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應(yīng)該怎樣進行冬季學(xué)生體育學(xué)科的教學(xué)論文
中學(xué)體育學(xué)科是中學(xué)課程的重要組成部分,它既是學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容之一,也是保證學(xué)生身體健康、塑造積極向上人格的重要途徑。因此,中學(xué)體育教學(xué)無疑是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,對學(xué)生全面成長有著非凡的意義。
就體育課本身來看,在室外上課是其教學(xué)環(huán)境的最大的特點。但是室外課會受到自然環(huán)境變化的影響,尤其是季節(jié)的變化,這在我國大部分地區(qū)尤其是北方地區(qū)表現(xiàn)得特別明顯。
到了冬季隨著氣溫的下降,學(xué)生穿的服裝會越來越笨重,不利于學(xué)生開展體育活動;同時,溫差的顯著變化也容易使學(xué)生生病,如感冒的發(fā)生,這樣就導(dǎo)致學(xué)生到了冬季上體育課的積極性下降,這也從一個側(cè)面說明冬季正常的體育鍛煉對于增強學(xué)生體質(zhì)的重要性。那么,應(yīng)該怎樣進行冬季學(xué)生的體育學(xué)科的教學(xué)呢?
一、加強對于學(xué)生的思想引導(dǎo)
從調(diào)查來看,很多學(xué)生在冬季上體育課的積極性下降甚至是逃避上體育課,其根本原因是因為思想上的問題。首先,是思想上的不重視。雖然現(xiàn)代教學(xué)強調(diào)要落實素質(zhì)教育,但是應(yīng)試教育的現(xiàn)實在學(xué)生心中依然是影響巨大,很多學(xué)生認為體育課是非考試科目,所以就輕視體育課。其次,是懶惰心理,很多學(xué)生到了冬季就喜歡穿得暖暖的,待在教室或者陽光下,懶得動,是很多學(xué)生的心理狀態(tài)。再次,就是學(xué)生害怕感冒。因為冬季氣溫低,學(xué)生劇烈運動后容易著涼,這種患得患失的心理也影響了他們上體育課的積極性。
所以,在冬季體育教學(xué)中教師要重視加強對于學(xué)生思想的引導(dǎo),要對學(xué)生闡述冬季體育鍛煉對于他們身體健康的重要性,也要告訴學(xué)生適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能夠調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)心理與精神上的壓力,從而達到勞逸結(jié)合的良好效果,為他們以更為充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中提供保障。同時,為了避免學(xué)生生病,教師要告知學(xué)生冬季體育鍛煉的注意事項,防止學(xué)生因為運動而生病進而耽誤學(xué)習(xí)。
二、注意做好準(zhǔn)備工作
冬季學(xué)生在運動的過程中服裝增加了,氣候條件也出現(xiàn)了一定的變化,要想真正地落實體育教學(xué)的目標(biāo),即鍛煉身體、培養(yǎng)優(yōu)良意志品質(zhì)的目的,必須要針對上述變化,采取有效的措施,在保證學(xué)生身體健康和安全的前提下來落實教學(xué)任務(wù)。
首先,要求學(xué)生做好必要的運動服裝的準(zhǔn)備,盡可能要求他們在防寒保暖的前提下,穿著適合運動的服裝,這是學(xué)生能夠安全上體育課的基本保證,特別是雪天;其次,要在學(xué)生正式開始運動前做好必要、充分的準(zhǔn)備活動,要把各個關(guān)節(jié)、肌肉進行拉伸和充分的預(yù)熱,保證運動過程中身體能夠適應(yīng)。這樣學(xué)生才能夠較為安全地投入到運動學(xué)習(xí)中來;最后,要對上課需要應(yīng)用的運動器械和器材進行仔細的檢查,杜絕器材上的安全隱患,防止發(fā)生意外傷害。
三、因地制宜、因時制宜來安排教學(xué)
冬季是氣候相對變化較大的時期,特別是雨雪天氣的到來,很容易給我們教師預(yù)設(shè)的教學(xué)帶來一定的影響,所以在冬季體育教學(xué)中,要根據(jù)外界氣候或者上課條件的變化來及時的調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、成長的需要。
例如,對于冬季教學(xué)來說,在北方地區(qū)最容易出現(xiàn)的就是雪天,而從學(xué)生的角度來說,他們最喜歡在雪天的室外活動。
