關(guān)于化學(xué)考試的做題方法

　　考試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　1．會(huì)準(zhǔn)確描述幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)別一些常見(jiàn)的物質(zhì)。

　　2．理解幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的原理，知道實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)，能解釋如此操作的原因

　　3．能初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。

　　課前自主預(yù)習(xí)、歸納總結(jié)

　　例1．用托盤天平和下列裝置、藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能證明質(zhì)量守恒定律的是（ ）

　　●基礎(chǔ)知識(shí)鞏固練習(xí)

　　1．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行有關(guān)紅磷燃燒的系列實(shí)驗(yàn)（如右圖）： ⑴實(shí)驗(yàn)一：如圖A所示，將點(diǎn)燃的紅磷插入集氣瓶中的規(guī)范操作為 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)；

　　2．C、CO還原CuO的比較

　　認(rèn)真思考

　　合作探究 規(guī)范答題

　�、茖�(shí)驗(yàn)二：如圖B所示，此實(shí)驗(yàn)的目的是 ；將過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待燃燒停止并 后，打開(kāi)止水夾，可觀察到的現(xiàn)象為 。

　�、菍�(shí)驗(yàn)三：如圖C所示，此實(shí)驗(yàn)的目的是 ，將少量紅磷放置在一塊鐵板上，再用細(xì)砂完全覆蓋，用酒精燈加熱鐵板

　　一段時(shí)間，看不到明顯現(xiàn)象，這是因?yàn)?；撤去酒精燈后，立即將砂子撥開(kāi)露出紅磷，看到

　　紅磷燃燒，這是因?yàn)?。

　　2．下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

　�、艫中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是 ；B中玻璃棒的

　　作用是 ；一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，酒精燈的作用是 。 ●能力提升練習(xí)

　　4．為了除去氧化銅粉末中混有雜質(zhì)銅，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作，同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，

　　請(qǐng)按要求把完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告整理出來(lái)。

　�、派蠄D中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作

　　中的作用是 。

　�、浦赋鰣D②中的一處錯(cuò)誤操作 。 ⑶通過(guò)計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是 g，配制時(shí)應(yīng)選擇 （填50、100）mL的量筒

　　量取所需要的水。

　�、扔蒙鲜鰣D示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序 。 3．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

　　木炭

　　濃硫酸

　　U型管

　　一氧化碳

　　氧化鐵

　　5．某同學(xué)可用如圖裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5mL處。 ⑴在燒杯中加適量的水，可觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象： ①白磷（足量） ；

　　②活塞向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)

　　停在約 mL處，據(jù)此可得出的結(jié)論是 。 ⑵燒杯中加水的目的是 。

　　水 鐵絲

　　水

　　測(cè)定空氣中O2的含量 稀釋濃硫酸 鐵絲在空氣中的變化 一氧化碳還原氧化鐵 A

　　B

　　C

　　D

　�、派鲜鰧�(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_________（填字母）。

　　認(rèn)真思考 合作探究 規(guī)范答題