《夸家鄉(xiāng)》課后反思

　　《夸家鄉(xiāng)》是一節(jié)音樂(lè)游戲課，其歌詞特別有家鄉(xiāng)味道，也特別實(shí)際，是孩子們所能理解并感興趣的。我以談話方式來(lái)導(dǎo)入，引出主題：寶貝們，你們的家鄉(xiāng)在哪里？你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？今天小張老師要來(lái)夸夸你們的家鄉(xiāng)，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，我是怎么夸的。

　　在學(xué)第一段時(shí)，幼兒的興趣十分濃烈，興趣也很足，但是新埭鎮(zhèn)和新埭人總是搞錯(cuò)，分不清楚，這是我意想不到的，在搞清楚新埭鎮(zhèn)和新埭人這些區(qū)別時(shí)，所花上了不少的時(shí)間，在接近課堂時(shí)間結(jié)束時(shí)，才學(xué)會(huì)了第一段。第二段也只是讓他們初步的聽(tīng)了一遍，并沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)了，孩子們都有點(diǎn)坐不住了。

　　在反思中，我發(fā)現(xiàn)還是因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足以及預(yù)想的不夠，使得課堂的時(shí)間有些超時(shí)，沒(méi)有很好地在規(guī)定的時(shí)間里完成，而是在課后的空余時(shí)間（如放學(xué)前，吃飯前）來(lái)進(jìn)行鞏固。

　　希望隨著時(shí)間的沉淀，我能夠在我?guī)煾瞪砩蠈W(xué)到更多的本領(lǐng)，從而能夠應(yīng)付課堂的突發(fā)情況，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

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