與青春同行廣播稿

　　通常一首詩可以將一個(gè)人的情感表現(xiàn)的淋漓盡致，可面對(duì)圖書館這個(gè)對(duì)象，很多人望而卻步，因?yàn)樗�有太多的�?nèi)容，短短幾行文字包容不下對(duì)她的深情，包容不下對(duì)她的依戀 心存遺憾不能終日與圖書館相伴，從無知到詳實(shí)，從懵懂到頓悟，從片面到多維，她給予我的太多太多，雖然教室與其不過幾百米，但我卻時(shí)常報(bào)怨路途的長久，面對(duì)圖書館里浩瀚如林的圖書，總感覺自己像是滄海一粟，那么的渺小，顯得那樣蒼白無力，我渴望成長，渴望蛻變，去再造滄海桑田般的神話。

　　依然記得第一次進(jìn)入圖書館的那份心動(dòng)，像是學(xué)前孩子般，對(duì)什么都充滿了好奇，從人文到自然，自古典文獻(xiàn)到現(xiàn)代著作，面對(duì)所見到的一切，我恨自己，恨自己沒有過多的手去將其一一翻遍，恨自己沒有天才樣的大腦去將其一一詳記，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我清楚，屬于我的是那角落般的一席之地，手捧心儀的佳作，待摒棄雜念，借著那一米陽光，去品味屬于我的那份甜蜜。 炎炎夏日，圖書好似冰粥一碗，叫人清爽到底；刺骨冬日，圖書好似溫水一壺，使人溫暖身心。

　　一清爽一溫暖，在圖書館中叫我忘掉憂愁，盡情的馳騁于雋永的文字當(dāng)中，盡情的宣泄心中的情感，開放我的視野，跨越國界，我可以與莎士比亞去交流哈姆雷特的多重情感；我可以與拉伯雷溝通 當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革；我可以與高爾基暢談人生。

　　我不在寂寞，縱使夜幕降臨，縱使館內(nèi)空無一人，忘我的去追求讀書的暢快，去等待文學(xué)顫動(dòng)我心靈深處，去守望非我莫屬的藝術(shù)天堂。伴著晨曦的印跡，喝著暮色的端倪，圖書館似我的摯友，叫我衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我期望驀然回首那人卻在燈光欄柵處的豁然開朗，教我演繹破繭成蝶的蛻變。

　　有人說充實(shí)便是青春，為人生而忙碌才不會(huì)衰老；有人說快樂便是青春，與友人共享天倫才不會(huì)孤寂；有人說健康才是青春，擁有健康的身體才有可能創(chuàng)造未來。然而我說與圖書館共度的日子才是青春，因?yàn)樗�同時(shí)具有充實(shí)、快樂、健康。書中自有黃金屋，書中自有言如玉。她可以叫人覺悟人生，感悟社會(huì)，還人以渲染的風(fēng)流。拋開都市的喧囂，在圖書館讓我與青春同行。

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