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《孝行天下》的讀后感（精選16篇）
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《孝行天下》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孝行天下》的讀后感 1
今天，我讀完《孝行天下》，我就情不自禁地被主人公——陶星行為給深深的感染了。
這篇文章主要寫的是原岳陽縣高三學生陶星在父親去世后，14歲開始帶著身殘智障的母親上學，邊刻苦學習，邊精心照料母親。他無微不至地照顧著她那聾啞、智障的母親。當她的母親發(fā)病時，他全然不顧自已把手指塞進母親的嘴里，生怕母親把舌頭咬壞。我們過著衣食無憂的'生活，卻把父母的給予當做應該的。比起陶星來，我真是羞愧極了。陶星不把病母當做生活和學習上的累贅，而是當做一種責任和快樂，將我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)演繹得淋漓盡致。若換了我們，能有幾個同學做得和陶星哥哥一樣好呢？我們現在在學校里揮霍著父母的血汗錢，不好好讀書。而陶星即使身處逆境，仍然不荒廢自己的學業(yè)，認真學習。這樣的精神難道不值得我們每一個人學習嗎？現在有一部分青少年不但對父母有很大的依賴性還覺得父母給予得理所應當，把自己原本該具有的孝心和一顆感恩的心拋到腦后。
通過學習了《孝行天下》后，我想我們要學習陶星的孝道、堅強、樂觀、自信的生活態(tài)度，不怕困難、自強不息的精神，進一步樹立孝心、愛心和感恩的心，努立成為學校的好學生、父母的好兒女，成為將來對國家、對社會的有用之才。
《孝行天下》的讀后感 2
暑假期間，我花了整整兩天的時間讀完了《孝行天下》這本書。合上書，我的心情久久不能平靜，書中的一個個感人的故事好多次讓我感動地掉下熱淚，這本書讓我深刻理解了孝道是中華民族文化的精華，而養(yǎng)老敬老的孝德傳統(tǒng)是一份珍貴的社會公德遺產，從古至今，學會感恩，懂得回報，孝行天下，是亙古不變的話題，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。告訴我們人人都應該孝敬長輩，報答他們的養(yǎng)育之恩。
書中最令我感動的一篇文章是《風雨三十年》，文章介紹的是有一位叫曲傳榮的奶奶，她從結婚時就與公公婆婆住在一起，婚后短短的十年間她經歷了公公去世、老公病故的連續(xù)打擊，本身就有病的她既要拉扯14歲的孩子，還要照顧身患高血壓、心臟病和風濕病大少便不能自理的婆婆，雖然失去了丈夫，但她還是像照顧自己的.親生母親一樣照顧著婆婆，從不讓婆婆吃一點苦，雖然日子過得清貧，但一家人相互依戀相互疼愛。在她的關心照料下，她的婆婆生活的很舒心很幸福，最終與她生活了30年后離開了人世。曲傳榮奶奶為我們樹立了學習的榜樣,她用自己的一言一行一直體現了一個“孝”字。孝歷來是中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，人類自從有了文明，就有了孝道。孝是炎黃民族延綿不絕的美德，孝是中華文化持久不衰的根脈，孝是構建現代文明和諧社會的基石。
這幾天我在看電視時，總看到這樣一段畫面，一個小男孩看到媽媽在為老人洗腳，他也趕快端著重重的一盆水走到媽媽面前對媽媽說“媽媽，洗腳”。看到這一切，我總是深深的感動著，感動之余，忽然聯想到我的現在，我已經馬上就是5年級的學生了，但我總是不能主動幫家長做家務，分擔他們的苦與累。每當家長做好了可口的飯菜時，我便不由分說，坐下來大口大口地吃起來，而從不顧及忙碌的家長還沒有坐下來吃飯，也從未想過家長為做這一頓飯菜忙活了多長時間......�，F在想起來，雖然自己感覺還算的上是個孝順的孩子，但不孝的事情還是不少，我很后悔以前沒有領悟到這些，我想，現在好好對待父母還不晚，我以后一定要體諒父母的辛苦，替父母做一些力所能及的事情。
