《無問西東》觀后感1200字

　　人們能根據(jù)鉆石的大小來計算它的價值，而一克拉的真實又有其怎樣的價值呢？——引子

　　步入高中生活，我們面臨最后一戰(zhàn)“高考”，便會一點點地如期而至。我的心境也從一開始的忐忑，到慢慢地變得從容，我在鹽高成長了很多，也收獲了很多。

　　我在這里想大家這樣幾個問題。面對“高考”二字你是否會感到恐懼亦或是迷茫？新高考時代已經(jīng)來臨，你是否做好準備？你能真實地叩開自己內(nèi)心的大門，探尋這些問題的答案嗎？

　　無論你內(nèi)心是否心存疑惑，我希望下面這個故事能給你帶來啟發(fā)。

　　1924年的清華學(xué)堂里有著這樣的一名學(xué)生，在面對實科不及格，文科滿分的情況下他仍然固執(zhí)地選擇了實科班。也正是因為這樣，他整日面臨著學(xué)業(yè)抉擇的困惑與心中的那份不甘。

　　在一次與老師的談話中，老師問他：“你的物理學(xué)是不及格，而英國學(xué)和國文學(xué)都是滿分，既然有如此天資，當初你為什么不學(xué)文科，而偏要念實科呢？”他沒有絲毫猶豫地回答道：“因為最好的學(xué)生都讀實科�！崩蠋熀芷届o地給他倒了一杯茶，然后反問他：“你求學(xué)的目的是什么？”他皺了皺眉，想了片刻說：“我只知道，不管我將來做什么，在這個年紀讀書、學(xué)習都是對的。我何用管我學(xué)什么，把自己交給書本，心里就是踏實的�！痹诼犃藢W(xué)生內(nèi)心的真實想法后，老師慢慢地告訴他：“但是你還忽略了一件事，那就是真實。人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子�！�

　　與他談話的這位老師，便是后來的清華校長梅貽琦，梅校長面對固執(zhí)的學(xué)生，并沒有用強硬的態(tài)度去強迫他改變思想，而是用“什么是真實，做什么和誰在一起，你看到什么聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅�！边@樣的一段話引導(dǎo)學(xué)生去思索自己的人生。

　　這位學(xué)生在和老師交談過后，他避開人群，身邊是散落的書本他聽著從遠處傳來的小提琴聲，閉上眼開始獨自思考自己的人生到底應(yīng)該怎樣度過。某一天，他偶然去圖書館，聽到泰戈爾正在講述“對自己真實有多么重要”�，F(xiàn)在所發(fā)生的這一幕，讓他明白了原來偉大的人也認為思考人生的意義是重要的。那一刻，他真正的從思索生命意義的羞恥感中釋放出來。最終，他選擇了適合自己的文科，而不是看起來正確的實科。

　　多年以后他作為清華教授的身份為清華學(xué)子講述泰戈爾的詩句，影響著那些也正處于迷茫中的學(xué)生。

　　這個故事告訴我們這個時代缺少的不是最好的人，真正的缺少的是我們從內(nèi)心給出的真實。

　　我也常常在想這個世界那么強大，強大到讓我只是萌生出想要改變它的想法，卻沒有真正改變它的勇氣。可是我要明白不管整個社會會如何跌宕起伏，我都應(yīng)該對自己真實，不改初心。一切就好像是世人追求的那一克拉鉆石，它自身的堅硬與它所閃耀光澤，讓4000多年前的古印度人當做寶石或者護身符�；蛟S鉆石代表的是一種永恒，能給人一份踏實的感覺，但它卻替代不了我們給予自己的那份無價的真實。

　　對于高考，我們需要的是對自己真實的勇氣。作為高一新生，我懷揣著對未來的無限遐想。我在心里的某個角落拾起自己的那份真實，明確自己的目標和興趣所在，為所以的努力找到方向。校園中學(xué)長、學(xué)姐忙碌地腳步中，我看到他們的執(zhí)著，他們的奮力一搏。高三的教室里，學(xué)長、學(xué)姐們奮筆疾書的情形，我仿佛看到了他們即將進入自己心儀的大學(xué)的身影。也許我們沒能成為我們曾以為的，但我們最終將成為我們能成為的。

　　唯有心中摒棄雜念和疑問，才能更好地勇往直前······

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