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做有專業(yè)素養(yǎng)的父母美文
尊敬的家長(zhǎng)朋友，歡迎大家到學(xué)校參加春天里的第一次家長(zhǎng)會(huì)�；仡櫸覀冞@幾年走過的路，可以清晰地看到學(xué)校對(duì)每一位家長(zhǎng)的期待。
20XX年，學(xué)校提出“我們都是教育者”的理念，呼喚每一位家長(zhǎng)和老師都勇敢肩負(fù)起教育的責(zé)任，不辜負(fù)每一個(gè)幼小而美好的生命；20XX年我們提出“構(gòu)建家校合育新模式”，承辦了山東省的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們用行動(dòng)詮釋了孔雀藍(lán)的魅力；也是在年這一年，通過成立“新父母講堂“”首次提出“新父母”的概念，鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)勇于自我革新，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐做更好的父母；20XX年我們提出“家庭是最好的教育現(xiàn)場(chǎng)”引導(dǎo)大家將目光轉(zhuǎn)回到家庭，從生活的一點(diǎn)一滴做起，給孩子一個(gè)溫暖而幸福的童年……每一年，我們都有行動(dòng)的主題詞，每一年，我們都渴望大家可以擁有更科學(xué)的教育方法，每一年，我們都相信孩子們會(huì)在爸爸媽媽身上汲取到成長(zhǎng)的力量，每一年，我們都盼望每一個(gè)家庭都可以安康、幸福、和睦。
孩子的心靈如此清澈，每天，無論在家庭、社會(huì)還是學(xué)校里遇到的人和事，都會(huì)在孩子的生命里留下痕跡。多一些美好給孩子，孩子的未來才會(huì)更陽(yáng)光、更自信、更勇敢。從某種意義上說，我真誠(chéng)地希望我們的每一位老師、每一位家長(zhǎng)都要做孩子生命里的天使，帶給孩子越來越好的希望，帶給孩子堅(jiān)韌不拔的勇氣，帶給孩子樂觀豁達(dá)的胸懷。家長(zhǎng)和老師是這個(gè)世界上對(duì)孩子的成長(zhǎng)最關(guān)心、最用心、最誠(chéng)心的人。無論何時(shí)，我們都要堅(jiān)定地站在孩子身后，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。沒有哪一位家長(zhǎng)不希望孩子優(yōu)秀，沒有哪一位老師不期待桃李芬芳。家校合育，就是要讓我們彼此成為最值得信賴的人，形成積極正向的力量，一起把孩子的未來之路照亮。
20XX年的春天，我們期待著每一位家長(zhǎng)朋友“做專業(yè)的家庭教育”，跳出經(jīng)驗(yàn)型父母的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，成為真正可以幫助孩子成長(zhǎng)的人。要做專業(yè)的家庭教育，每個(gè)人要知道教育的靈魂是生命至上�；氐絻和恼鎸�(shí)需求，回到兒童的心理體驗(yàn)，回到成長(zhǎng)的規(guī)律，來思考教育，思考如何幫助孩子。
教育的靈魂是生命至上，是要告訴老師們和家長(zhǎng)朋友們，在每一個(gè)日常，我們所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活潑可愛、好奇天真的生命。他們?cè)诔扇说暮亲o(hù)下長(zhǎng)大，一天一個(gè)樣，一年大變樣，他們是明天的希望。只有面對(duì)兒童時(shí)，保持足夠的敬畏和謙卑，父母才能稱其為父母，老師才能稱其為老師，教育才能稱其為教育。
作為有專業(yè)素養(yǎng)的父母，會(huì)更在乎孩子的生命狀態(tài)：是否有健康的體魄？是否有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣？是否有足夠的睡眠？是否有喜歡的事情做？是否陽(yáng)光燦爛？是否樂觀自信？……我們要培養(yǎng)的“中國(guó)少年”要有中國(guó)人的生命氣象——自強(qiáng)不息、厚德載物。當(dāng)我們的眼睛里有了一個(gè)真實(shí)而具體的孩子，就會(huì)懂得“教育是慢的藝術(shù)”，就愿意多一些等待和陪伴，多一份從容與淡定。在與孩子相處的時(shí)光里，我們要給予孩子有質(zhì)量的陪伴，而不是看似陪伴的“冷暴力”。丟掉手機(jī)，關(guān)上電腦，用我們的行動(dòng)去影響孩子，用我們的愛去感化孩子，用我們的責(zé)任去教育孩子。天長(zhǎng)日久，孩子自然成為我們所期待的樣子。