古往今來，那些敬老的故事數不勝數，總讓我心生敬佩之情，而那些不懂得孝心的人卻讓我鄙視。 孝行天下，有了孝，才可以享受美好的人生，受到大家的尊敬。善待世界上的每一個人，孝敬自己的父母和長輩，這是全世界人類的美德也是每個做兒女應盡的責任和義務，所以我現在一定要好好學習，孝敬父母，將來報效祖國！
《孝行天下》的讀后感 3
今天，我讀完《孝行天下》合上書本，心情久久不能平靜。被陶星的孝心感動著。
這位孝子，這顆希望之星，從小到大，受盡委屈、困難，但他依然堅持。陶星在父親患病去世后，14歲開始帶著身殘智障的母親上學，邊刻苦學習，邊精心照料母親，成了震撼三湘大地學習的榜樣。
他無微不至地照顧母親，在母親病情發(fā)作的時候，陶星把手指給母親咬，生怕母親咬到舌頭。我照顧母親了嗎？如果我是陶星，那我不知道該怎么辦才好，我就會沒有生存的.計劃。平常，媽媽只要有兒一點頭疼，讓我做一件事情，我就會不耐煩，聯想到他，唉，真羞愧啊!莎士比亞曾經說過:“丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕”我一定不要做那忘恩的兒女。做一個孝道、堅強、樂觀、自信的女兒，不怕困難、自強不息的精神，進一步樹立孝心、愛心和感恩之心，努力成為學校的好學生、父母的好女兒，成為將來對國家、對民族、對社會有用的人才。這是我最大的感受。
陶星對父母的指責從不反抗，哈吉-阿布巴卡-伊芒曾經說過: “誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會�！�
我呢？我對父母的訓導總是極不情愿的接受，有時還頂嘴。但是我決定從現在開始，我要找回做人的機會，好好孝敬父母，彌補我的過錯。
《孝行天下》的讀后感 4
孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蔽也痪们白x了一個真實感人的故事——《孝行天下》。合上書，我的心情久久不能平靜，書中感人的故事多次讓我感動地掉下熱淚，這本書讓我深刻理解了孝道是中華民族文化的精華。
這個故事向我們講述了一段默默無聞的母子情緣，卻以無以倫比的魅力感動了三湘四水，感動了中華大地。一個名叫陶星的孩子，14歲時父親因為胃癌去世，從此他背著二萬多元的.債務和先天聾啞后來又患上羊癇風的母親相依為命，每天他要照顧母親生活，還要上學讀書�？墒窃�2007年的一天，陶星準備上完早自習回來給母親做早飯的，但是因母親自己一個人去打水，突然發(fā)病不幸跌入池塘，丟下陶星走了……
我想我們真是身在福中不知福，有這么好的條件，還嚷著要這要那，有的還對父母大喊大叫……現在想起來，雖然自己感覺還算的上是個孝順的孩子，但不孝的事情還是不少，我很后悔以前沒有領悟到這些，我現在好好對待父母，我以后一定要體諒父母的辛苦，替父母做一些力所能及的事情。
我們一定要向陶星哥哥學習，學會感恩，懂得回報。孝行天下，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們人人都應該孝敬長輩，報答他們的養(yǎng)育之恩。
《孝行天下》的讀后感 5
“百事孝為先”，在我背誦《弟子規(guī)》時，古人就說“首孝悌”，意思是當學生的首先要孝敬父母。媽媽告訴我：孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我曾感動于媽媽給我講的被歷代傳頌的以孝聞名的“黃香溫席”等“二十四孝”的故事。今天，我讀了陶星的事跡，也禁不住熱淚盈眶……
陶星————他用孝心和愛心為生命畫出了最美的軌跡。
一個農村少年，14歲父親因胃癌去世，留給他和姐姐的.是兩萬多元的債務和一個又聾又啞又瘋又癡的母親，后來母親又患上了羊癇瘋，這真是雪上加霜�。≡诮憬阃獬鰧W習的日子里，照顧媽媽的重擔就落到了他的`肩上。從此他帶著母親一起踏上了艱辛的求學之路……
