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普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試江蘇卷

時(shí)間:2022-12-14 13:35:17 考試 我要投稿
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普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)

  一、語言文寧運(yùn)用(18分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一組是(3分)

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)

  A.識別/博聞強(qiáng)識 模仿/裝模作樣 剝削/生吞活剝

  B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊膽 綠茵/綠林好漢

  C.箴言/緘默無言 蠕動/耳濡目染 粗獷/曠日持久

  D.湍急/惴惴不安 諱言/經(jīng)天緯地 勘察/堪稱一絕

  2.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

  A.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋.上英語興趣班.真是費(fèi)盡心思,無所不為,08江蘇卷試題。

  B.隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng),外出闖蕩一番。

 。茫畷ㄊ侵袊鴤鹘y(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書法精品,或古樸,或雋秀,或雄渾.或飄逸.將

  漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

  D.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣.遇到問題,總是不恥下問,及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。

  3.下列各句中.沒有語病的一句是(3分)

  A。任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步,只會導(dǎo)致文明的衰落。

  B.推行有償使用塑料袋,主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋,這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

  c.奧運(yùn)火炬登頂珠峰,必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件,充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。

  D.將于2013年建成的京滬高速鐵路,不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補(bǔ)。

  4.下面是英國學(xué)者里基-特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評價(jià)”的經(jīng)典性定義,請?zhí)崛》从称渲饕?/p>

  息的三個(gè)重要詞語。(不超過15個(gè)字)(3分)

  戰(zhàn)略環(huán)境評價(jià)是指對政策、計(jì)劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評價(jià)過程,包括根據(jù)評價(jià)結(jié)果提交的書面報(bào)告和把評價(jià)結(jié)果應(yīng)用于決策之中。

  戰(zhàn)略環(huán)境評價(jià):

  5.有些高中生上學(xué)、放學(xué)仍由家長接送。針對這種現(xiàn)象,請擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。要求:贊成者需說出兩點(diǎn)理由,使用陳述句;質(zhì)疑者要針對贊成者的話表述.使用反問句。(6分) (不超過30個(gè)字)

  贊成者說:

  質(zhì)疑者說:

  二、文言文閱讀 閱讀下面的文言文.完成6—9題。 吳漢,字子顏,南陽宛人也。漢為人質(zhì)厚少文,及得召見,遂見親信。建武二年,封漢為廣平侯。明年春,圍蘇茂于廣樂,周建招聚十余萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰(zhàn),不利,墮馬傷膝.還營。諸將謂漢日:“大敵在前而公傷臥,眾心懼矣!睗h乃勃然裹創(chuàng)而起,椎牛饗士,令軍中曰:“今日封侯之秋。諸君勉之!”于是軍士激怒,人倍其氣。旦日,齊鼓而進(jìn),建軍大潰。時(shí)鬲縣五姓共逐守長,據(jù)城而反。諸將爭欲攻之,漢不聽,回;“使鬲反者,皆守長罪也。敢輕冒進(jìn)兵者斬!”乃移檄告郡,使收守長,而使人謝城中。五姓大喜,即相率歸降。明年,賊率五萬余人夜攻漢營,軍中驚亂,漢堅(jiān)臥不動,有頃乃定。即夜發(fā)精兵出營突擊,大破其眾。十二年春.漢乃進(jìn)軍攻廣都,拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢日:“但堅(jiān)據(jù)廣都,待其來攻,勿與爭鋒。若不敢來。公轉(zhuǎn)營迫之,須其力疫,乃可擊也。”漢乘利進(jìn)逼成都,阻江北為營,使劉尚將萬余人屯于江南。帝聞大驚。讓漢日:“比敕公千條萬端,何意臨事悖亂!與尚別營,事有緩急,不復(fù)相及。”詔書未到。謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢,使別將將萬余人劫劉尚,令不得相救。漢與大戰(zhàn)一日,兵敗,走入壁。漢乃召諸將厲之曰:“欲潛師就尚于江南,并兵御之。成敗之機(jī),在此一舉。”于是多樹幡旗,使煙火不絕,夜銜枚引兵與劉尚合軍,豐等不覺。明日,漢悉兵迎戰(zhàn),遂大破之。漢從征伐,諸將見戰(zhàn)陳不利,或多惶懼,失其常度;漢意氣自若,方整厲器械,激揚(yáng)士吏。漢嘗出征,妻子在后買田業(yè)。漢還,讓之日:“軍師在外.吏士不足,何多買田宅乎!”及薨,賜謚日忠侯。 (選自《后漢書·吳漢傳》,有刪節(jié))

  6。對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.諸將爭欲攻之,漢不聽 聽:準(zhǔn)許

  B.若不敢來,公轉(zhuǎn)營迫之 迫:逼近

  C.大戰(zhàn)一日,兵敗,走人壁 壁:營壘

  D,或多惶懼,失其常度 度:考慮

  7.下列句子中,全都直接表現(xiàn)吳漢激勵士氣的一組是(3分)

