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共享同一片藍(lán)天助殘日國(guó)旗下講話稿
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。
《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日�！苯衲甑�5月17日，是我國(guó)第十九個(gè)助殘日，這是一個(gè)有愛(ài)心有良知的人不會(huì)忘記的日子，是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸福快樂(lè)的日子。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光明媚的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境……而一年前的汶川大地震，又將很多孩子變?yōu)樾枰喴未�、需要義肢支撐的殘疾人。他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。
同學(xué)們，你們還記得有一年的春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈--《千手觀音》嗎？看完這個(gè)精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的�！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，……在這個(gè)表演的背后，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸！她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠翩翩起舞，能夠在球場(chǎng)上奔跑，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)……春天來(lái)了，花紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛，河邊的沙灘上兒童放飛了風(fēng)箏，公園的花叢深處傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這時(shí)，你也許覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有什么出奇�？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著我們難以想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。
殘疾人是社會(huì)平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見(jiàn)，使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成為一個(gè)特殊困難的群體，成為一個(gè)需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?有時(shí)候，一個(gè)小小的善意的舉動(dòng)就可以改變一個(gè)人所遭遇的窘境。
一天，一位盲人坐在路旁的臺(tái)階上乞討，腳邊放著一張標(biāo)牌，上面寫(xiě)著：“我是盲人，請(qǐng)伸出援手。”一名廣告創(chuàng)意師路過(guò)盲人身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)盲人的帽子里只有少得可憐的幾枚硬幣，于是他拿出幾枚硬幣放進(jìn)盲人的帽子里，之后拿起標(biāo)牌，翻到背面，重新寫(xiě)了一句話，將它置于盲人腳邊離去了。
當(dāng)天下午，那名廣告創(chuàng)意師再次經(jīng)過(guò)盲人身邊時(shí)，他留意到盲人的帽子里幾乎盛滿了花花綠綠的鈔票和硬幣。盲人聽(tīng)出了他的腳步聲，問(wèn)他剛才做了些什么。廣告創(chuàng)意師回答道：“我并沒(méi)有為您做太多，我只是把您的標(biāo)牌稍微修改了一下�！闭f(shuō)完，他拍了拍盲人的肩膀離開(kāi)了。
盲人不知道，他的標(biāo)牌上寫(xiě)的是：
“春天來(lái)了，可我卻看不見(jiàn)它。”
同學(xué)們，廣告創(chuàng)意師所做的對(duì)他來(lái)講只是舉手之勞，卻給那位盲人帶來(lái)了更多的同情與收獲。那么，當(dāng)我們面對(duì)殘疾人時(shí)，又可以做些什么呢？
給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。讓我們給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
謝謝大家！
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