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聽王金戰(zhàn)老師講座后有感
今天有幸聽了王老師《英才是如何培養(yǎng)》的講座,總體感受很平實,也很實用。以下是王老師的一些教育觀點:
1、 成功與否,關(guān)鍵不在于能力,而在于你是否“真得很想”。只有你有了明確的目標,并“真得很想”達到你的目標,那就是成就你夢開始的地方。(我個人的理解“真得很想”不是空想而不行動,而是全心全意、全力以赴的執(zhí)著與毅志。這對我們絕大多數(shù)人來說自然是成功與否的“關(guān)鍵”。)
2、 父母是孩子第一任老師,也是終生老師,沒有人可以替代。(你也不要去設(shè)想誰會完全替代你去完成教育你孩子的歷史使命。)
3、 家長對待孩子絕不可草率行事,要慎言慎行,杜絕不理智的言行傷害到自己的孩子。(情緒化的言行對孩子的成長最為有害。)
4、 學(xué)習(xí)是孩子自己的事,但父母要懂得幫助孩子去研究學(xué)習(xí)、研究未來發(fā)展之路。
5、 父母與孩子的溝通不應(yīng)是語言上的,身體上的,時間上的,而應(yīng)是心靈上的。傾訴與傾聽是最好的溝通方式。
6、 孩子的問題就是家長自身與家庭問題的集中體現(xiàn)。
7、 差生的產(chǎn)生是屢戰(zhàn)屢敗、并屢被人否定的結(jié)果。轉(zhuǎn)變差生的關(guān)鍵就是讓他享受到進步的過程與成功的喜悅,這其中,鼓勵培養(yǎng)孩子自尊、自強、自立最好的方法。
8、 要努力在孩子眼睛發(fā)亮、笑臉開放時對孩子進行教育。
9、 孩子的心理成長是一個由他人評價為主到自我為主的過程。
10、 讓孩子變笨的十大策略:
一是過分要求;二是處處干涉;三是追求完美;四是重視高分;五是父母不合;六是不準發(fā)問;七是事事代勞;八是限制游戲;九是鼓勵聽話;十是拔苗助長。
11、 成就自己就是要激發(fā)內(nèi)心超越他人、超越自我的野心與霸氣。一個人可怕的不是看不到自己的差距,而是看不到自己巨大的潛能,激發(fā)自信心。
12、 如果需要努力的事太多,請從最容易的一件事開始,退到最原始的狀態(tài)――這里也是夢開始的地方。
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