運用sbar匯報病例

　　【摘要】探討SBAR溝通方式在ICU醫(yī)護溝通中的應用。通過6個月的實踐，效果顯著，不但能加強醫(yī)生與護士之間的溝通，減少醫(yī)療不良事件，還能提高護士的評判性思維能力及溝通能力，提高了患者的滿意度。

　　【關鍵詞】SBAR溝通模式；醫(yī)護關系

　　"嚴格執(zhí)行特殊情況下醫(yī)務人員之間的有效溝通"是衛(wèi)生部編制的《三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則》中提出的十大安全管理目標之一，其將醫(yī)務人員之間的溝通提到了非常重要的位置。有研究表明，醫(yī)護間的溝通不良是對患者造成無意傷害的主要原因。ICU是專門收治危重病患者的醫(yī)療科室，患者病情變化快，人員流動大，做好醫(yī)護溝通顯得尤為重要。 SBAR是一種普遍的交接模式，SBAR模式最初應用于軍隊管理中[1]，后來經發(fā)展之后很快被用于ICU交接班時護士間面對面的報告。S（situation），表示狀況，溝通的重點是告知患者的姓名、床號和目前的狀況，交班者對想要傳達的情況給出一個清晰、簡潔的概述；B（Background），表示背景，即患者的基本資料，交接重點是患者住院日期和病史、診斷和當前的治療情形或最近的檢查數據；A（Assessment），表示對患者目前的資料做出評估，重點在于交接時溝通評估患者最近的檢查數據或最近的生命體征及改變；R（Recommendation），建議后繼接班過程中的處理方向或措施。這種結構化、標準化交接班模式能為醫(yī)護人員提供正確、即時的信息，減少不必要的混亂的出現，利于團隊效率的進一步提升[2]。我科從2013年11月起醫(yī)護溝通采用SBAR溝通方式，取得了顯著的效果�，F報告如下：

　　1實施方法

　　1.1 建立SBAR報告模式根據SBAR的標準溝通方式并結合我科的疾病特點和醫(yī)護人員的行為標準。將醫(yī)護之間的溝通流程設置為：即S：患者的床號和姓名、患者現在出現的問題；B：患者的主訴、問題的依據及分析；A：患者的異常反應、異常報告值、給氧情況、患者的心理狀態(tài)、對問題的評估、觀察要點；R：已經采取的護理措施、對問題處理的建議。例如查患者電解質示血鉀低，護士在向醫(yī)生匯報時不僅僅是告知患者目前的血鉀值，還要分析和匯報患者的以往血鉀情況，患者的臨床表現、心電圖情況，是否使用影響血鉀的藥物等。

　　1.2 SBAR溝通方式的培訓護士與醫(yī)生在醫(yī)院工作中有各自的角色功能。在自己的專業(yè)范圍內履行其職責，由于醫(yī)護雙方在知識、技能，人文素養(yǎng)等方面的差異，護士在匯報病情時更關注細節(jié)，一般傾向于對問題的簡單描述，醫(yī)生更多的是對信息的精簡和提煉，從而做出決策，往往會對護士的描述不耐煩。 對每一位護理人員來說改變傳統(tǒng)的病情匯報形式是一種挑戰(zhàn)，

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