據(jù)此,教師要利用好學(xué)生的這樣一種心理,來組織學(xué)生的體育課活動。教師在對學(xué)生進行必要的安全教育的前提下,可以組織學(xué)生進行打雪仗、堆雪人等活動,鼓勵學(xué)生參加,甚至可以搞一些雪天足球,來豐富體育課教學(xué)的形式和內(nèi)容,進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如果天氣情況進一步惡化,如雨雪過大或者霧霾天氣出現(xiàn),不具備了上室外課的條件,要及時安排室內(nèi)體育教學(xué)活動,而不應(yīng)把體育課改為讓學(xué)生上自習(xí),這樣的不良變通盡量避免。
四、切實發(fā)揮學(xué)生的主體作用
現(xiàn)在中學(xué)教學(xué)非常強調(diào)生本理念,即要在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。根據(jù)這樣的要求,教師要結(jié)合冬季教學(xué)特點的變化,來科學(xué)地設(shè)計和安排教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生參與的熱情與積極性,達到冬季體育課教學(xué)的目的。
這里需要強調(diào)的是,冬季體育教學(xué)更要重視學(xué)生的全員參與,因為冬季天氣較冷,如果個別學(xué)生在旁邊觀賞的話,很容易受凍。所以學(xué)生學(xué)習(xí)和運動的項目要具有普遍性,如簡單地跳繩比賽,各類游戲比賽或者接力比賽,注意把各種活動的鍛煉性和趣味性相結(jié)合,讓學(xué)生在快樂中健康成長。
五、抓好日常的兩操和課外活動課
為了更好地保證學(xué)生鍛煉身體的時間,很多所學(xué)校實施了冬季學(xué)生陽光跑操活動,每天上下午各安排一次學(xué)生集體跑操;同時,允許每周學(xué)生有一次開放的體育鍛煉時間,這對于落實體育教學(xué)任務(wù),促進學(xué)生冬季體育鍛煉有著非常重要的作用。體育教師一定要抓好這兩操一課,鼓勵學(xué)生認真對待,使大家能夠積極參與其中。
六、體育教師要做好表率
教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)者,同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要被模仿者。教師對學(xué)生的教育除了言傳,更主要的還是身教,這就是教師的表率作用。因此,在體育課堂上,凡是要求學(xué)生做到的教師必須自己做到。如冬天天氣冷、氣溫低,不許學(xué)生穿皮鞋、戴手套、穿牛仔褲等,教師首先必須自己做到。讓學(xué)生自己在操場上活動,教師不能自己找個避風(fēng)的地方或在辦公室里待著。教師只有用自己的模范行動行為來教育和影響學(xué)生,對學(xué)生的教育才會有更加有力。
七、建立完善和嚴格考勤制度
“無規(guī)矩不成方圓!倍咎鞖夂,以各種理由請假的學(xué)生多了,因此教師要建立嚴格的考勤制度,使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,督促他們進行學(xué)習(xí)和鍛煉,使他們在思想上對體育課重視起來。另外,教師要對上課不怕冷、積極主動的學(xué)生及時提出表揚,還可采用一些激勵措施,如體育課加分等。而對于那些嬌生慣養(yǎng)、怕苦、怕累的學(xué)生,尤其女生,要嚴格要求,激勵她們勇敢地面對冬天。
教育是門藝術(shù),這門藝術(shù)有著我們教師很多需要不斷去研究、完善的領(lǐng)域。中學(xué)體育教學(xué)承載著向?qū)W生傳授體育知識和體育技能、培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)的作用,冬季體育教學(xué)也不例外。作為體育教師來說,要立足于冬季學(xué)生切實需求的現(xiàn)實,從學(xué)生的主體地位著手,扎實做好方方面面的工作,保證體育教學(xué)工作正常、有序地開展;為學(xué)生全面、健康的成長做出應(yīng)有的貢獻。
參考文獻:
[1] 周永利.對冬季體育教學(xué)的幾點探討[J].考試周刊,2011(87).
[2] 鄒超.冬季體育教學(xué)點滴談[J].體育教學(xué),1991(4).
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