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三種教育不同人生作文
從小我們都是在父母雙翼庇護(hù)下成長(zhǎng)，在學(xué)校濃厚學(xué)習(xí)氛圍里接受教育。殊不知社會(huì)上的思想與之已天壤之別。
在家里，每個(gè)人對(duì)我們都是真心的，培養(yǎng)了我們單純的性格，對(duì)未來充滿了向往，幻想著未來美好的生活和人際關(guān)系。
然而，當(dāng)我們進(jìn)入高中后，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的變化。朋友之間不再像以前那樣親密了，感情方面也復(fù)雜了許多。但是這些問題都會(huì)在老師同學(xué)的幫助下迎刃而解，因?yàn)槔蠋熃逃覀円哉嬲\的心來對(duì)待每一個(gè)人。
在社會(huì)上，一切似乎都沒那么簡(jiǎn)單了。面對(duì)我們的既有遇也有挑戰(zhàn)，也有傷害與欺騙。我們?cè)僖膊荒芤詥渭兊难酃馊タ创恳患�，也絕不能被表面現(xiàn)象所迷惑。我們既要真誠又要機(jī)智。社會(huì)上的事物與學(xué)校所學(xué)的有所差別，盡管我們需要學(xué)習(xí)，需要高考，但真正迎接我們的考場(chǎng)社會(huì)。
我們?cè)趯W(xué)校和家里學(xué)的一切都不再適合于社會(huì)。學(xué)校教育我們“害人之心不可有”社會(huì)教育我們“防人之心不可無”心為外物所役使，世界改變了我們看待東西的眼光也變了，每天都奔波“虛我”與“實(shí)我”之中，我們都會(huì)戴著著一張面具生活，我們要學(xué)會(huì)偽裝 ，只有這樣才能立足社會(huì)，追尋那些虛無但又必須的精神層面。
家庭、學(xué)校、社會(huì)緊密相連，又有所差別，關(guān)鍵是要讓自己的生活變得更好，不管什么教育，我們都應(yīng)取其精華，不要讓自己的成為社會(huì) 的下一個(gè)淘汰者。
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