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心靈雞湯感情的勵(lì)志故事
經(jīng)典心靈雞湯勵(lì)志小故事：抉擇【1】
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的老婆，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋�(gè)，老婆卻不能死而復(fù)活;有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槔掀趴梢粤砣⒁粋�(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救老婆呢，還是救孩子?
于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，老婆在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了”。
歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說(shuō)：所謂人生的抉擇不少便是如此。
經(jīng)典心靈雞湯勵(lì)志小故事：愛(ài)人之心【2】
這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶�。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。
一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。可是，如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的——相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您”!老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他。
完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。
經(jīng)典心靈雞湯勵(lì)志小故事：博士【3】
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了：水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪!
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?
博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)，只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?”兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢”?
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
經(jīng)典心靈雞湯勵(lì)志小故事：給予【4】
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與老婆兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的”。
經(jīng)典心靈雞湯勵(lì)志小故事：窗【5】
有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子”。
直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎”?
原來(lái)，是自己家的窗戶臟了。
經(jīng)典心靈雞湯勵(lì)志小故事：提醒自我【6】
有個(gè)老年人坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì)倒塌，見(jiàn)有人向墻走過(guò)去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧�！北惶嵝训娜瞬唤獾乜粗竽４髽拥仨樦鴫Ω哌^(guò)去了——那堵墻沒(méi)有倒。
老年人很生氣：“怎么不聽(tīng)我的話呢?”又有人走來(lái)，老年人又予以勸告。三天過(guò)去了，許多人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險(xiǎn)。第四天，老年人感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時(shí)，墻綞倒了，老年人被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。所以說(shuō)，許多危險(xiǎn)來(lái)源于自身，老年人的悲哀便因此而生。