在學習生活中，他始終記得父親對他說的話：“無論什么時候，做人要善良，要忠厚，要勤奮，要自強”。他沒有向命運屈服，他樂觀向上，他堅韌不撥。最終困難沒有打垮他，貧困沒有磨壞他，災難也沒有撞倒他，而是堅強和他的生命一起成長……
陶星的事跡，給了我思想的啟迪和靈魂的洗禮。
看著他，想著自己，我感到非常慚愧。想想爸爸媽媽給了我這么好的生活和學習條件，我應該好好珍惜所擁有的幸福。
他的孝心、愛心和感恩將保持著彌漫與穿透的力量，陪伴我一生……
在今后的學習生活中我也會遇到各種各樣的困難和挫折，我不會再懼怕，我會學習他不怕困難、自信、樂觀向上、堅韌不拔的精神，勇敢面對一切困難和挫折。
讓我們相互攙扶，沐浴在愛的海洋，生活在溫馨的春天。
我要心懷一顆孝心和感恩的心去感受生活，孝敬父母和長輩，在家做一名合格的子女；尊敬師長，團結同學，在學校做一名合格的學生。
讓這種使人淚流滿面的力量，震顫心靈力量的孝與愛傳承永遠……
《孝行天下》的讀后感 6
“孝”—什么是孝，不就是一個字嗎？又有什么意義呢？“不”！它的意義很大，不光是一個字，還是弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)！
“百善孝為先〞，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地。
古時，東漢江夏安陸人黃香，九歲喪母，視父極孝�？嵯臅r為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃香〞。
關于這樣的故事還有很多。漢文帝以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶。母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，是西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺
與他們相比，我們都做到了什么呢？孝敬父母是我們每個人的.事，要從小事做起，從一點一滴做起。父母下班時，給他們端上一杯茶水；睡覺時，為他們打上一盆洗腳水；節(jié)日里，給他們送上一句祝福的話語……這些事看起來雖小，微不足道，但包含的確是我們那一片熾誠的`孝心�。∪酥挥杏辛诵⑿�，才會有責任感，使命感和善良的品質。孝心讓人成熟，長大。我想沒有對父母的孝心，人又怎么能談得上愛這個城市，這個養(yǎng)育我們的國家呢。
愛父母的孝心是“小孝”，愛祖國的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的人。
《孝行天下》的讀后感 7
“……入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾……”
最近，《弟子規(guī)》的這幾句訓語在我們同學中間廣為流傳，很是流行。這緣于節(jié)假日期間，很多同學都觀看了《兒子媳婦和老娘》這部山西本土電影。影片中親人之間利益沖突、愛與恨交織的故事，帶給觀眾的是感動，是思索，更是靈魂的拷問、思想的凈化……
電影片名直白簡單，演員表演純樸真實，直觀的鏡頭畫面，逼真的.生活場景，卻帶給我一種強烈的沖擊：是一種震撼人心、催人淚下的情感穿透力，更是一種深刻、犀利的道德批判力。
電影中，深明大義、講究誠信、委曲求全、忍辱負重的母親，堅持正義、主持公道、同情弱者、樂于助人的律師，她們都有著一顆金子般善良的愛心，始終堅守著那一份應有的操守和品德，深深地感染著我。
曾經聽一位哲人這樣說過：“世上所有的`愛都是以相聚為目的，只有一種愛卻是為了更好的分離，那就是母愛。”是��！“母愛如水，溫柔細膩，父愛如山，深沉嚴格，父母的愛是至深至純的愛，無私永恒的愛，無微不至、不求回報的愛！親情化作水，滴滴潤心田，風雨伴兒行，只為早成才！
