《中秋節(jié)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)
知道中秋節(jié)是我國一個傳統(tǒng)節(jié)日,是農(nóng)民豐收的季節(jié),是合家團(tuán)圓的節(jié)日。
(二)能力目標(biāo)
知道在中秋團(tuán)圓之時,有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位,不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情,知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生好奇心,讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗,使學(xué)生更加熱愛生活。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
了解中秋節(jié)風(fēng)俗活動,體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗,使學(xué)生更加熱愛生活。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
老師:同學(xué)們,大家知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?
學(xué)生:(略)
老師:八月十五我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),大家知道這一天有什么特點(diǎn)嗎?
學(xué)生:(略)
老師:這節(jié)課就讓我們來認(rèn)識一下中秋節(jié)。(過渡)
【講授新課】
一、認(rèn)識中秋節(jié)(板書)
老師:大家往年中秋節(jié)都是怎么過的呢?你們家在這一天都做些什么事情呢?
學(xué)生:(略)
老師:大家說了很多,同學(xué)們,打開課本第五頁,我們認(rèn)真看一看書上的圖,我們看一看圖中的人們是怎樣過中秋節(jié)的?給同學(xué)們說一說。
學(xué)生:(略)
老師:可見中秋節(jié)是農(nóng)民豐收的季節(jié),是個合家團(tuán)圓的日子,這一天圓圓的月亮掛在天空,皎潔的月光灑向大地,人們用各種活動來慶祝這個節(jié)日。大家仔細(xì)觀察一下圖中人們的面部表情,然后想象一下他們當(dāng)時的心情是怎樣的?然后說一說。
學(xué)生:(略)
老師:假如你是其中的一員,你的心情會是怎樣的呢?
學(xué)生:(略)
。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞音頻“八月十五月兒圓”、“爺爺為我打月餅”。)
老師:大家還知道中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗活動呢?
學(xué)生:(略)
。ǹ勺屚瑢W(xué)們欣賞視頻“中秋燈展”、“我做月餅敬老人”;圖片“放焰火慶中秋”、“千展紅燈迎中秋”、“慶中秋”、“中秋吃月餅”、“中秋燈展”、“中秋節(jié)廟會”等;還可給同學(xué)們講一下各地中秋節(jié)的習(xí)俗,詳見文本資源“各地中秋節(jié)的習(xí)俗”。)
老師:中秋節(jié)多美!我們珍惜今天的幸福生活。(過渡)
二、珍惜幸福生活(板書)
老師:現(xiàn)在大家說一說中秋節(jié)這一天,誰的爸爸、媽媽不在家,他們在做什么呢?
學(xué)生:(略)
老師:他們不在家陪你過節(jié),你的心情怎樣呢?你又是怎么想的?
學(xué)生:(略)
老師:大家打開課本第二十八頁,我們看一看圖中的叔叔、阿姨在做什么?他們?yōu)槭裁床荒芑丶液图胰藞F(tuán)圓共度佳節(jié)呢?大家討論一下,然后說一說。
學(xué)生:(略)
老師:邊防戰(zhàn)士為了祖國領(lǐng)土的完整,不分晝夜、不分節(jié)假日,時刻守衛(wèi)在祖國的邊疆,;紡織工人為了能多織布,為國家做貢獻(xiàn);火車司機(jī)叔叔為了能讓更多的人在節(jié)日中和家人團(tuán)圓,犧牲自己的利益,它們都是為了更多的人的幸福而付出了勞動,所以我們應(yīng)該敬佩解放軍,熱愛勞動人民,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,是不是呢?
學(xué)生:(略)
。ㄗ詈螅屚瑢W(xué)們講一些和中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事。)
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解了一些中秋節(jié)的習(xí)俗,知道在中秋團(tuán)圓之時,有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位,不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情,知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的,使學(xué)生更加熱愛生活。
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