藝術(shù)帶給我們的美好的國(guó)旗下講話(huà)

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家早上好。

　　我是來(lái)自直升四班的龔力力，作為宣傳委員，和大家一樣，我也是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的參與者。今天我想來(lái)談一談，藝術(shù)帶給我們的美好。

　　浦外的五月因校園文化藝術(shù)節(jié)而變得生機(jī)盎然，充滿(mǎn)活力，昂揚(yáng)著青春的氣息。本周是藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕第三周，豐富的活動(dòng)也正在如火如荼地進(jìn)行著——走進(jìn)名畫(huà)讓我們欣賞了各個(gè)文化領(lǐng)域的藝術(shù)、經(jīng)典戲劇誦讀帶我們領(lǐng)略名家的風(fēng)采、十大歌手給了我們秀出自我的機(jī)會(huì)、還有樂(lè)器比賽、班班有歌聲。。。在參與各種各樣的活動(dòng)中，我們忙并快樂(lè)著。而對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次的藝術(shù)節(jié)是特殊的，他給了我們與新集體的磨合與互相了解的機(jī)會(huì)。

　　兩周前的走進(jìn)名畫(huà)活動(dòng)是藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)。名畫(huà)傳承了世界各地的各種文化，用畫(huà)家自己獨(dú)特的藝術(shù)手法，表達(dá)自己想要表達(dá)的感情和思想，增加見(jiàn)識(shí)的同時(shí)可以陶冶情操。去年的走進(jìn)名畫(huà)結(jié)合了在布上繪畫(huà)和同學(xué)們的表演，今年則很有創(chuàng)意的引入了許多同學(xué)都不太熟悉的色粉筆這種畫(huà)材。因此，同學(xué)們利用了周末的時(shí)間去準(zhǔn)備材料，了解自己班級(jí)抽到名畫(huà)的背景。

　　周一下午校門(mén)口沸沸揚(yáng)揚(yáng)，校門(mén)口的主干道成了這里最熱鬧的地方。每個(gè)班的策劃和參與的同學(xué)用手中的色粉筆演繹了名畫(huà)的風(fēng)采，也有前來(lái)拍攝的老師，還吸引了同學(xué)駐足觀(guān)看，場(chǎng)面甚是熱鬧。主干道上擠滿(mǎn)了世界名畫(huà)——有達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，有莫奈的映像日出，有蒙克的吶喊，徐悲鴻的駿馬圖，馬奈的吹笛子的男孩，也有鐵壁阿童木和魔女宅急便。。。由于畫(huà)的題材各不相同，同學(xué)們不但要查閱畫(huà)的資料，同時(shí)也要加入個(gè)人的理解，著實(shí)考驗(yàn)了一把大家的品位與鑒賞能力。

　　畫(huà)的尺寸不同，同學(xué)們的辛苦程度也就不同。在大家的討論，協(xié)作，修改，以及老師的指點(diǎn)下，一些經(jīng)典著名的巨幅畫(huà)作也被精心的還原了出來(lái)。盡管這是模仿活動(dòng)，畫(huà)的內(nèi)容應(yīng)有盡有，成品也盡有可圈可點(diǎn)之處，但是這是一次很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們要感謝這次機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng)，也許我們這輩子也不會(huì)有機(jī)會(huì)在大馬路上涂鴉展示。

　　好景不長(zhǎng)，第二天下了一整天的雨，同學(xué)們努力勞動(dòng)的成果更是毀壞無(wú)數(shù)，有些畫(huà)的畫(huà)面已經(jīng)被沖刷的模糊不清難以辨認(rèn)，雖然我們要為這些作品感到惋惜，但也要為與這些畫(huà)的相識(shí)和了解感到榮幸。

　　在上周，初二到高二的同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)典戲劇誦讀的初賽。戲劇的表演形式多種多樣，常見(jiàn)的包括話(huà)劇、歌劇、舞劇、音樂(lè)劇、木偶戲等，是由演員扮演角色在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種綜合藝術(shù)，我校的同學(xué)們則用誦讀戲劇這種形式來(lái)表演。這種藝術(shù)的表現(xiàn)形式雖與名畫(huà)不同，但價(jià)值卻不亞于名畫(huà)。戲劇誦讀需要演員進(jìn)入角色，投入感情，從扮演人物的角度去演繹，去表現(xiàn)，重現(xiàn)作者當(dāng)年想要表達(dá)的情感；這也是表演者對(duì)自身的一種突破和改變，用語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)吸引觀(guān)眾，感染觀(guān)眾。同樣的，之前也需要對(duì)原作者和劇本進(jìn)行相當(dāng)深刻的了解，才能還原出原汁原味的情節(jié)。

　　雖然每年的戲劇題材大相徑庭，但不同的表演者可以讓我們領(lǐng)略到不同的藝術(shù)效果。劇本來(lái)自不同的中西方的作者，不同的時(shí)代背景，不同的社會(huì)狀況，但是演員間的默契配合與深厚功底能使我們嘖嘖稱(chēng)奇。

　　上周，樂(lè)器比賽和十大歌手都進(jìn)入了海選階段，班班有歌聲也在緊張的排練之中。每天中午，新老校區(qū)的鋼琴邊，總圍著一些排練的同學(xué)，歌聲充滿(mǎn)著走廊，頗有藝術(shù)節(jié)日的氛圍。

　　其實(shí)所謂藝術(shù)就是對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行形象的概括而創(chuàng)作的作品,通俗的說(shuō)，能減輕我們的生活負(fù)擔(dān)，能使我們開(kāi)心或?yàn)橹�賞心悅目者，是為藝術(shù)。她不僅僅存在于一個(gè)節(jié)日，一個(gè)活動(dòng)，一句人們的言談間，而是豐富生活，陶冶情操的一種美好。欣賞、感受藝術(shù)是人生中必不可少的一件事，在欣賞她的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和尋找它的價(jià)值，與創(chuàng)作者產(chǎn)生情感交流與共鳴，是精神上的一種安慰。她是很好的交流話(huà)題，充滿(mǎn)美的生活素材。同時(shí)也是放松心情，減緩壓力的一種方式，可以讓我們更健康有效地投入學(xué)習(xí)，只是要合理安排好時(shí)間，既能充分感受藝術(shù)的魅力，又能促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，在未來(lái)幾周這些精彩紛呈的活動(dòng)中，希望同學(xué)們能被藝術(shù)的氛圍所感染，認(rèn)真參與活動(dòng)，領(lǐng)略藝術(shù)，感受藝術(shù)，享受藝術(shù)帶給我們生活的美好。

　　謝謝大家。