母親用她的真心換回了子女們的孝心，結尾“媽媽”的呼喊聲是彰顯了偉大母愛這一永恒的主題，更是對人間真情和大愛的強烈呼喚。
金錢與道德的沖突詮釋了孝道，社會與家庭的碰撞弘揚了美德，母親與兒女的矛盾彰顯了真情。從古至今，學會感恩，懂得回報，孝行天下，是亙古不變的話題。我們作為現代的少年更應該懂得孝敬長輩，報答父母的養(yǎng)育之恩，報效祖國，振興我們偉大的中華民族。
《孝行天下》的讀后感 8
“百善孝為先，以孝行天下�！币惶崞鹦恚嘈糯蠹乙欢ǘ疾荒吧�，孔融讓梨、黃香溫席……這一個個古人的例子，讓我明白了：人人都要孝，只有有了孝，這個世界才是美好的。然而最近，我又得到了關于孝的另一種詮釋。
這一次，我和奶奶去上英語課。在過斑馬線的時候，剛走到一半紅燈突然亮了，把我們卡在了中間，就在我以為要左右為難，不知如何是好時，沒想到，我們前面那輛車的司機竟擺擺手，讓我們先過！一瞬間，我的心里涌起了一股暖流，這不正是孟子說的：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！钡恼嬲x嗎？
當你給自己的爸爸媽媽捶背時，你是否想過，還有別的，孩子不幸英年早逝的'父母，他們的背誰來捶？當你給自己的爸爸奶奶洗腳時，你是否想過，還有別的子女都在外地工作的爸爸奶奶，他們的腳誰來洗？
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！碑斈氵�有時間，還有精力的時候，請好好孝敬孝敬你的父母吧！也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果，一朵小花；也許是花團錦簇的.盛世華夜，也許是一雙干凈的舊鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣，但在孝的天秤上，它們是等值的。當然，在孝敬自己的父母時，也別忘了，還有另的老人等你去替他們的兒女盡孝。
天下的兒女們，一定要抓緊��！趁你父母還健在的時候。
《孝行天下》的讀后感 9
“孝敬父母經常可以代替最高貴的感情”。孟軻這句話字字真情流露。是的，孝敬父母是子女應盡的本分，它不需要驚天動地，一件件平凡的事積累起來卻比天上的星星還多，但每一件都鮮為人知。
奧斯特洛夫斯基說過：“在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親�！贝呵飼r期有一位叫郯子的'`人，父母年老，患眼疾，需飲鹿乳治療，他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時，看見獵人正要射殺一只鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身出走，將擠取鹿乳為雙親治病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。郯子的孝心雖說知道的人無幾，卻足以感動天地。
舜，傳說中的遠古帝王。相傳他的父親及繼母，異母弟弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，父親與弟弟卻下土填井，舜掘道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。他在歷山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，把女兒嫁給他，選他做繼承人。舜登位后，去看父親仍恭恭敬敬，并封象為諸侯。這就是孝行的感化和偉大所在。
