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四年級(jí)數(shù)學(xué)的期末試卷分析質(zhì)量分析
在剛剛結(jié)束的本學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試中，我們年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試的整體結(jié)果不是十分的理想，年級(jí)的平均分是92.2分。這次考試的內(nèi)容難度不是很大，所有題目的類(lèi)型都見(jiàn)過(guò)練過(guò)，但是學(xué)生出現(xiàn)的很多問(wèn)題都是不應(yīng)該的，這也是成績(jī)不理想的主要原因。
試卷包括七個(gè)大題。第一二題是對(duì)學(xué)生口算及筆算的考察。三四題主要考察學(xué)生對(duì)基本概念的理解和對(duì)基本規(guī)律的靈活掌握情況。第五、六、七題主要考查學(xué)生動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。整個(gè)年級(jí)在計(jì)算方面的正確率達(dá)到了95%以上。但是在解決問(wèn)題這一項(xiàng)，特別是第六大題，年級(jí)正確率只有89.9%。相對(duì)而言，這方面學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題比較多。錯(cuò)誤典型題例舉及原因分析：
第三題填空第7小題：小軍家來(lái)了客人，他要做以下幾件事情：（燒水12分鐘）、（洗杯子2分鐘）、（找茶葉、沏茶2分鐘） 小軍沏好茶至少要用分鐘。錯(cuò)誤答案有12分鐘、13分鐘。這兩種答案比較多，其他錯(cuò)誤答案只是個(gè)別。
分析錯(cuò)誤原因：
1、沒(méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)有真正明確題目要求。缺乏簡(jiǎn)單的生活常識(shí)，水要燒開(kāi)了以后才能沏茶。
2、受思維定勢(shì)的影響例題和練習(xí)中沏茶和找茶葉是單獨(dú)算時(shí)間的，而這里把找茶葉和沏茶的時(shí)間算在了一起。
3、答案寫(xiě)13分鐘的學(xué)生想必是動(dòng)腦筋了，他們認(rèn)為燒水的時(shí)候可以去找茶葉，所以安排了一分鐘沏茶，這樣算來(lái)至少需要13分鐘，也不無(wú)道理。
第六題解決問(wèn)題的第1小題：一家水果店平均每天用掉240個(gè)塑料袋，照這樣計(jì)算，19天大約用掉多少個(gè)塑料袋？
錯(cuò)誤答案：24019=4560（個(gè)）
分析錯(cuò)誤原因：1、沒(méi)有認(rèn)真讀題，沒(méi)看到最后的問(wèn)題是問(wèn)大約用掉多少個(gè)塑料袋，應(yīng)該進(jìn)行估算，而不是要準(zhǔn)確計(jì)算。2、考試之后有學(xué)生提出疑問(wèn)，他們認(rèn)為天數(shù)不能估算，所以就準(zhǔn)確計(jì)算出結(jié)果。
通過(guò)測(cè)試看到學(xué)生存在的問(wèn)題：
1、缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不審題、不會(huì)審題。
2、計(jì)算的準(zhǔn)確率不高，丟得數(shù)、抄錯(cuò)數(shù)的問(wèn)題不是個(gè)別，今后要注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、個(gè)別學(xué)生理解能力、分析能力較差。運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高。
今后教學(xué)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、做事。從簡(jiǎn)單的計(jì)算、抄寫(xiě)入手，在細(xì)小之處引起足夠的重視。
總之，教學(xué)工作要把功夫下在平時(shí)。只有平時(shí)象考試一樣嚴(yán)格要求，緊張努力學(xué)習(xí)，考試才能象平時(shí)一樣輕松，才能取得理想的成績(jī)。
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