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學(xué)農(nóng)樂作文
學(xué)農(nóng)的第二天，是一個(gè)空氣清新的日子，風(fēng)兒擁抱著我、小草和小花向我揮著手、小溪唱著悅耳的歌聲給我聽！而我的心情也猶如這天氣般的美好，為什么這么說呢？看到下面你們就知道了！
中午來臨了，教官拿著報(bào)紙，帶著我們班去到了一個(gè)隨處可見爐子的地方，“同學(xué)們，我們今天要在這里進(jìn)行野炊活動(dòng)！”教官聲音剛落，同學(xué)們就像炸開了鍋似的，興奮地討論了起來：
“啊，終于可以來野炊了！”
“太棒了，真想快點(diǎn)嘗到自己做的食物！”
“等一下就能體會(huì)到獨(dú)立做飯的感覺啦！”
······
“停！”直到教官用粗壯的聲音阻止，才慢慢地恢復(fù)了平靜！“現(xiàn)在給大家講一下做飯的基本步驟！”教官一本正經(jīng)地說道“首先，打著爐子里的火，然后，把裝滿飯的鍋放在爐子上，接著，把報(bào)紙、細(xì)的木柴、粗的木柴依次放進(jìn)爐子里，再輪流派人在通風(fēng)口處用報(bào)紙扇風(fēng)，最后，輕輕地?fù)淙�，一個(gè)小時(shí)左右，就差不多了，大家聽懂了嗎？”“聽懂了！”大家都不約而同地喊道�！昂�，現(xiàn)在一豎行為一個(gè)小組，每個(gè)小組選三名同學(xué)做菜，其余做飯，會(huì)做菜的舉手！”同學(xué)們聽后紛紛地舉起了手，都爭(zhēng)著去炒菜，教官在其中選出了幾名組員炒菜“現(xiàn)在開始野炊！”“太棒了！”同學(xué)們迅速地跑到屬于自己小組的位置。
而我被分到了第一個(gè)小組。第一步打火我們組順利完成了，進(jìn)行下一步，把鍋搬到爐子上，組員們都十分配合，一些拿旁邊，一些拿上邊，一些拿下邊。一眨眼的時(shí)間，鍋?zhàn)泳鸵呀?jīng)乖乖地坐在爐子上了！很快就到了第三個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們有序地把報(bào)紙，木柴放進(jìn)爐子里，大多數(shù)的組員都積極地站在前面，快速地把材料放進(jìn)鍋里，但有一兩名膽小的組員卻久久地站在后面，偶爾丟一張報(bào)紙進(jìn)去，生怕火燙著了他！
第三個(gè)環(huán)節(jié)也在我們積極的態(tài)度中結(jié)束了，接下來該迎接第四項(xiàng)了，這也是一項(xiàng)最煩惱的任務(wù)！看，大家包括我都在爭(zhēng)著拿報(bào)紙扇風(fēng)，結(jié)果擠了一大輪，不僅誰都沒有扇到風(fēng)，還導(dǎo)致火滅了，最后是教官把“奄奄一息”的火救回來了！大家通過剛才的教訓(xùn)，都變得有次序了，一個(gè)扇五分鐘接著下一個(gè)，一切都進(jìn)行的挺順利，可偏偏在這個(gè)時(shí)候，令人意想不到的事情發(fā)生了！我們的一名組員正在通風(fēng)口處扇著報(bào)紙，而另外一名同學(xué)則用一條木棍在爐子里面挑來挑去，不幸的是，剛好把一塊炭挑到正在扇著報(bào)紙的同學(xué)的膝蓋上，那名同學(xué)痛苦地坐在了地上，最后老師發(fā)現(xiàn)了，就慢慢地把她扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我們也吸取到了經(jīng)驗(yàn)——同學(xué)在扇風(fēng)時(shí)，其他同學(xué)不要挑里面的灰，不然只會(huì)造成更多同學(xué)受傷！
經(jīng)過不懈的努力，最終也算勝利地完成了這個(gè)任務(wù)！而接下來等待我們的則是濃濃的煙，只見大家手里都拿著一張薄薄的報(bào)紙，有規(guī)律地扇著在自己身邊不停徘徊著的煙！我們邊扇著報(bào)紙，邊等待著煮熟飯的時(shí)間！大概過了半個(gè)小時(shí)，在同學(xué)們的期盼中，煮熟飯的時(shí)間終于來臨了，大家都十分高興！
過了一會(huì)兒，炒菜的同學(xué)也紛紛端來了自己的杰作，一道道菜都散發(fā)著誘人的香味，而我們做飯的同學(xué)也迫不及待地打開了鍋蓋，只見白色的蒸氣和香噴噴的味道漸漸地傳了出來，大家一看到如此美味的一頓飯，都像三天沒吃東西的餓狼一樣，爭(zhēng)先恐后地一邊吃著白飯，一邊快速地把菜夾進(jìn)自己的碗里，生怕有好吃的食物給別人搶去！
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿地結(jié)束了這場(chǎng)野炊活動(dòng)，回到宿舍中，同學(xué)們還在回味著。而這場(chǎng)野炊活動(dòng)將成為我記憶中的美好畫面，就像一塊明鏡，刻在了我的心頭，揮之不去······
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