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小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)段考試卷分析
一、考試情況概述：
參加考試人數(shù)：16人
總分：1443分 平均成績：90.19分
及格人數(shù)：16人 及格率：100%
優(yōu)秀人數(shù)：9人 優(yōu)秀率（90分以上）：56.25 %
二、試題分析：
一年級數(shù)學(xué)期中試題較好體現(xiàn)了人教版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念和目標(biāo)體系。具有如下特點：本卷注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過程。試題內(nèi)容全面，共計九道大題。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。試卷第一至八大題都是基礎(chǔ)題；第九大題是看圖列式題，屬拔高題。試卷難易程度總體適中。
本試卷試題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經(jīng)驗出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。盡管平時教學(xué)中講、練比較全面，但通過這次檢測仍發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、不會讀題或聽讀不懂題意，理解題意能力方面差，這是普遍存在的一個問題，這也是失分原因最多的一項的，這些現(xiàn)象應(yīng)該提醒我們低年級的數(shù)學(xué)教師，在課堂教學(xué)中要注重課堂常規(guī)訓(xùn)練。例如課堂上多給學(xué)生們說的機會，充分考慮每一層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力，滲透數(shù)學(xué)語言并加強學(xué)生說的訓(xùn)練，是我們今后的一個教學(xué)思想。
2、由于粗心造成的丟分。本來學(xué)生會做，但由于粗心而丟分，比如今后計算題我們可以這樣要求學(xué)生：聽老師讀題時要認(rèn)真，認(rèn)真審題后再作答，做完試題后要認(rèn)真檢查。
三、學(xué)生答題情況分析
本份試卷依據(jù)新課標(biāo)，緊扣課本，難易適中，較好地檢測出了一年級學(xué)生本冊應(yīng)達到的水平。
第一題，數(shù)一數(shù)各類圖形各有多少個，個別同學(xué)由于粗心而數(shù)錯。今后我會這樣教學(xué)生數(shù)，相同的圖形標(biāo)上相同的數(shù)字，這樣就不容易數(shù)錯。
第五題是考察位置的知識點，大部分學(xué)生對這塊的知識掌握得不是很好，導(dǎo)致在這一題失分很多。個別學(xué)生左右不分。今后教師要加強這方面的訓(xùn)練。
第九題，看圖寫算式考察學(xué)生實際解決問題能力，其中有對大括號的加法和減法考察。該題大部分學(xué)生能根據(jù)圖意列出算式并進行正確計算，但仍有個別學(xué)生不理解題意，做題出錯。學(xué)生錯誤多，今后應(yīng)多指導(dǎo)。
四、教學(xué)中存在的問題
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠，過分關(guān)注對知識的掌握，卻忽視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、課堂教學(xué)不夠扎實，個別學(xué)生對所學(xué)的知識掌握得不好，當(dāng)時應(yīng)對其加以輔導(dǎo)。
3、學(xué)生靈活運用知識和解決實際問題的能力及舉一反三的靈活性的思維有待于提高。
4、對學(xué)的知識缺乏的廣度的關(guān)注，同時忽略質(zhì)量，導(dǎo)致有的同學(xué)，學(xué)一道忘一道，沒有起到應(yīng)有的作用。
5、對個別學(xué)生關(guān)注不夠多。要多關(guān)注學(xué)困生，給他們多一些關(guān)愛，爭取做到班上學(xué)生成績平衡。
五、改進措施
通過測試，看到孩子們出現(xiàn)的錯誤，針對他們出現(xiàn)的問題，自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)以前教學(xué)中存在的不足，力爭在今后工作中努力改進，查漏補缺。
1、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會聽講，學(xué)會思維。
2、虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，多參加聽評課活動。培養(yǎng)小組長，發(fā)揮優(yōu)生的作用，進行一幫一。特別關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的方法與效率。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多讓學(xué)生說題意；加強口算練習(xí)，以提高計算速度。
5、加強書寫訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度。
總之，在今后的教學(xué)工作中還要不斷反思總結(jié)，針對不足，及時改正，力爭各方面做得更好一些。
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