一個(gè)人的最后溫暖【7】
她是一個(gè)孤兒，一直跟著奶奶長(zhǎng)大。
上了高中之后，需要上夜自習(xí)，很晚才能回來(lái)。從燈火輝煌的東風(fēng)大道到家，還需要走上一段曲折幽深的小巷，盡管有幽暗的路燈，盡管她一再表示自己什么也不怕，而奶奶還是不放心，每晚都在路口等著接她回家。
就因?yàn)檫@個(gè)，她不想上學(xué)了。那天，奶奶為了接她，滑倒在路上，如果不是搶救及時(shí)，奶奶就沒(méi)命了�！拔铱刹荒軟](méi)有奶奶，如果沒(méi)有奶奶，我活著還有什么意思啊。”這些天，她心里一直涌動(dòng)著退學(xué)的想法，而且越來(lái)越強(qiáng)烈。
這天，她剛轉(zhuǎn)過(guò)路口，就看見(jiàn)了奶奶。同時(shí)，她還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人在那里擺攤修車(chē)。她和奶奶走的時(shí)候，老人也收了攤不緊不慢地跟在后邊一起往回走。
后來(lái)，她知道老人略有些跛足，就住在離她們并不遠(yuǎn)的后街。她覺(jué)得這位修車(chē)的老人很慈祥，奶奶也覺(jué)得他人很好。由于老人一般在她放學(xué)的時(shí)候才收攤，于是，奶奶放心地把她交給了老人。每天很晚的時(shí)候，幽長(zhǎng)的巷子里都回蕩著這一老一少回家的歡聲笑語(yǔ)。
她不知道老人一天出攤多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道老人一天到底能掙多少錢(qián)，她所清楚的是，因?yàn)檫@位老人，她就再?zèng)]有想過(guò)輟學(xué)的事情。
后來(lái)她上了大學(xué)。再后來(lái)，她有了不錯(cuò)的工作。那年冬天，她回去看望已經(jīng)風(fēng)燭殘年的奶奶，聽(tīng)說(shuō)后街那位跛足老人去世了。她去吊唁。雖然那位老人沒(méi)有給過(guò)自己什么，但一個(gè)個(gè)晚上的同行，還是讓她產(chǎn)生了感情。
她碰上了老人的女兒，悲戚地說(shuō)，老人可是位好修車(chē)師傅啊。老人的女兒并不認(rèn)識(shí)她，說(shuō)，我爸爸哪里會(huì)修車(chē)啊，剛退休的那一年，他在晚報(bào)上看到一個(gè)故事，就說(shuō)什么也要去那個(gè)街口修車(chē)去。她突然想起幾年前，她曾經(jīng)在晚報(bào)上發(fā)表過(guò)一篇文章，表達(dá)過(guò)那條幽長(zhǎng)的巷子給她帶來(lái)的煩惱。她問(wèn)老人的女兒，老人讀到的故事主人公是不是一個(gè)女孩？
是。
女孩是不是有一個(gè)相依為命的奶奶？
是。
而您的父親是不是怕女孩輟學(xué)，每晚出去修車(chē)是假，送女孩回家是真？
是。
她“哇”的一聲哭了出來(lái)。淚眼模糊中，她覺(jué)得整個(gè)世界，都被老人的一顆心溫暖了……
飛舞在生命里的蝴蝶標(biāo)本【8】
阿黛兒的父親在她12歲那年因?yàn)橐淮我馔馊ナ懒�，這件事對(duì)阿黛兒和她媽媽的打擊都很大，在一段時(shí)間的痛苦后，阿黛兒的性格開(kāi)始變得孤僻和敏感，總是怕旁人會(huì)因此而瞧不起她，凡事都要爭(zhēng)個(gè)第一。
初中一年級(jí)那年，阿黛兒的學(xué)校里新來(lái)了一位實(shí)習(xí)的生物老師格雷特。格雷特年輕英俊，為人和藹風(fēng)趣，剛來(lái)沒(méi)幾天，就成了班上所有同學(xué)的偶像。
一次，上生物課時(shí)，格雷特為了給同學(xué)們講清楚雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)的不同，特意舉了一個(gè)例子，并要求大家進(jìn)行討論。
自從父親過(guò)世后，阿黛兒每次只要一聽(tīng)到關(guān)于夫妻、家庭這類字眼，就會(huì)變得很敏感，情緒也會(huì)一落千丈�？窗Ⅶ靸阂恢睕](méi)有發(fā)言，格雷特覺(jué)得很奇怪，關(guān)心地問(wèn)道：“阿黛兒，身體不舒服嗎？”阿黛兒搖了搖頭，也不知道該怎么回答。這時(shí)，一個(gè)多嘴的同學(xué)馬上接話說(shuō)：“老師，阿黛兒的父親剛剛?cè)ナ懒�，她最不喜歡討論這種話題了。”聽(tīng)完同學(xué)的話，阿黛兒的臉立刻就沉了下來(lái)，不發(fā)一言，收拾好書(shū)包轉(zhuǎn)頭就回家了。
