媽媽,領貓寶寶學習歌曲,每個孩子頭上戴著的小貓頭飾使他們十分投入的扮演自己的角色,參與到學唱中來;活動進行到創(chuàng)編部分時,引導孩子理解創(chuàng)編,用成人的語言去掉頭上小貓頭飾,戴上其它小動物的頭飾,并相應的模仿其的叫聲,幼兒立刻明白創(chuàng)編的意思,達到了活動目的,同時吸引了他們的注意力,一件小小的教具起到了事半功倍的作用。

  四、引導幼兒積極參與延伸了活動興趣。

  音樂活動的本質是愉悅身心,音樂學習的過程是認知,情感互相影響和作用的過程。幼兒只有將情感,身體感受和思考融為一體時才能激發(fā)想象力,感悟力,這樣的學習才更有效更能滿足自我的需要。常常會看到這樣的情景,老師在上面教唱,孩子在下面被動的學唱,老師教完了,孩子的表情呆滯結束活動。如何激發(fā)孩子表現自我的需要,就是要用多種手段提高孩子的興趣,在上大班下學期舞蹈創(chuàng)編《蘑菇傘》由于情景設置生動,教具運用巧妙,幼兒很投入的完成了教學,這時活動是可以結束了,但孩子們臉上興奮的笑容告訴我,他們還沉浸在歌曲優(yōu)美的旋律和自己創(chuàng)作的意境中,于是靈機一動,在小黑板上迅速的畫出一只小兔子,引導幼兒“小白兔在森林里玩耍,下雨了,想撐一把美麗的蘑菇傘回家,小朋友,誰的傘最美麗,小白兔就采誰的”。配班老師不失時機的發(fā)下了紙和水彩筆,孩子們帶著對歌曲的理解,發(fā)揮想象力,畫出很多各種各樣的蘑菇傘,爭先恐后的請小白兔來采,繼續(xù)延伸了幼兒學習的興趣。

  總之,音樂活動是在于給幼兒快樂和享受,在確保教育過程愉悅性的同時,提高幼兒的音樂興趣是完成活動的重要手段。教師只要能在備課時多花一點時間,多用一點心思,授課時時間上多一點少一點,環(huán)節(jié)上多一個少一個,內容上動一動,改一改,都是可以一試的,重要的是要保護好孩子對音樂的濃厚興趣。