孝，不需要金錢，不需要回報，更不需要花言巧語，需要的，只是一顆真誠的心。正所謂：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睔q月不待人，我們要從現在做起，用行動表達對父母的愛。
生前孝子聲價貴，死后孝子萬古傳；處事唯有孝力大，孝能感動地和天。
孝在心孝不在貌，孝貴實行不在言；孝子齊家全家樂，孝子治國萬民安。
百善孝為先，讓我們攜手共創(chuàng)一個孝的世界，讓全世界的父母都與子女生活的其樂融融。記住：孝行天下，孝是人間最高尚的品行。
《孝行天下》的讀后感 10
孝，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個子女應對父母盡的本分，在中國傳統(tǒng)文化里，孝，具有實實在在內容，蘊含著無堅不摧的能量。
父母在日常生活中為我們已經付出了太多太多，從我們一出生，父母就為我們操勞了起來，把我們一點一滴地拉扯大，我們的一舉一動都無時無刻不牽掛著他們的心。我們磕著了，爸爸表面上十分冷漠，讓我們自己爬起來，但實際內心比磕著自己還要痛。我們生病了，爸爸媽媽總是為我們擔心這擔心那，一刻也不敢停下來。
有一個故事，在某地發(fā)生山林火災。消防隊員撲滅火災后，一棵樹下發(fā)現一只奇特的鳥。它已被烤焦了，但是卻仍然保持著一個姿式：盡力張開著翼翅。一名消防隊員不經意；碰倒了這只鳥。這時候，奇跡發(fā)生了：幾只小雛鳥吱吱喳喳叫著，從大鳥的翅下鉆了出來。全體消防隊員被感動了。他們真切地感受到一種能夠創(chuàng)造奇跡的力量。在那么大的山火中，大鳥憑著對雛鳥的慈愛天性，至死保持著張開的翼翅，竟然保護住了自己的幾只小雛鳥。這是一個奇跡。
《開學第一課》中的孟佩杰從5歲便失去了雙親，是由養(yǎng)母撫養(yǎng)到8歲，但是天有不測風云，在她8歲那年，養(yǎng)母又因為椎管狹窄而不能下地走路，而孟佩杰卻擔起了這副重擔，每天從家到學校和醫(yī)院三點一線的跑，中午時間緊，回來給媽媽做好飯就拿起一個冷饃想學校跑去，為了讓媽媽早日康復，每天幫助媽媽做200個仰臥起
坐，30分鐘的捏腳。她為了報答養(yǎng)母僅僅3年的養(yǎng)育之恩，用12年成人都難以堅持的對母親的孝順堅持了下來，這便是孝。
我們孝順爸爸媽媽，因為他們已經為我們而辛勞了一輩子。我們?yōu)槲覀兎瞰I了這么多，可以說我們成長的每一步都離不開父母的.呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。難道我們不該去孝敬他們嗎？
《禮記》中，有這樣一句話：“孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)�！�
孝順的行為可以分成三個等級：最高一等的是言語、行為和內心都能尊敬父母，其次一等是不打罵侮辱父母，對他們好，再下一等的是能給他們養(yǎng)老送終。當然連養(yǎng)老送終都做不到的'就是不孝了。我想，凡是一個有點良心的人，都會知道這個道理。
我們在日常生活中，首先要給予他們物質和精神上面的幫助；其次，還要與他們搭建起心靈上的橋梁，父母最關心我們的生活，那我們就多與他們交流和溝通自己在學校的表現；要對父母言聽計從；父母批評我們的時候，我們要先耐心的聽著，即使父母說的不對，也要以后有機會的時候與他們去交流，畢竟父母與我們是兩代人，可能思維觀念上有一些差異，千萬不能頂撞父母，讓他們生氣更不能采取回避、和疏遠的態(tài)度；平常，我們要多與他們外出旅游，讓他們多散散心；我們還要尊重父母的個性和喜好。
現在就行動起來吧！尊敬父母、熱愛父母、回報父母！
百善孝為先！
《孝行天下》的讀后感 11
孝，是中華民族歷經千年而流傳下來的傳統(tǒng)美德。我家家規(guī)中就有這一條：無論獲得多少榮耀，不忘本源、孝敬父母，才是你最美好、最光輝的姿態(tài)。
按家鄉(xiāng)習俗，農歷大年初一，我們都要去山上祭拜祖先，為他們燒錢焚香，以表晚輩對先人的尊敬。
