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平安夜及圣誕節(jié)化妝舞會(huì)策劃范文
為豐富校園文化活動(dòng)，舒緩復(fù)習(xí)階段的心理壓力，讓學(xué)生體會(huì)幸�？鞓�(lè)的校園生活，本活動(dòng)從“彰顯風(fēng)采、釋放激情”基點(diǎn)出發(fā)，以“歡樂(lè)、神秘、創(chuàng)意”為指針，設(shè)計(jì)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：第一階段 平安夜 同家人分享平安果; 第二階段 圣誕夜學(xué)校化妝舞會(huì)
二、活動(dòng)設(shè)想：
1.平安夜：①周五離校時(shí)每人為家人帶回一個(gè)包裝精美的蘋(píng)果，老師要引導(dǎo)創(chuàng)意包裝，創(chuàng)意字條，創(chuàng)意分享方式等等，比如在特定的時(shí)刻才能打開(kāi)包裝，讓家人猜里面都包了什么?給家人一種神秘感。當(dāng)打開(kāi)包裝，如果家人只說(shuō)出了蘋(píng)果或字條，要提醒家人“包著的最重要的東西，是我的心意，是我對(duì)您的愛(ài)”。
2.圣誕節(jié)化妝舞會(huì)：周日晚上各班以不同的臉譜在舞臺(tái)亮相，展示英語(yǔ)口語(yǔ)。然后全校激情共舞。周五之前各班要確定本班創(chuàng)意臉譜主題，比如京劇臉譜之花臉，京劇臉譜之小丑，在群共享里發(fā)布信息，先發(fā)布者占據(jù)版權(quán)，后發(fā)布者不能與之相同。本周五離校前各班布置學(xué)生回家自己設(shè)計(jì)制作，材料自備，周日返校參與活動(dòng)。特別有創(chuàng)意的精美面具學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)q幣收購(gòu)。
三、圣誕夜 活動(dòng)場(chǎng)地：
1、第一環(huán)節(jié)(預(yù)備階段)：18:00—18:20
一二年級(jí)在前教學(xué)樓，三四年級(jí)在操場(chǎng)內(nèi)，五六年級(jí)在操場(chǎng)跑道，列隊(duì)順序?yàn)椤?/p>
2、第二個(gè)環(huán)節(jié)(展示—參與階段)：18:20—19:20
五六年級(jí)在操場(chǎng)內(nèi)，一、二、三、四年級(jí)在操場(chǎng)跑道。
3、第三個(gè)環(huán)節(jié)(分享階段)：19:20—19:50
各班教室
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：晚飯后，校園播放《圣誕之歌》，各班班主任老師校園固定地點(diǎn)組織學(xué)生跟唱及手機(jī)或相機(jī)拍照，歌曲播放時(shí)間：10分鐘左右。 廣播音樂(lè)負(fù)責(zé)人：任文杰老師
第二個(gè)環(huán)節(jié)：《中隊(duì)風(fēng)采展示》，按照早操的順序位置，各班成2列縱隊(duì)在平時(shí)做操位置，跟音樂(lè)進(jìn)行跳舞。(以年級(jí)為單位做準(zhǔn)備，全校師生全部帶好“創(chuàng)意面具”及圣誕帽)，從舞臺(tái)北面上，南面下。主持人通知一二年級(jí)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)領(lǐng)隊(duì)指導(dǎo)班級(jí)有序走到舞臺(tái)處，主持人指揮班級(jí)進(jìn)行展示，順序?yàn)橐荒昙?jí)至六年級(jí)，在舞臺(tái)定位后，班級(jí)學(xué)生代表說(shuō)圣誕節(jié)“英語(yǔ)祝福語(yǔ)”，單人、雙人、多人不限，祝福形式不限，由各班班主任及英語(yǔ)老師策劃“祝福創(chuàng)意”，展示過(guò)程中有圣誕老人把禮物送給各班，照相機(jī)、攝像機(jī)見(jiàn)證“中隊(duì)創(chuàng)意面具”及整體效果(提前擺好在舞臺(tái)生的隊(duì)列造型)。展示后的班級(jí)在操場(chǎng)圍成4、5個(gè)同心圓或者小圓跟舞曲跳兔子舞，領(lǐng)隊(duì)按照順時(shí)針或逆時(shí)針的方向負(fù)責(zé)指揮班級(jí)路線及烘托氣氛，避免交通堵塞!全體老師就是本次活動(dòng)的“助教”，當(dāng)好“火車頭”，不管在哪個(gè)班的位置用“感召力、親和力、執(zhí)行力”把氣氛帶動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)安全做到第一位。一二年級(jí)展示后回到各班分享禮物，分享圣誕老人的故事。圣誕老師發(fā)完禮物與學(xué)生一起共舞。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：分享
回到班級(jí)師生才藝展示，分享禮物，建議教室提前布置一下。
五、活動(dòng)籌備
1、輔導(dǎo)員領(lǐng)取平安果及包裝紙，本周四各班進(jìn)行包裝，作業(yè)條孝心實(shí)踐布置周五回家“家人分享”。
2、校園景點(diǎn)布置科任組老師負(fù)責(zé)，主會(huì)場(chǎng)設(shè)在后操場(chǎng)及舞臺(tái)。
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