上周日參加一個(gè)會(huì)議，聽到一位父親的分享。這位父親曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ髅�，而忽略了陪伴自己的女兒。等女兒上了初中，他才發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)成為了班里的問題學(xué)生。叛逆、敷衍、精神頹廢……他拿出女兒那個(gè)時(shí)候的照片給大家看，典型的問題少女。可如今，他的女兒在國(guó)外學(xué)有所成，正在讀博士，照片上的女孩知性、優(yōu)雅，判若兩人。這位父親是如何改變自己的女兒？他在焦慮之后，和善地成為女兒的朋友，不給孩子壓力，傾聽孩子的選擇；最為關(guān)鍵的是每天陪著孩子長(zhǎng)跑……通過運(yùn)動(dòng)孩子變得自律，學(xué)習(xí)也開始發(fā)生變化。要讓孩子養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，孩子愛運(yùn)動(dòng)了，一輩子，家長(zhǎng)就放心了。
作為有專業(yè)素養(yǎng)的父母，會(huì)一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分。不管多忙，都要讀書，一天天的讀，一本本地讀，讓自己的心靈更廣闊，讓自己的精神更高貴。孩子是父母的一面鏡子，當(dāng)鏡子里映照出的是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛工作、愛家人的你，孩子一定會(huì)受到積極的影響。學(xué)習(xí)的方式除了讀書，還有活動(dòng)交流，學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)、周末家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，都是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。家庭教育質(zhì)量的改變必須是父母自身的改變的，父母改變孩子改變不是一句口號(hào)，而是多少個(gè)家庭的科學(xué)驗(yàn)證。不要僅僅要求孩子該如何變得更優(yōu)秀，還要考慮：我們應(yīng)該給孩子作了什么樣的示范？專業(yè)的父母會(huì)在反思中修正自己的負(fù)面行為，把培育孩子的過程當(dāng)成自我提高的過程。
做有專業(yè)素養(yǎng)的父母，應(yīng)該懂得如何給孩子真正的愛。給孩子的愛要有營(yíng)養(yǎng)，不能溺愛，不能以愛的名義強(qiáng)化孩子的負(fù)面情緒，要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界，落落大方、卓然獨(dú)立。要以科學(xué)的方式教育孩子，溫柔而堅(jiān)定，嚴(yán)格而包容，讓孩子朝著正確的方向成長(zhǎng)。給孩子的愛不能僅僅有關(guān)心呵護(hù)，還要有挫折和考驗(yàn)，人生總有風(fēng)風(fēng)雨雨，幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，這是一份厚重的愛。
作為有專業(yè)素養(yǎng)的父母，能夠以真誠(chéng)熱情的狀態(tài)投入到家校合育過程中來。與老師保持積極溝通，尊重老師、支持老師、信任老師，與老師的教育形成合力，找到激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的科學(xué)方式；主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)家委會(huì)工作，服務(wù)班內(nèi)的家長(zhǎng)朋友，也引領(lǐng)大家走向更好的家庭教育，一個(gè)班級(jí)是一方池塘，只有池塘里的水好了，生態(tài)好了，每條小魚才會(huì)游得快樂，長(zhǎng)得健康；認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，做學(xué)校文化的積極傳播者，做學(xué)校發(fā)展的熱情共建者。要記住，孩子是學(xué)校永遠(yuǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)也是學(xué)校永遠(yuǎn)的朋友。
老師們、家長(zhǎng)朋友們，我一直認(rèn)為：教育的靈魂是生命至上。讓我們共筑孩子成長(zhǎng)的綠色屏障，共同以專業(yè)的姿態(tài)走進(jìn)孩子的生命，為孩子而改變，為孩子而學(xué)習(xí)，為孩子而實(shí)踐，讓家庭教育和學(xué)校教育更科學(xué)、更優(yōu)質(zhì)。愿每一個(gè)孩子如春天的小樹“欣欣向榮”，愿每一個(gè)家庭幸福美滿“家和萬事興”！
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