今年的大年初一，天氣溫熱干燥，常人看來的冬日里少有的溫和天氣，對于爬著山的我們，卻是炎熱無比。但今年，將近八十歲高齡的爺爺卻是跟著我們一起去拜墳。起初，我并不明白爺爺為什么這么做。
下午一點左右，我們抱著鞭炮，提著紙錢、蠟燭和香，從一條細窄的小路上山了。山里全是橘子樹，盡管我已經盡力避開橘子樹那多杈的`枝條，卻仍是不斷被其勾到衣服。我一把折過那些枝條，試圖彎腰從底下鉆過去，不巧，頭發(fā)卻被枝條纏住了。我不耐煩地扯下頭發(fā)，狼狽不堪地從樹下鉆了過去。我一邊扎著頭發(fā)，一邊追趕爺爺一群人，腳下落葉的碎裂聲更使我心生煩躁。
“煩死了，早知道我就不來了！”
不遠處的一個小山包上，爺爺和爸爸正在擺鞭炮。我兩步跳了上去，從塑料袋里拿出三支香，一只蠟燭和一些紙錢，在墳旁邊燒了起來，用燒著紙錢的火點燃了蠟燭和香，插到墳前。不遠處，巨大的鞭炮聲響起，掩住了我心中的惱怒。我虔誠地向墳拜了三拜。爸爸告訴我，這是太奶奶的墳。我站在旁邊，細聽著爺爺念叨：
“媽，兒子來看您了！孫子孫女也來了……”
我似乎懂得了爺爺為什么要來了。
我隨著爺爺繼續(xù)往山里走。一路上，橘子樹越來越密，爺爺不時被刮到。然而，他只是輕輕避開枝條，又向前走著。天氣越來越熱，每個人的頭上都布滿了汗珠，爺爺也在流汗，但我看了這么久，卻沒從爺爺臉上看到一絲厭煩的神情。爺爺的.眼神是平靜的，平靜中包含著喜悅。
下一個墳，是太爺爺的。
爺爺似乎有點怕太爺爺，并沒有多說什么，但是他一絲不茍地擺好鞭炮，給太爺爺燒錢、焚香、點蠟燭。他所有的動作都透著一個字——孝。
我們拜了十多個墳，回到家時，早已大汗淋漓。然而與出發(fā)前不同的是，我明白了。
我明白爺爺為什么要在這么熱的天還去拜墳，因為孝。
以孝心對你的父母，不忘本源，孝行天下。
《孝行天下》的讀后感 12
百善孝為先，一百種善中孝最為特殊，孝是百善之首。人如果連孝都做不好，那么活在這世界上，還有什么意義呢？
我的奶奶得了腸癌做了很大的一次手術，爸爸就每天都到醫(yī)院去照顧奶奶。奶奶做完手術之后渾身插滿了管子，但是醫(yī)生也讓奶奶早早就下地訓練，說是要讓奶奶盡快排氣好讓她的腸子盡快的恢復功能。爸爸就一手舉著點滴桿兒一手攙著奶奶，爺爺就在后邊抓著那些管子，奶奶從走廊的這頭走到那頭，來來回回直到奶奶走不動了再把奶奶扶回床上。奶奶是腸道手術不能進食，爸爸就拿棉簽蘸水擦奶奶的嘴唇，防止奶奶的'唇干裂。奶奶的`床下有好多的礦泉水瓶，但是里邊不是礦泉水是尿。醫(yī)生讓每天都要記錄奶奶的排尿量，爸爸就在每個瓶子上標上時間和數量。爺爺看爸爸的眼睛都熬紅了就讓爸爸回家休息一下，爸爸說我不累，您歲數大了，還是您回家休息吧！就這樣，奶奶住了22天院，爸爸就在醫(yī)院照顧了奶奶22天。直到現在奶奶出院了，爸爸還是經常去奶奶那兒去照顧她。
爸爸告訴我說父母的愛是最無私的，父愛是大山、母愛是大海。父母給我們的愛是無限的，我們是還不清的，但我們可以好好孝順他們，讓他們開心快樂地過好每一天。
《孝行天下》的讀后感 13
古時候“孝”這個字像一個孩子攙扶著老人，意為盡力的奉養(yǎng)父母。百善孝為先，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來“孝”被炎黃子孫世世代代贊揚歌頌。
東漢時期有個小孩，他叫黃香，九歲喪母，和父親相依為命。夏季來了，床鋪酷熱異常并且還有蚊蟲，于是黃香就在床前扇風，不僅可以驅趕蚊蟲又可以使得父親涼爽入眠。到了冬季，床被內寒冷異常，于是黃香就自己鉆進被窩，用自己的體溫溫暖父親的被子。日復一日，年復一年，黃香孝敬父親的事跡就流傳了下來，而且人人皆知。他的行為讓我感受到了什么是真正的孝。
