音樂教學的工作制度

　　學校音樂工作的基本任務(wù)是：增進學生身心健康、增強學生樂理；使學生掌握音樂基本知識，培養(yǎng)學生欣賞能力和習慣；提高學生體育鑒賞水平；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的進取精神。

　　一、 教學管理制度

　　1、 學校由副校長以上領(lǐng)導主管音樂工作，在制定計劃總結(jié)工作、評選先進時，把音樂工作列為重要內(nèi)容。

　　2、 校按照教師編制要求，選派音樂院校畢業(yè)生或有音樂專長、熱愛音樂教育的老師擔任專職音樂教學工作。

　　3、 校領(lǐng)導要重視音樂教師的培訓，督促他們參加區(qū)、市級的教研活動，支持它們的工作，促進音樂教學水平的提高。

　　4、 校按最高要求配齊音樂教學所需的體育器材，保證音樂教學的正常開展。

　　5、 校應嚴格執(zhí)行國家課程計劃，各年級每周開足音樂課， 不隨意缺課，不挪作他用，在時間上保證教學大綱的實施。

　　6、 校領(lǐng)導督促、指導學校興趣小組活動，并將活動時間計算在體育教學的工作量中。

　　二、 教師制度

　　1、音樂教師應當熱愛學校音樂工作，安心音樂工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握音樂教育的理論和教學方法。

　　2、熱愛全體學生，面向全體學生。

　　3、認真完成教學任務(wù)，積極完成學校布置的臨時或突擊任務(wù)。

　　4、團結(jié)同志，尊敬老教師。

　　5、充分發(fā)揮自己的特長，積極組織學校積極組織學校美術(shù)興趣小組活動。

　　6、努力鉆研業(yè)務(wù)，堅持參加學科教研活動，不斷提高自身專業(yè)水平。

　　三.備課:

　　1.要熟悉教材，了解學生的演唱技能，樂理知識基礎(chǔ)，備出可行性強的教案。

　　2.適時滲透美育和思想品德教育。

　　四、上課:

　　1.教師要注意培養(yǎng)學生正確的演唱方法、演奏方法，糾正不良的歌唱姿勢、演奏姿勢。

　　2.善于調(diào)動學生提出和發(fā)表獨立見解，鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和良好的學習習慣和學習品質(zhì)。

　　3.貫徹以學生為主體的方針，充分調(diào)動學生的學科積極性、發(fā)展音樂天賦，培養(yǎng)學生的音樂技能。

　　4.嚴格按課表上課，不得私自停課、調(diào)課、代課、空課，不得遲到、提前下課。

　　5.舉止文明，穿著大方，儀表端莊，態(tài)度親切，不隨意會客或隨意離開教學場所。酒后不準進入課堂，不準在課堂吸煙，不準在課堂上打手機。

　　6.要尊重學生，不能對學生出言不遜，挖苦學生或與學生發(fā)生爭執(zhí)，把學生趕出課堂，體罰或變相體罰學生。

　　五.課外: 教師適當布置練習，注意檢查。

　　課外活動是音樂教育的組成部分，音樂教師在完成課堂教學的基礎(chǔ)上，還應指導學生的課外活動。

　　1、 組織學生進行課外活動，安排好各年級的文體活動課。

　　2、 每學年舉行1—2次全校性的文藝匯演。

　　3、 組織好學校豎笛興趣小組練習。同時加強梯隊的訓練

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