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小學美術(shù)《電腦美術(shù)》教學反思

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小學美術(shù)《電腦美術(shù)》教學反思

  有進步的地方:

小學美術(shù)《電腦美術(shù)》教學反思

  1、在設(shè)計中體現(xiàn)了綜合性和多樣性,在美術(shù)教學中融入了音樂,還準備在以后教學中融入電腦教學,運用計算機的繪圖軟件繪畫。

  2、在課件的制作中對音樂和圖片的選擇有較強的視覺和聽覺沖擊力。

  3、在語言講解上較以前精練簡潔。

  4、在教學儀態(tài)上較以前少了些隨便的感覺,多了些親切的感覺。

  要改進的地方:

  1、有些知識點設(shè)計不夠深入,如在色彩的運用中的搭配服裝里,感受對比色紅配綠的搭配時,對學生有些誤導,應對對比色搭配協(xié)調(diào)的方法知識進一步引導學習。

  2、不注意總結(jié),使課堂設(shè)計的每個環(huán)節(jié)主題不明確。

  3、對學生的評價沒有達到全面性,未能關(guān)注全體學生,如在結(jié)束時后排有兩個學生很積極地想上臺展示自己的作品,但是未能關(guān)注到。

  4、對學生評價語言不夠豐富,反饋學生的回答應變能力不強。

  5、應加強自身綜合素質(zhì)鍛煉,在色彩在繪畫中的運用環(huán)節(jié)中,音樂和美術(shù)的結(jié)合,由于自身對音樂的感悟能力不強,所以在運用色彩表現(xiàn)對音樂的感受時沒有深入地引導。

  6、語言和動作等儀態(tài)方面,應更注意自然、親切。

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