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反校園欺凌主題班會總結(jié)策劃書
反校園欺凌主題班會總結(jié)一
5月17日,按照國家教育部《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,黔西南州興義市盤江路小學以“校園反欺凌”為主題召開主題班會活動,想方設(shè)法從根子上預防校園欺凌事件的發(fā)生。
當天下午,根據(jù)學校安全處的安排,該校29個班級紛紛圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享:所謂欺凌,簡單來說就是以大欺小,以強凌弱,以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人內(nèi)心得到極大滿足,以自我中心,對同學缺少同情心,而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安,甚至惶恐!靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以,學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生;顒又,部分班級還讓同學走上講臺,列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象,并就如何預防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。
通過本次班會隊活動,增強了該校師生反欺凌的意識,為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘。該校安全處唐主任表示:應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作,學校將會嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,想方設(shè)法確保校園平安、和諧。
反校園欺凌主題班會總結(jié)二
3月28日下午,彩虹駐平湖中學社工在平湖中學七(5)班開展了關(guān)于“預防校園欺凌”的主題活動,全班40多位同學積極參與互動討論。
在一開始的環(huán)節(jié)社工給大家播放視頻,使學生們認識一些日常的行為可能會給他人帶來傷害,引導同學們通過換位思考角度去理解被傷害者的內(nèi)心感受。在了解被傷害者的內(nèi)心感受后,社工給出了關(guān)于校園暴力的定義和類別,在案例的學習與相互討論中,同學們能夠?qū)ζ溥M行分類且認識到校園暴力的危害。為了讓學生在遇到校園暴力時懂得如何求救,社工鼓勵大家開啟頭腦風暴模式,進行小組間的討論和自救知識比賽。同時6rt,也為了提高同學們學習自救知識的積極性,社工引導同學們主動選擇方法,同學們的參與度有所提高,踴躍舉手發(fā)言。就如何幫助受到暴力威脅的同學,同學們紛紛表示只有當旁觀者站出來大聲說“stop”的時候,欺凌的現(xiàn)象才會有所減少。在課堂的結(jié)尾,有的同學表示“今天我認識到取外號是不正確的,以后再也不會隨意喊同學外號了”,整個活動在同學們的歡聲笑語和深思中圓滿結(jié)束。
反校園欺凌主題班會總結(jié)三
6月13日晚,我校重磅推出安全生產(chǎn)(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預防校園欺凌》為題,由普高教師練衛(wèi)云、職業(yè)段教師張步升分別執(zhí)教,全體班主任、段長及政教工作人員參加。
兩堂示范課各有所長,練衛(wèi)云老師取點新穎,力圖從占多數(shù)的“旁觀者”角度分析其行為的內(nèi)在心理,激發(fā)其參與管理的意識,增強其社會責任感和團隊精神,進而敢于與校園欺凌行為做斗爭!邦A防校園欺凌”對于職業(yè)更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務(wù)實,力圖闡明校園欺凌的危害,增強學生的法律意識,還大家一個陽光、安全的校園。
本次活動是校園安全“五個一”宣傳教育活動系列之一,旨在預防校園欺凌,打造平安校園,營造和諧校園環(huán)境;顒尤〉脠A滿成功,效果明顯。正如政教處主任趙有新所說:“這兩堂課只是作為‘預防校園欺凌’話題的發(fā)起者。教育應(yīng)像雅斯貝爾斯所說‘一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,我們相信伴隨著教師的積極參與和理性思考,我們的德育工作會展現(xiàn)出新的風貌和更深層次的變化。”
反校園欺凌主題班會總結(jié)四
為了加強校園欺凌事件的預防和處理,增強學生的安全意識和法紀觀念,創(chuàng)建平安和諧校園,6月13日上午第一節(jié)班會課,對甫小學組織全校各班開展了“遠離欺凌,共建和諧”為主題的班會活動。
在主題班會課上,各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果,向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。中小學生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等,在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后,
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