 、俨还鼊(chuàng)而起,椎牛饗士 ②今日封侯之秋,諸君勉之

 、圮娛考づ吮镀錃 ④敢輕冒進(jìn)兵者斬

 、轁h乘利進(jìn)逼成都 ⑥方整厲器械,激揚(yáng)士吏

  A.①③⑥ B.①②⑥ c.③④⑤ D.②④⑤

  8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.吳漢從馬上摔落傷了膝蓋,撤回營帳。將領(lǐng)們提出,大敵當(dāng)前,主帥因傷而臥,會使軍中產(chǎn)生恐懼心理,吳漢立刻接受了他們的意見。

  B.吳漢面對五萬多敵人趁夜進(jìn)攻、軍中驚恐混亂的情況.處變不驚,鎮(zhèn)定自若,堅(jiān)臥不動。 他的這一做法,一會兒便穩(wěn)定了隊(duì)伍。

  C.吳漢沒有聽從皇帝告誡.以致落敗。他吸取教訓(xùn),在與劉尚的隊(duì)伍會合后,樹起許多旗幟,不熄煙火,蒙騙敵人,終于轉(zhuǎn)敗為勝。

  D.吳漢具有樸實(shí)淳厚的品質(zhì),對家人的要求也很嚴(yán)格。他外出打仗時(shí),妻兒曾經(jīng)在家購買田產(chǎn),吳漢回來后,責(zé)備了他們。

  9.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

  (1)及得召見,遂見親信。

  (2)比敕公千條萬端,何意臨事悖亂!

  (3)欲潛師就尚于江南,并兵御之。

  三、詩鑒賞(8分)10.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題,老師筆記《08江蘇卷試題》。

  登金陵鳳凰臺

  李白

  鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。

  吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。

  三山半落青天外,一水中分白鷺洲。

  總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。

  【注】①一水:亦作“二水”。

  (1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容,并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)

  (2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法?尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?

  四、名句名篇默寫(8分)1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

  (1)定乎內(nèi)外之分, ,斯已矣。(《莊子·逍遙游》)

  (2)安得廣廈千萬間, ,風(fēng)雨不動安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

  (3)宮中府中,俱為一體, ,不宜異同。(諸葛亮《出師表》)

  (4)座中泣下誰最多? 。(自居易《琵琶行》)

  (5)客亦知夫水與月乎? ,而未嘗往也; ,而卒莫消長也。(蘇軾《赤壁賦》)

  (6) ,生于毫末;九層之臺,起于壘土; ,始于足下。(《老子·第六十四章》)

  五、現(xiàn)代文閱讀必考題:文學(xué)類文本(20分)閱讀下面的作品,完成12—15題。

  侯銀匠

  汪曾祺

  侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎,不知是什么道理。

  侯銀匠中年喪妻,身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候,她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補(bǔ)。事事都做得很精到。

  一家有女百家求,頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選,看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見。菊子說“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片,讓菊子看,菊子噗嗤一聲笑了!靶κ裁?”——“這個(gè)人我認(rèn)得!”從菊子的神態(tài)上,銀匠知道女兒是中意的。

  定親后,陸家不斷派媒人來催婚。三天一催,五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩:“總得給人家一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備!

  侯銀匠順著女兒的意思,搜羅了點(diǎn)金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說:

  “不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去,有個(gè)人來客往

  的,戴兩件金的,也顯得不過于寒磣。”侯銀匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿,于是加工?xì)做。心里有點(diǎn)甜,又有點(diǎn)苦!

  爹問菊子還要什么,菊子指指花轎,說:“我要這項(xiàng)花轎!

  “這是頂舊花轎,你要它干什么?”

  “我看了看,骨架都還是好的,我會把它變成一頂新的!.’

  侯菊動手改裝花轎,買了大紅緞子、各色絲絨,飛針走線,一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴,作為飄帶的墜腳。轎子一動,銀鈴碎響。轎子完工,很多人都來看。

  轉(zhuǎn)過年來,春暖花開,侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時(shí).菊子說了聲:“爹!您多保重!北夼谝豁懀香y匠的眼淚就下來了。 ‘

  花轎沒有再抬回來.侯菊把轎子留下了。

  大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢?她有這項(xiàng)花轎。全城的花轎,都不如侯菊的花轎

  鮮亮,接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項(xiàng)。她把錢放在抽屜里,對丈夫說:

  “以后你要買書訂雜志,要用錢,就從這抽屜里拿。,”

  陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多,眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯,老二愛吃爛飯,公公婆婆愛吃燜飯。侯菊競能在一口鍋里煮出三樣飯。

  公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她,公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。 .

  侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了,就大聲喊:“菊子!給我拿點(diǎn)油

  來!”及至無人應(yīng)聲,才一個(gè)人笑了:“老了!糊涂了!”

  女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來看他,椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了,陸家一刻也離不開她。

  侯銀匠不會打牌,也不會下棋.他能喝一點(diǎn)酒,也不多。而且喝的是幔酒。兩塊茶干,二兩酒,就夠他消磨一晚上。候銀匠忽然想起兩句唐詩,那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩,有點(diǎn)文不對題:姑蘇城外寒山寺·夜半鐘聲到客船。 (選自《汪曾祺全集》,有刪改)

  12.小說第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”),對全文情節(jié)展開有什么作用?請具體說明。

  (4分)

  13.文中畫線的兩處,分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感?(4分)

  14.小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系,請簡要分析。(6分).

  15.小說題為“侯銀匠”,但寫侯菊的文字多,請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)

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