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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案(通用10篇)
為了確保活動有序有力開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計劃;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇1
一 活動背景
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,贏在職場起跑線上,成為搶手的職場新人,增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
二 活動目的
旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的.意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機(jī)會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
三 活動時間
20xx年xx月xx日
四 活動地點(diǎn)
xxxxx
五 參與單位與組織
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 等
六 活動內(nèi)容
1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo),確定適合個體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃;涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計,須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等?陀^方面,涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié),未入選同學(xué)自主報名,以演講形式進(jìn)行,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。
七 活動流程
1.準(zhǔn)備階段(1--2周)
【1】完善并確定活動方案
【2】本次活動經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備
2.宣傳動員階段(2--3天)
利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,同時可在各二級學(xué)院宣傳動員
3.初賽階段
【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名
【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備
4.起死回生環(huán)節(jié)
【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名
【2】以演講形式進(jìn)行,評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽
5.決賽階段
【1】時間和地點(diǎn)
****** ******
【2】以演講形式進(jìn)行,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場
八 專項(xiàng)事宜
1.宣傳工作(宣傳部)
做好活動前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門的交接工作
2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)
邀請商家參與活動贊助,邀請校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動所需物品
3.籌備工作
活動攝影,報名活動,活動會場申請和布置,后勤工作等
4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)
九 大賽獎項(xiàng)事宜
一等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵
二等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵
三等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵
特等獎:*名 相應(yīng)精品獎勵
十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一 頒獎儀式
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇2
為引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,提升學(xué)生求職能力,進(jìn)一步推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)及就業(yè)指導(dǎo)工作深入開展,學(xué)院計劃舉辦20XX年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列活動。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參加對象
全體本科生及研究生
二、活動時間
20XX年7月1日-20XX年6月30日
三、活動內(nèi)容
1.“就業(yè)大講堂”系列報告會
為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識,明確學(xué)業(yè)目標(biāo),學(xué)院計劃針對一年級至三年級學(xué)生開展職業(yè)生涯系列報告會,屆時邀請生涯規(guī)劃專家,企業(yè)HR,優(yōu)秀校友與分別與各年級學(xué)生進(jìn)行交流,幫助學(xué)生分析行業(yè)現(xiàn)狀,明確自身定位,提早規(guī)劃,盡快行動。
2.“職通未來”簡歷大賽
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的簡歷制作水平,幫助學(xué)生盡早根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)院計劃面向20XX級學(xué)生舉辦簡歷大賽。本次比賽將會對全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡歷指導(dǎo),評選獲獎?wù)邔⑼扑]參加校級簡歷大賽。
3.求職能力提升輔導(dǎo)班
學(xué)院邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的.就業(yè)指導(dǎo)教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)提升服務(wù)。包括就業(yè)市場分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù),求職者個性特點(diǎn)分析、求職簡歷、面試禮儀、面試技巧,求職目標(biāo)設(shè)定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項(xiàng)目,求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。
4.生涯團(tuán)輔小課堂
為了幫助一年級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,做好角色轉(zhuǎn)換,明確學(xué)業(yè)目標(biāo),學(xué)院計劃利用暑期面向一年級學(xué)生開展生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo),幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃,明晰自身定位,提高適應(yīng)力。
5.暑期企業(yè)參觀實(shí)習(xí)
為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合,為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺,共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實(shí)習(xí)基地企業(yè)合作,組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐,幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng),提高就業(yè)技能,開闊專業(yè)視野,拓展學(xué)生的素質(zhì)和能力,實(shí)現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢互補(bǔ),建立校企長期的人力資源供需合作關(guān)系。
6.“一對一”生涯咨詢
為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過程中各種難題和困惑,學(xué)院計劃利用“啟航生涯體驗(yàn)式輔導(dǎo)工作室”團(tuán)隊,面向?qū)W生開展“一對一”職業(yè)咨詢輔導(dǎo)。
四、工作要求
1.各班級積極宣傳、動員廣大學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的各項(xiàng)活動。
2.各項(xiàng)活動內(nèi)容及時間安排詳見附件1。
3.各活動負(fù)責(zé)人要及時跟進(jìn)相關(guān)主題活動的進(jìn)展情況,創(chuàng)新活動形式,確保將活動各個環(huán)節(jié)落實(shí)到位。
4.活動結(jié)束后,請各單位做好活動的總結(jié)和宣傳工作。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇3
各系部:
