小學(xué)音樂一年級上冊《買菜》說課稿

　　此篇《買菜》說課稿僅供你參考使用，同時，特別感謝黃老師搜集整理這些優(yōu)秀說課稿。

　　本課是以"綜合性"原則和"游戲性"原則的基本理念為指導(dǎo)思想來進行設(shè)計的，力求使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成教學(xué)過程，達到快樂學(xué)習的目的。因此，本課以學(xué)唱歌曲為內(nèi)線貫穿在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，均設(shè)計了相應(yīng)的唱游活動，如：律動、聲勢、體態(tài)、實物觀察、即興表演等，意欲使學(xué)生在玩樂中達到教學(xué)目標。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會并喜歡《買菜》這首歌；

　　2、認識蔬菜品種，了解買菜經(jīng)過；

　　3、能與同學(xué)作創(chuàng)作性的表演音樂游戲。

　　教學(xué)難點：

　　1、準確、清晰的唱好并記住歌詞；

　　2、說唱結(jié)合部分自然協(xié)調(diào)。

　　教學(xué)步驟：

　　第一環(huán)節(jié)：在節(jié)奏訓(xùn)練中，我采用了奧耳夫的"聲勢"教學(xué)法，用身體發(fā)出的響聲進行節(jié)奏訓(xùn)練，在律動中強調(diào)了"XXXX│XX∣"和"XXXX│XXX∣"的節(jié)奏，意在突破節(jié)奏難點，為自然協(xié)調(diào)的唱好說唱部分作鋪墊。

　　第二環(huán)節(jié)：實物觀察，這一環(huán)節(jié)是專門針對我校的學(xué)生特點設(shè)計的，我校學(xué)生大多為城市的孩子，對蔬菜品種知之不多，意在通過此環(huán)節(jié)認識蔬菜品種，為理解歌詞，準確、清晰的唱好并記住歌詞做鋪墊。

　　第三環(huán)節(jié)：聆聽范唱，專注的聆聽音樂是低年級學(xué)生學(xué)習音樂的一大難點，根據(jù)低年級學(xué)生好奇心強的特點。我采用"猜一猜"的游戲手段，調(diào)動學(xué)生強烈的好奇心理，引導(dǎo)學(xué)生的有意注意，專注的聆聽歌曲，為唱好歌曲做鋪墊。

　　第四環(huán)節(jié)：即讀歌詞，理解和記憶歌詞一直是低年級學(xué)生學(xué)習的一大難點，根據(jù)低年級學(xué)生心理特點，遵循教具直觀化原則、圖式化的方式，意在將歌詞形象化，將學(xué)生的機械記憶變成形象記憶。

　　第五環(huán)節(jié)：學(xué)唱歌詞，鞏固歌詞，這個環(huán)節(jié)需要不斷反復(fù)的練唱和學(xué)唱，很容易使學(xué)生感到枯燥無味，為了避免這一現(xiàn)象，我采用了變換音色等唱游手法，意在爭取學(xué)生的有意和無意注意，力求使學(xué)生在輕松愉悅的情緒下學(xué)會歌曲。

　　第六環(huán)節(jié)：創(chuàng)造性地表演音樂游戲，結(jié)合學(xué)生的生活實際，我選擇了低年級學(xué)生最樂意玩也最容易玩的游戲"扮家家"來進行表演，意在使學(xué)生在愉快的游玩中了解買菜的經(jīng)過，豐富生活經(jīng)驗，培養(yǎng)生活能力。

　　正所謂教學(xué)定法，煩請老師們根據(jù)本班學(xué)生實際因材施教。

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