猜燈謎650字作文

　　開(kāi)學(xué)第一天，我早早來(lái)到學(xué)校。因?yàn)槭切聦W(xué)期第一天，所以有些激動(dòng)。剛走到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一排排紅紅的燈籠掛在學(xué)校主干道的兩側(cè)，隨風(fēng)微擺，似片片彩旗在迎接著我們的到來(lái)。主干道上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)，像是一場(chǎng)熱鬧的集市。我快步跑向一個(gè)燈籠，燈籠下面掛了一張小紙片，紙片上寫著“十月一日”，下面還寫著一個(gè)班級(jí)。哦，原來(lái)是燈謎，我這才想起今天是元宵節(jié)。

　　我走馬觀花，邊走邊尋找我們班的燈謎。找到了！謎面是“魯迅，托爾斯泰，泰戈?duì)枴�，我牢記在了心里，然后走到教室�?/p>

　　到了教室劉老師對(duì)我們說(shuō)：“大家有沒(méi)有看到學(xué)校燈籠下的字謎？謎底是全校40位老師的姓名，大家有興趣可以猜猜看。有沒(méi)有同學(xué)找到了我們班的燈謎？”有一位同學(xué)說(shuō)出了我們班的謎面——“魯迅，托爾斯泰，泰戈?duì)枴痹趧⒗蠋煹墓膭?lì)下，全班同學(xué)都睜大眼睛躍躍欲試，有的同學(xué)閉著眼睛、皺著眉頭作沉思狀，有的同學(xué)交頭接耳，互相交換心里的答案，還有的同學(xué)笑瞇瞇地等著其他人的答案。有同學(xué)一見(jiàn)謎面里有個(gè)“爾”字,馬上“搶答”——蔡卓爾。劉老師笑著搖了搖頭。

　　猜錯(cuò)了幾次，劉老師見(jiàn)我們冥思苦想?yún)s一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，便提醒我們“這三個(gè)人都有一個(gè)共同特征，他們都是——”說(shuō)到這，她故意賣了個(gè)關(guān)子，有人說(shuō)“文學(xué)家？”劉老師搖了搖頭補(bǔ)充道“用兩個(gè)字回答我。”又有人回答“作家？”劉老師神秘地眨了眨眼睛，“接近啦，換個(gè)詞語(yǔ)呢�！眲⒗蠋熝�循善誘。我們拼命挖掘大腦中關(guān)于作家的詞語(yǔ)，可是腦子在關(guān)鍵時(shí)刻不給力，竟然什么也想不出，真是“書到用時(shí)方恨少”。同學(xué)們抓耳撓腮，個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻�！拔摹�—豪”不知道哪個(gè)角落里傳出來(lái)一個(gè)怯怯的聲音，劉老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們的腦子像電腦般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，想著哪個(gè)老師名字里有文豪兩個(gè)字。忽然金劍昊舉起了手，興奮地喊道：“劉老師，我知道，！是姜會(huì)計(jì)，姜文豪！”我們這下恍然大悟，劉老師大大表?yè)P(yáng)了金劍昊。美得金劍昊一整天都喜滋滋的，昂著頭，像只驕傲的小公雞。

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)谟H身感受元宵節(jié)傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，又使我們懂得，在生活中我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)探索的雙手，這樣的元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷！

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