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淘氣包教我成長(zhǎng)教育心得
許多老師往往不喜歡淘氣的學(xué)生，其實(shí)，正是因?yàn)槟切┨詺獾膶W(xué)生，才促使我們教師一天天成長(zhǎng)。
我班有個(gè)孩子叫李鵬杰，看似有些靦腆，說起話來稍稍有些結(jié)巴，其實(shí)卻大膽得很。有時(shí)候，無論老師讓他干什么都一動(dòng)不動(dòng)。就拿昨天下午的事來說吧。我讓他默寫漢語(yǔ)拼音，他寫的每個(gè)韻母都擠擠挨挨的，一點(diǎn)兒都看不清楚。于是，我把他叫過來，告訴他兩個(gè)韻母之間應(yīng)該空出距離，并讓他重新寫一遍。但是，他不僅沒有動(dòng)，而且一直在不停地?cái)[弄著手中的彩色鉛筆。眼看著一節(jié)課快結(jié)束了，我著急地威脅他說：“如果你再玩鉛筆的話，我就給你拿走了�！彼匀患y絲不動(dòng)。于是，我拿過他手中的鉛筆，和藹地對(duì)他說：“老師先幫你保管著，等你寫完了，老師立即還給你。”沒想到，我拿走之后，他不但沒有開始寫，而且趴在桌子上“喔喔喔”地哭起來�？此@樣子，我做出一幅厲害狀，但仍然無濟(jì)于事。于是，我俯下身子，推著他的肩膀?qū)λf：“老師現(xiàn)在還給你，你開始寫怎么樣？”他還是不理我。唉，真拿他沒辦法。無奈之下，我給他媽媽發(fā)了一條短信，希望她能來一趟，了解一下，在這種情況下，他媽媽是怎樣管理他的。但是，可能因?yàn)樗麐寢屘α�，一直沒來。不過，令人欣慰的是，第二節(jié)上課的時(shí)候，他已經(jīng)好了，開始做題了。這孩子，耍賴耍夠了，就開始學(xué)習(xí)了�？磥恚撔盐虻臅r(shí)候，就醒悟了。我也沒必要著急。
今天早上，我開始講評(píng)昨天考試的試卷，忽然發(fā)現(xiàn)他的試卷沒有改。經(jīng)了解才知道他根本沒有交。他還理直氣壯：“我做的題拿回家讓媽媽檢查了！”我無奈地說：“這是考試題，應(yīng)該考完試就交上去的。等老師給你改完了，你才可以拿回家讓父母看�！彼荒槻恍嫉匦α�。這是他常有的表情！看來，教育學(xué)生不能急于求成，有時(shí)候就需要我們耐心等待。等待也是一種教育方式，我想。
另外一個(gè)淘氣包叫楊玉杰，原來在一（6）班，后來由于我校教師緊缺，一（6）班便被解散了。楊玉杰被分到了我們班。以前就聽說他在班里行為習(xí)慣特別差：經(jīng)常拿走別人的東西，打同學(xué)，撕毀同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，自己的東西更不用說要什么沒什么。這一點(diǎn)兒在我國(guó)陪學(xué)習(xí)歸來的第一天便見證了。我一來到學(xué)校，就有學(xué)生來告狀：“老師，楊玉杰踢我�！蔽襾淼浇淌遥l(fā)現(xiàn)教室里一片狼藉，尤其是后面的煤球，不僅堆放得雜亂不堪，而且有許多被打碎的零零散散地撒了一地。我馬上組織學(xué)生整理教室，有的擺放煤球，有的掃地，有的擺桌子，有的擦黑板……我一邊望著學(xué)生們忙碌的身影，一邊來到楊玉杰的旁邊。只見他臉上、手上、身上全是煤球黑，幾乎看不到他的“真實(shí)面目”。我本想狠狠地批評(píng)一頓，忽然李希貴校長(zhǎng)的話縈繞在我的耳畔：“老師心目中不應(yīng)該有壞學(xué)生，只有心理不健康的學(xué)生。如果你討厭你的學(xué)生，那么你的教育還沒有開始，實(shí)質(zhì)上就已經(jīng)結(jié)束了”。我強(qiáng)壓著心中的怒火，溫和地問他：“你是不是玩煤球了？”他搖了搖頭，不想承認(rèn)。“是不是不知道不能玩煤球呀！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悻F(xiàn)在能把煤球擺好嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即加入了擺放煤球的行列。等他整理好洗干凈手之后，我耐心地對(duì)他說：“今后可不要再玩煤球了。煤球是用來烤火的，如果你再亂摸煤球，我可讓你賠了�！彼J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人坐在墻角里，什么也不干。我想：這可不行，哪怕孩子到學(xué)校一天僅僅學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，那也算是有收獲的。如果什么都不學(xué)，那上這個(gè)學(xué)還有什么意思呢？我想了想，把班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、自制力較強(qiáng)的盧瑤瑤同學(xué)調(diào)到他的身邊，與他成了同桌，還特意交代讓盧瑤瑤教他學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃現(xiàn)出喜悅的光芒�！澳阍敢庾尡R瑤瑤和你坐同桌嗎？”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄阋犎思业脑�，人家讓你讀書你要讀書，人家讓你寫字你要寫字。”他聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳憧刹荒苣萌思业臇|西，也不能打人家。”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)老師來上課了，一下課他就過來極不客氣地說：“你怎么能讓盧瑤瑤那么好的學(xué)生和楊玉杰坐在一起呀？你這樣會(huì)毀了一個(gè)好學(xué)生的！” “哦，有那么嚴(yán)重呀！”我笑笑說�！爱�(dāng)然有了！那楊玉杰什么人呀？品行太壞了，不僅不學(xué)習(xí)，還搗亂別人�！薄熬妥屗麄冏谝黄鹪囋嚢伞：⒆硬艅偵弦荒昙�(jí)，我們就不管他，有點(diǎn)說不過去吧！”“反正我看他倆坐在一起不合適�！闭f完，數(shù)學(xué)老師就出去了。我不想和數(shù)學(xué)老師鬧得不愉快，也不想放棄楊玉杰。我心里矛盾起來！反復(fù)思索，我還是沒有調(diào)走盧瑤瑤，等幾天再說吧，我暗暗地對(duì)自己說。
每一節(jié)語(yǔ)文課，我都要走到他跟前看他在干什么。我發(fā)現(xiàn)他玩得少多了，還經(jīng)常跟著大家讀書。晚上的作業(yè)也寫得很工整，還有他爸爸的簽名。一些簡(jiǎn)單的兒歌，生字他認(rèn)識(shí)了也不少。下課時(shí)，他經(jīng)常來到我的辦公室門口，探著小腦袋望我。當(dāng)我望他時(shí)，他立即跑遠(yuǎn)了。只要我讓其他同學(xué)倒垃圾，他立即走到那位同學(xué)跟前，和他抬著一起走。
這不，昨天發(fā)了一份關(guān)于漢語(yǔ)拼音的試卷，他考了58分。要知道，他期中考試的成績(jī)是12分呀。看到他進(jìn)步那么多，我越來越堅(jiān)定自己的做法。今天，我把楊玉杰的試卷拿給數(shù)學(xué)看，他連連說“好！好！”盡管還有人一直在告楊玉杰的狀，但是，轉(zhuǎn)變一個(gè)差生并不是一朝一夕的事情，他需要我們老師長(zhǎng)期地關(guān)心和耐心地輔導(dǎo)。
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