這種行孝的故事數不勝數，現代社會，人們把孝這種美德繼續(xù)發(fā)揚光大。陳毅元帥出國訪問完回國，路過家鄉(xiāng)，看望身患重病的老母親。陳毅到家，母親熱情地向陳毅打招呼，可陳毅哪里知道母親現在只能臥在床上。突然，母親看見了自己剛換過的尿褲，于是她示意服侍她的護工趕快把尿褲藏在床下。陳毅問：“母親，您在床下放了什么東西？”老母親瞞不過陳毅，就只好將實情告訴了他。陳毅聽了說：“母親，您患病臥床，兒不能照顧您，心里十分愧疚，這尿褲應當由我來洗。”老母親不知道如何是好，護工拿出尿褲，要搶先去洗，被陳毅攔了下來。陳毅說：“娘啊，我小時候您不知道洗過我多少尿褲，今天我就是洗十條尿褲，也不能報答您的恩情�！标愐惆涯蜓澓团K衣服都拿走了，洗了個干干凈凈。
以上的兩個人都是我們的.好榜樣，我們身邊也有很多行孝的.事例，比如住在我家樓下的一對老夫妻。他們的老父親生活不能自理。除了這對老夫妻，家里其他人都不愿意照看老人，兩人每天對于老人的飲食起居，照顧的無微不至。他們明白孝敬父親是理所應當的，再苦再累，也要堅持下去。
像這樣的行孝的事例，還有很多很多，我們被他們所感動，我認為：行孝應該從小做起，從我做起，讓中華民族的這種傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚下去。
《孝行天下》的讀后感 14
中國上下五千年，“孝”乃是中國的傳統(tǒng)文化之一。
“百善孝為先”是民族歷史的佳話。如果你要做一個成功的人，一個好人，首先要做到“孝”，失去了“孝”，就像人失去了血液，失去了生命的價值，成功永遠都是遙不可及的。
在宋朝有一個名叫朱壽昌的人，是個很有名的`孝子。生母劉氏是父親的小妾，因有了小孩，便惹正妻妒忌，設了計謀將她趕出朱家。從此母子分離，五十年未見。這五十年來，朱壽昌無時無刻不在思念母親，每到一地為官，就四處查找母親的蹤跡。最后，他辭掉官職去尋找母親。臨行時他發(fā)誓：“不見母親不復還�！焙髞�，他歷盡千辛萬苦，終于在同洲尋找到了母親。
孔子曰：“父母之所愛亦愛之，父母之所敬之”。相信大家都聽到過《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了孟子有一個好的學習環(huán)境，搬了三次家。后來，孟子成為了一個偉大的人。孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼。”也許這就是孟子對孟母行為的感悟。
我曾經有一個鄰居，父母離異，母親身體不好，體弱多病，只能在家里接一點縫縫補補的活，而那個鄰居還在上學，是一名13歲的`女孩，每天放學做完功課，便照顧母親睡下。家庭的原因并沒有使她學習下降，反而成績十分優(yōu)異，我曾問過他：“你為什么能夠每天都堅持照顧你的母親呢？”她微微一笑：“我曾經也想過放棄，因為家里的所有家務都要我做，媽媽的身體不好，我不想讓她超心�！彼f完這話，便令我對她產生一股敬佩之情。
而現在的人們，似乎早已忘記“孝道”這個詞語，父母與孩子反目成仇，難道這就是孝道？父母老了，年紀大了，孩子們嫌麻煩，便把父母送到了養(yǎng)老院，難道這就是孝道？當子女為了誰來照顧老人爭吵時，是否人們心中已沒有了孝道？所以，我希望，同學們要重視起來“孝”這個字，一盆洗腳水，幫父母捶肩，洗洗碗，掃掃地，這就是“孝”，同學們讓我們行動起來吧。
《孝行天下》的讀后感 15
子曰：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也�！�，世界上沒有那個母親是不愛我們的，不疼我們的，母親，像一堵墻，為我們遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。
周五，敏敏老師布置了我們一個作業(yè)，作業(yè)的名字叫----：“給媽媽洗洗腳”，老師的話音剛落，班里就像熱水開了鍋：有的.干咳一聲、有的大笑聲連成一片，有的同學還連連做嘔吐狀。我終于下定了決心，今天晚上我就給媽媽洗一次腳。想想自己小的時候，都是媽媽給自己洗腳的，現在讓我來給媽媽洗一次腳。
