小學(xué)教師簡介范文大全

　　對小學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的老師;按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型。平常大家所熟悉的講授型職業(yè)，就是通常說的站在三尺講臺上的老師。教師簡介范文大全，一起來看看。

　　小學(xué)教師簡介范文大全一

　　姓 名： x先生

　　性 別： 男

　　民 族： 漢族

　　出生年月： 1988年11月

　　婚姻狀況： 未婚

　　身 高： 168cm

　　體 重： 55kg

　　戶 籍： 江西上饒

　　現(xiàn)所在地： 福建廈門思明區(qū)

　　畢業(yè)學(xué)校： 上饒師范學(xué)院

　　學(xué) 歷： 本科

　　專業(yè)名稱： 師范 小學(xué)教育

　　畢業(yè)年份： 2009年

　　工作經(jīng)驗： 三個月(實習(xí))

　　求職意向

　　職位性質(zhì)： 全 職

　　職位類別： 教師-小學(xué)教師

　　職位名稱： 小學(xué)教師 ;

　　工作地區(qū)： 廈門市區(qū) ; 廈門思明區(qū) ; 廈門湖里區(qū)

　　待遇要求： 2000-3000元/月 可面議 ; 不需要提供住房

　　到職時間： 可隨時到崗

　　技能專長

　　語言能力： 英語 四級 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)

　　電腦水平： 通過全國計算機(jī)等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件

　　教育背景：

　　時間   所在學(xué)校  學(xué)歷

　　2005年9月 - 2009年7月 上饒師范學(xué)院 本科

　　工作經(jīng)歷

　　所在公司： 上饒市實驗小學(xué)

　　時間范圍： 2008年9月 - 2008年11月

　　公司性質(zhì)： 事業(yè)單位

　　所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所

　　擔(dān)任職位： 教師-小學(xué)教師

　　工作描述： 2008年9月至11月在上饒市實驗小學(xué)實習(xí)，期間在四年級實習(xí)班主任和語文教師，獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗，深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。

　　小學(xué)教師簡介范文大全二

　　姓 名： 王**

　　性 別： 女

　　民 族： 漢族

　　出生年月： 1983年9月10日

　　婚姻情況： 未婚

　　身 高： 160cm

　　體 重： 44kg

　　戶 籍： 安徽安慶

　　現(xiàn)所在地： 廣東廣州

　　畢業(yè)學(xué)校： 淮北煤炭師范學(xué)院

　　學(xué) 歷： 本科

　　專業(yè)名稱： 漢語言文學(xué)

　　畢業(yè)年份： 2006年

　　工作年限： 二年以上

　　求職意向

　　職位性質(zhì)： 全 職

　　欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;

　　工作地區(qū)： 廣東廣州 ;

　　待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房

　　到職時間： 三天內(nèi)

　　教育經(jīng)歷

　　時間    所在學(xué)校   學(xué)歷

　　2002年9月 - 2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院  本科

　　工作經(jīng)歷

　　工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)

　　時間范圍： 2006年9月 - 2007年7月

　　擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

　　工作描述：

　　剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!

　　工作地點2：桐城市石河高中

　　時間范圍： 2007年9月 - 2008年12月

　　擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-高中語文教師

　　工作描述：

　　從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚�高一班每次測試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的',還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠(yuǎn)烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.