后來(lái)，格雷特在課余經(jīng)常會(huì)找些機(jī)會(huì)來(lái)和阿黛兒談心，阿黛兒卻是想盡各種方法逃開(kāi)了，阿黛兒不想看到他眼中那種同情的表情，她要用行動(dòng)向他證明，雖然沒(méi)有了父親，自己卻依然是最優(yōu)秀的。
幾個(gè)月后的一次生物課上，格雷特告訴同學(xué)們，這次生物課的實(shí)驗(yàn)測(cè)試是要求每個(gè)同學(xué)都做一只蝴蝶標(biāo)本。對(duì)阿黛兒而言，這無(wú)疑是再一次證明自己的最佳時(shí)機(jī)。
為了準(zhǔn)備好這次考試，阿黛兒花費(fèi)了很多時(shí)間，一次又一次地捕捉蝴蝶。然而，每次捕回來(lái)的蝴蝶，花色總是那么平庸、單調(diào)，連阿黛兒自己看了都覺(jué)得沒(méi)勁�？粗Ⅶ靸阂粋�(gè)又一個(gè)的晚上在那里嘆著氣，母親善意地勸道：“阿黛兒，算了，不就是一次生物測(cè)試嗎，沒(méi)必要花那么大的工夫。再說(shuō)，我們家里的特殊情況，你們老師也知道，應(yīng)該會(huì)體諒你的�！蹦赣H的話卻越發(fā)激起了阿黛兒心里那種深埋的自卑感，越是這樣，她就越是決定一定要做到最好！
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，阿黛兒在郊外的一片草地上發(fā)現(xiàn)了一只藍(lán)綠相間的彩色蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得那么漂亮。和它追逐時(shí)，尖銳的植物一道道劃過(guò)阿黛兒的胳膊，但阿黛兒早已無(wú)暇顧及，心里只有一個(gè)念頭，就是要抓到它，做出一個(gè)最漂亮的標(biāo)本。
夜里，拿著這只漂亮的蝴蝶，阿黛兒仔細(xì)地按照格雷特上課時(shí)所說(shuō)的方法小心地做著�；藥讉�(gè)夜晚的工夫，標(biāo)本終于做好了。完工的那天，阿黛兒第一次睡了個(gè)好覺(jué)。夜里，晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，阿黛兒夢(mèng)見(jiàn)自己的蝴蝶標(biāo)本是班上做得最好的，得了第一。
交成績(jī)的日子一天天接近了，阿黛兒的心里充滿了期待。然而，讓她怎么也沒(méi)想到的是，就在考試的前一天晚上，母親在收拾家務(wù)的時(shí)候，竟不小心把那只蝴蝶標(biāo)本，摔到了地上�？粗щx破碎的蝴蝶標(biāo)本，阿黛兒的淚水如泉水一樣涌了出來(lái)。
母親安慰阿黛兒說(shuō)：“別哭了，都是媽不好，要不然我到學(xué)校去跟你們老師解釋一下�！薄安唬 卑Ⅶ靸捍舐暤睾鸾兄�，一把推開(kāi)了母親那雙長(zhǎng)滿了繭子的手，狂奔而去。
不知不覺(jué)，阿黛兒一個(gè)人跑到了學(xué)校的門(mén)口，傍晚的學(xué)校冷冷清清的，就像阿黛兒絕望的心情。突然，順著清冷的月光，阿黛兒看到了一只漂亮的蝴蝶。這是真的嗎？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉著，是的，那就是一只漂亮的蝴蝶，而且還是一只蝴蝶標(biāo)本。
阿黛兒想，大概是哪個(gè)同學(xué)不小心落下的吧，不過(guò)既然他弄丟了，我撿到就該算我的了。阿黛兒欣喜若狂地把它撿起來(lái)，一路小跑著回到了家里。
夜里，阿黛兒把這只撿來(lái)的蝴蝶放在臺(tái)燈下仔細(xì)地看著，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不遜色，淡藍(lán)色的翅膀上若隱若現(xiàn)地綴著些黑色的斑紋。惟一美中不足的是，那只蝴蝶的觸角好像在制作的時(shí)候出了問(wèn)題，曾經(jīng)斷過(guò)，是后來(lái)工人接起來(lái)的。
哼！阿黛兒從鼻子里哼出一口氣，這個(gè)丟蝴蝶的人不過(guò)是運(yùn)氣好，捉了只好看的蝴蝶罷了，制作工藝可比不上我的。
天很快就亮了，阿黛兒懷著忐忑不安的心情帶著這只蝴蝶標(biāo)本向?qū)W校走去，去學(xué)校的路上，阿黛兒還不斷地安慰自己說(shuō)，如果有同學(xué)說(shuō)這只蝴蝶是他的，我就來(lái)個(gè)死不認(rèn)賬，反正他又沒(méi)有證據(jù)。
上課鈴一響，格雷特就來(lái)了，他滿臉笑容地對(duì)大家說(shuō)：“今天，老師就來(lái)好好看看你們的蝴蝶標(biāo)本�！边@時(shí)，他突然看到了阿黛兒手中的標(biāo)本，阿黛兒看到他臉上的表情一下子變了。阿黛兒暗暗想，大概是看這只蝴蝶做得不錯(cuò)，讓他太意外了吧！
