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汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論計(jì)劃及指導(dǎo)書
一、畢業(yè)論的目的和意義
畢業(yè)論是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要有機(jī)組成部分，是高等學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合的技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，聯(lián)系生產(chǎn)及科研實(shí)際完成某一題，全面檢驗(yàn)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力。是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才必要的基礎(chǔ)訓(xùn)練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)階段。
通過畢業(yè)論工作，使學(xué)生受到必要的綜合訓(xùn)練，在一定程度上提高學(xué)生的各種能力，如調(diào)查研究的能力、檢索與閱讀中外獻(xiàn)資料、進(jìn)行理論分析、制定總體方案的能力，綜合分析和總結(jié)報(bào)告的能力等。是學(xué)生走向工作崗位前的一次“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
畢業(yè)論的教學(xué)工作在主管教學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，系主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施。以系為單位成立畢業(yè)論）領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)畢業(yè)論的全過程進(jìn)行具體的質(zhì)量管理。
三、時(shí)間安排
1．9月上旬，畢業(yè)論指導(dǎo)教師要做好開題準(zhǔn)備。
2．9月上旬，機(jī)電系組織審查畢業(yè)論題目。
3．9月中旬，各專業(yè)組織召開開題報(bào)告會(huì)。開題教師在會(huì)上要將題目的、性質(zhì)，學(xué)生應(yīng)具備的基本理論知識(shí)、基本技能，主要方案、應(yīng)用前景、信息資料、儀器設(shè)備、工作難度等情況向?qū)W生報(bào)告。
4．9月下旬，進(jìn)行雙向選擇。學(xué)生填報(bào)畢業(yè)論志愿，選擇題目，確定任務(wù)書。
5．學(xué)生的畢業(yè)論在實(shí)習(xí)期間完成，并于本學(xué)期完成答辯。
四、確定畢業(yè)論題目的原則
1．畢業(yè)論要突出高職特色，從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，力求有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，具有綜合性的特點(diǎn)，既要要反映教學(xué)的基本要求，又要有一定難度，使學(xué)生受到比較全面的綜合訓(xùn)練，立足于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、技術(shù)應(yīng)用能力及獨(dú)立工作能力。
2．畢業(yè)論題目應(yīng)盡量結(jié)合專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究和校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)進(jìn)行，可以選做專業(yè)教研室擬定題，學(xué)生也可以自選題目。
3．從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，論分量的難易程度要適中，要留有余地，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過努力能夠按量完成任務(wù)。
4．確定后的畢業(yè)論題目采取自選與分配相結(jié)合的辦法決定其畢業(yè)論題目。學(xué)生選定題目后，要在指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下，擬定工作計(jì)劃和方案。
五、指導(dǎo)教師及其職責(zé)
1．指導(dǎo)教師應(yīng)選派富有理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，無特殊情況中途不得更換。
2．指導(dǎo)教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的智力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，對(duì)題的關(guān)鍵部分要起把關(guān)定向作用。具體工作上要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，對(duì)于選擇重的題，必須要求學(xué)生在設(shè)計(jì)思想、實(shí)施方案或方法等方面要體現(xiàn)出差異，防止出現(xiàn)“坐車”現(xiàn)象。
�。笇�(dǎo)教師在思想上和業(yè)務(wù)上應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，注意以身作則，言傳身教，教書育人。畢業(yè)論全部結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師要對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)論全部資料（說明書、圖紙、程序、實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)、綜合報(bào)告等）進(jìn)行審查，同時(shí)對(duì)學(xué)生在畢業(yè)論環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出綜合評(píng)語及成績(jī)，并向教研室、系主任報(bào)告學(xué)生是否具備答辯資格。
4．指導(dǎo)教師名單
黎x
六、要求
1．學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，刻苦鉆研，實(shí)事求是，按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)論任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，不得弄虛作假或抄襲。
2．在論寫作過程中，要認(rèn)真查閱資料和收集技術(shù)數(shù)據(jù)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度對(duì)待該項(xiàng)工作。
3．畢業(yè)論要提供電子稿和紙制清樣（打印稿）。語言要簡(jiǎn)練通順，圖紙（圖表）要規(guī)范、整潔、無誤。
4．優(yōu)秀論必須進(jìn)行答辯，答辯時(shí)，自述要簡(jiǎn)明扼要，概念正確、清楚，要按規(guī)定的時(shí)間和要求回答問題。
七、選題范圍
1、蓄電池的使用及故障排除
2、火花塞工作特性及故障分析
3、點(diǎn)火系統(tǒng)主要元的故障診斷檢查與排除
4、發(fā)動(dòng)機(jī)電路故障分析
5、發(fā)動(dòng)機(jī)供油系故障分析
6、汽車診斷技術(shù)作用與發(fā)展
7、試論對(duì)汽車使用壽命的探討
8、汽車走合期特點(diǎn)分析及使用與維護(hù)
9、汽車美容
10、汽車保險(xiǎn)
11、汽車定損與理賠
12、汽車與安全操作技術(shù)與燃油消耗
13、汽車節(jié)油問題的探討
14、汽車保養(yǎng)與冬季行車常識(shí)
15、汽車駕駛中的緊急情況及處理
16、車輛的維護(hù)和保養(yǎng)
17、桑塔納2000型轎車行駛跑偏故障診斷與排除
18、汽車空調(diào)的常見故障與維修
19、汽車維修中的幾種常見故障分析
20、車用柴油發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障診斷
21、發(fā)動(dòng)機(jī)冷磨熱試工藝分析
22、發(fā)動(dòng)機(jī)總裝工藝分析
23、車輪制動(dòng)器故障診斷與排除
24、汽車空調(diào)的保養(yǎng)與維修
25、汽車車架修理工藝分析
26、汽修企業(yè)技術(shù)含量調(diào)查
27、萍鄉(xiāng)市汽修企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
28、疲勞駕駛與行車安全
29、汽車營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)技巧
30、汽車營(yíng)銷的模式與策略
1、電噴汽車電器檢修的一般方法
2、電噴發(fā)動(dòng)機(jī)傳感器故障的檢測(cè)與診斷
3、車用燃料的現(xiàn)狀不足與發(fā)展前景
4、合理使用輪胎對(duì)安全和經(jīng)濟(jì)方面的影響
5、汽油抗爆性與環(huán)境污染
6、車輪制動(dòng)系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展
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