到了傍晚，吃好晚飯，我對媽媽小聲地說：“媽媽，今天我要為您洗一次腳�！甭牭竭@話，媽媽笑著說：“今天太陽打西邊出來了？”
來不及回答媽媽，我就在自來水龍頭下面用水壺接了大半壺水加熱，一會兒，水就熱了，我把水倒在了媽平時洗腳用的腳盆里，用食指伸進水里試了一下水溫，“媽呀，太燙了!”我尖叫起來，于是，我又放了一些冷水，又試了試水溫，這才覺得差不多了。我端著腳盆來到媽媽身旁，把腳盆放在地上，幫助媽媽脫去鞋子、襪子，把媽媽的腳放到腳盆里面。浸了一浸，我就用雙手給她按起了腳來。我在給媽媽搓洗腳的時候，濺了我一身的'水，媽媽幽默風趣地對我說：“我家的老佩可真懂事呀!”我聽了十分高興，都有點兒沾沾自喜了。
洗好了腳后，我拿上干毛巾幫助媽媽把腳擦干。這時，媽媽的臉上已經樂開了花，她高興地說：“今天是我最開心的一天!”于是，我得意地笑了�？粗鴭寢尭蓛舻哪_和興奮不已的神情，我的心里感到很內疚：如果老師不布置這道作業(yè)，我會給媽媽洗洗腳嗎？
通過這次活動，我體會到了媽媽的辛苦：每天媽媽都早早的起床，為我們準備早點，又要送我們上學，接著自己又要去上班，到了傍晚就忙碌的為我們準備晚飯，天天如此，年年如此。從今天開始，我一定會聽媽媽的話，好好學習，天天向上，不讓媽媽生氣，做一個孝順媽媽的好孩子。
《孝行天下》的讀后感 16
在這個世上，只有爸爸媽媽是無條件地真心投入地關愛我們，他們不惜討人厭招人煩地呵護我們，為我們遮風擋雨。當我們日漸成熟的時候，他們卻開始老去。所以，每個人都應該感恩父母，孝順父母，千萬不能傷父母的心。他們給了我們生命，我們無以回報，至少要讓他們幸福和欣慰。
孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭的和諧，是社會和諧的音符�！暗嗡�，涌泉相報”，讓我們感恩父母，共同攜手，讓愛滿人間，讓孝行天下。把感恩當成一種習慣，讓孝行善舉遍布人間。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。人，身于宇宙之主宰，更應懷有一顆感恩之心，感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈; 懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生殿堂的一串串鑰匙; 懷抱一顆感恩的.心，猶如在人生的海洋中擁有一艘堅固的`船; 懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調解平衡的尾巴······
當我把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的；當我把一杯熱茶端給干活歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的；當我學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到我長大了??孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規(guī)范。
“孝為德之本�！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國這個大家庭中成長，都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
“滴水之恩，涌泉相報”。我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，珍惜父母對我們的深情!
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