高二物理學(xué)段的考試小結(jié)

　　本次高二物理期中考試試題由實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三備課組歐陽(yáng)亮老師編制，考試范圍為普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)物理（選修3-1）（粵教版）第一、二章全部，及第三章前三節(jié)內(nèi)容。試題共18道題，其中1-10題為選擇題，共40分，11-12題為填空題，共24分，其余為計(jì)算題，共86分，總分150分�？荚嚂r(shí)間為120分鐘。試題較為注重基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)考查比較全面，但對(duì)我們的學(xué)生而言，難度沒(méi)有把握好，全年級(jí)平均分僅60分，難度系數(shù)為0.40，主要是容易題的比例太小所致。

　　下面將本次考試的情況作一統(tǒng)計(jì)：

　　參考人數(shù)215， 10-20分9人，21-30分14人，31-40分23人，41-50分39人，51-60分27人，61-70分31人，71-80分23人，81-90分14人，91-100分14 人，101-110分16人，111-120 分6人，121-122分3人。

　　最高分122人，最低分11分，及格34人，占16.3%，優(yōu)秀3人占1%，平均分61.3。

　　其中：

　　1班參考人數(shù)26人，最高分122，最低分42，及格14人， 占54%，優(yōu)秀2人占10%，平均分90.3。

　　2班參考人數(shù)28人，最高分122，最低分50，及格13人， 占46%，優(yōu)秀1人占5%，平均分88。

　　3班參考人數(shù)23人，最高分92，最低分41，及格1人， 占4%，優(yōu)秀0人占0%，平均分57.9。

　　4班參考人數(shù)17人，最高分105，最低分30，及格2人， 占12%，優(yōu)秀0人占0%，平均分59.4。

　　5班參考人數(shù)21人，最高分115，最低分34，及格2人， 占10%，優(yōu)秀0人占0%，平均分61.7。

　　6班參考人數(shù)51人，最高分118，最低分11，及格3人， 占6%，優(yōu)秀0人占0%，平均分48.3。

　　7班參考人數(shù)49人，最高分79，最低分14，及格0人， 占0%，優(yōu)秀0人占0%，平均分46.3。

　　從考試情況來(lái)看，很不理想，主要存在以下幾個(gè)較為突出的問(wèn)題：

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握，一些基本公式和規(guī)律記不準(zhǔn)確，如庫(kù)侖定律有寫(xiě)成f=kQ/r,或f=kQ/r的人不在一兩個(gè)。對(duì)基本公式，概念，規(guī)律的意義不清楚等。

　　2、運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力普遍較差，表現(xiàn)在運(yùn)算方面，簡(jiǎn)單的數(shù)字運(yùn)算都不會(huì)，如1.8*10-3/（3*103）=0.6，8.1/（9*109）=1/（9*108），等等，讓人欲哭無(wú)淚。再難點(diǎn)的就是普遍求解方程組的能力較差，在具體的問(wèn)題當(dāng)中，三角函數(shù)不會(huì)用，等等。

　　3、解題格式不規(guī)范，在求解計(jì)算題時(shí)，把一些關(guān)鍵的步驟省略，而一些不重要的環(huán)節(jié)卻大做文章，如“U=IR”還得由“I=U/R”來(lái)推導(dǎo)，等等。

　　4、應(yīng)試能力有待加強(qiáng)，有的學(xué)生在后來(lái)沒(méi)有“糾正”的情況下把做對(duì)了的部分劃掉，白白丟掉了應(yīng)該可得的分?jǐn)?shù)，就象有的學(xué)生，在選錯(cuò)了不扣分的前提下，將一些選擇題空著不管一樣。

　　針對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，在后期教學(xué)中，我們應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整：

　　1、教學(xué)過(guò)程中，難度要調(diào)整，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差，不應(yīng)追求高考要求一步到位，先打基礎(chǔ)更重要，課堂上寧愿少講一點(diǎn)，也要讓大多數(shù)學(xué)生弄清，消化才行。

　　2、學(xué)生的運(yùn)算能力差，這與他們平常喜歡用計(jì)算器算數(shù)有關(guān)，以至于他們的心算能力得到退化，因此，要求學(xué)生在日常解當(dāng)中不要用計(jì)算器，不要帶計(jì)算器到學(xué)校來(lái)。

　　3、教師課堂教學(xué)中要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，解題規(guī)范，為學(xué)生的規(guī)范解題作表率，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范解題習(xí)慣。

　　等等，總之物理是一門(mén)難學(xué)也難教的科目，我們必須按照新的課程理念，按照新的大綱精神，一如繼往地抓好常規(guī)教學(xué)，讓我們的學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高他們各方面的能力。