格雷特盯著阿黛兒看了好一會(huì)兒，沒(méi)有出聲，阿黛兒的心里也是“突突”直跳。這時(shí)，他突然走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的考試內(nèi)容不是看誰(shuí)做的蝴蝶標(biāo)本漂亮，而是要大家講出自己制作的過(guò)程，看誰(shuí)對(duì)這個(gè)技能掌握得好�！贝搜砸怀�，大家都很意外�？蓪�(duì)阿黛兒來(lái)說(shuō)，卻是深深地舒了一口氣。
這時(shí)，格雷特突然笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這樣吧，在你們開(kāi)始講之前，我先來(lái)講講我制作蝴蝶標(biāo)本時(shí)的一個(gè)故事。那還是在3年前，我跟著父親一起到巴西旅游，我捉到了一只當(dāng)?shù)靥赜械镍P蝶，它可真是漂亮呀，淡藍(lán)色的翅膀綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色斑紋。當(dāng)時(shí)，我真是激動(dòng)極了，什么地方也不去了，就在賓館里做蝴蝶標(biāo)本。也許是因?yàn)樘?dòng)了吧，我竟然犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，把蝴蝶的觸角給弄斷了，后來(lái)還是用粘膠給粘上去的。通過(guò)這個(gè)故事，我是想告訴你們，捉到了漂亮的蝴蝶還不算成功，要把它們完美地制作成標(biāo)本，才算成功呢！”
格雷特的話像一記重錘砸到了阿黛兒的頭上，阿黛兒怎么也沒(méi)想到，自己撿的這只蝴蝶標(biāo)本竟然是格雷特的，“這下可要丟大臉了！”正當(dāng)阿黛兒想要逃跑的時(shí)候，格雷特卻把阿黛兒叫上了講臺(tái)，還對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)：“我看阿黛兒的標(biāo)本就做得很不錯(cuò)，來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她是怎么制作的。”
無(wú)奈之下，阿黛兒只好紅著臉走上了講臺(tái)，把手里的蝴蝶標(biāo)本遞給格雷特，然后結(jié)結(jié)巴巴地把自己當(dāng)初制作那只標(biāo)本的過(guò)程原原本本地講出來(lái)。在講述的時(shí)候，雖然格雷特一直微笑地看著阿黛兒，可她始終覺(jué)得他的笑里另有深意。阿黛兒知道，這次是逃不掉了，說(shuō)到最后，阿黛兒鼓足勇氣對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“其實(shí)，這只蝴蝶標(biāo)本并不是——”正在這時(shí)，格雷特突然打斷了阿黛兒的話，搶著說(shuō)道：“并不是很完美嗎？哦，是的，阿黛兒和我當(dāng)初一樣，把蝴蝶的觸角給弄斷了�？磥�(lái)這個(gè)步驟對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是個(gè)重點(diǎn)要掌握的地方喲！好了，從這個(gè)標(biāo)本的制作過(guò)程我們已經(jīng)完全可以知道，阿黛兒已經(jīng)全部掌握了制作蝴蝶標(biāo)本的方法，我給她的測(cè)試成績(jī)是100分�！迸_(tái)下一下子響起了轟然的掌聲，阿黛兒的嘴角嘗到了咸咸的淚水滋味。
下課后，阿黛兒找到格雷特的辦公室，想把這只珍貴的蝴蝶標(biāo)本還給他，并向他道歉。沒(méi)想到，阿黛兒的話還沒(méi)說(shuō)出口，他就笑著對(duì)阿黛兒說(shuō)：“阿黛兒，什么也不用說(shuō)了，這只蝴蝶標(biāo)本就算是老師送給你的禮物吧，希望你能明白，這個(gè)世界上沒(méi)有人能看不起你，除了你自己�！�
當(dāng)然，格雷特也許不明白，就是他的這句話改變了阿黛兒一生的道路，因?yàn)榫褪菑哪翘炱�，阿黛兒心里的自卑感已�?jīng)一掃而盡，并且真的開(kāi)始相信，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樽约焊赣H的去世而輕視她，除了她自己。
一轉(zhuǎn)眼，10年過(guò)去了，如今的阿黛兒已經(jīng)是美國(guó)密歇根大學(xué)的一名研究生。但不論歲月如何變遷，13歲那年，那只珍貴的巴西鳳蝶，將永遠(yuǎn)地在阿黛兒的生命中飛舞。
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