引導(dǎo)大學(xué)生對未來職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃、準(zhǔn)備和發(fā)展是學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。為促使大學(xué)生正確規(guī)劃未來職業(yè)和學(xué)習(xí)生涯,對自己的三年大學(xué)生活乃至今后的人生早思考、早計劃、早行動,學(xué)院決定舉辦第十屆“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計大賽”,先就相關(guān)事宜通知如下:
一、承辦部門:招生就業(yè)處、思政部、各系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部
二、參賽對象:全體新生
三、活動安排:
1、12月5日前,學(xué)生將參賽作品送交職業(yè)生涯指導(dǎo)教師。
2、12月6日前,指導(dǎo)教師將參賽作品報思政部徐善玉老師。
3、12月7日-12月10日,招生就業(yè)處組織校內(nèi)外專家評審。
4、12月10日后,學(xué)院公示評審結(jié)果。
5、本次大賽將設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,學(xué)院將頒發(fā)獲獎證書和進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
6、本次活動要求每一位17級新生都要上交參賽作品,并作為任課教師考核學(xué)生成績的主要依據(jù)。請各系部加強(qiáng)宣傳、組織,督促學(xué)生即時上交參賽作品。
四、作品要求:
(一)紙質(zhì)作品要求
1、初賽參賽作品必須使用A4紙打印裝訂。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有封面、扉頁,并填寫好參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話、指導(dǎo)老師。
3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢。
。ǘ┮(guī)劃書主要內(nèi)容要求
1、自我認(rèn)知
。1)自我分析:全面分析自己的性格、興趣、身體條件、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的事業(yè)成果等。
。2)環(huán)境分析:分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境,個人所處的社會條件和地區(qū)條件,以及自身的人脈友伴條件。
。3)關(guān)鍵成就因素:分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對金脈(錢脈)、人脈及支脈等因素的需求。
(4)關(guān)鍵問題分析:客觀分析在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)時可能遇見的問題,并分析問題發(fā)生的原因,考慮自身是否有能力解決。
2、職業(yè)生涯與目標(biāo)
(1)職業(yè)發(fā)展周期:制定詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展周期。
。2)職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo):依據(jù)自我分析的材料,制定明確的、切實(shí)可行的目標(biāo),目標(biāo)可以是短期也可以是長期,但一定要符合自身能力以及社會發(fā)展環(huán)境。
3、職業(yè)生涯發(fā)展策略
(1)發(fā)展途徑:制定詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路徑,如何實(shí)施自己的'職業(yè)規(guī)劃。
。2)角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換:分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的能力以及所扮演的角色,怎樣培養(yǎng)這種能力,怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。
4、評估與調(diào)整:由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)計的因數(shù)影響,一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。應(yīng)根據(jù)條件的變化適時評估、調(diào)整職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動計劃。
5、實(shí)施管理
。1)監(jiān)督:采用有力的監(jiān)督方式,確保自己的職業(yè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。
。2)反饋:分析反饋信息,記錄自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇4
一、活動前言
最近幾年來,各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施,這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增,并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢,目前全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變,未來社會需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備,對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會,導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確,甚至失去對未來的追求,而社會企事業(yè)單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液,形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭,社會企事業(yè)單位對人才的要求,為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計大賽。
二、活動目的1.體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),建設(shè)高品位的校園文化。
2.使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,作好職業(yè)生涯設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。
3.使社會企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,有針對性地開展人力資源工作。
4.使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提高實(shí)踐能力,對學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。
5.?dāng)U大我院影響力,對外塑造財院新形象。
三、活動主題放飛夢想成就未來
四、組織結(jié)構(gòu)為做好活動的組織、協(xié)調(diào)工作,特成立廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會:
。ㄒ唬╊檰栁瘑T會
總顧問:王春明黨委書記
顧問:韋良黨委副書記
楊倫超招生就業(yè)辦主任
李星華學(xué)習(xí)工作部部長
陳志慶金融系黨總支書記
闕衛(wèi)東文傳系黨總支書記
盧加寧招生就業(yè)辦副主任
霍宏團(tuán)委書記
聶鴻飛金融系黨總支副書記
。ǘ┗顒咏M委會
主任:楊倫超招生就業(yè)辦公室主任
副主任:盧加寧招生就業(yè)辦副主任
霍宏團(tuán)委書記
委員:黃剛黃平隆植竟舟羅勝羅振坤嚴(yán)峻
蔡幸蔣立宏謝映楊海光陳佳妮周志娟
。ㄎ瘑T排名不分先后)
(三)執(zhí)行委員會
主任:阮方駿
副主任:馬文有葉春榮溫俊超陳梅鳳劉麗飄李永鵬
成員:口才與演講協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會
和文化與傳播系分團(tuán)委的全體成員
五、活動時間4月16日——6月15日
六、活動內(nèi)容
1.職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)系列講座
2.職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽
3.廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽頒獎典禮
七、媒體支持
1.院內(nèi)媒體:《廣西財經(jīng)學(xué)院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團(tuán)宣傳報道,同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進(jìn)行報道。
2.校外媒體:
《大學(xué)風(fēng)行周刊》
《南寧高校報》
廣西大學(xué)生網(wǎng)
172校園活動網(wǎng)
大學(xué)生論壇
精英入黨范文網(wǎng)
網(wǎng)
華好網(wǎng)
八、社團(tuán)支持單位
廣西財經(jīng)學(xué)院集郵愛好者協(xié)會
廣西財經(jīng)學(xué)院陽光愛心社
廣西財經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護(hù)協(xié)會
廣西財經(jīng)學(xué)院吉他愛好者協(xié)會
廣西財經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會
廣西財經(jīng)學(xué)院英語愛好者協(xié)會
九、職業(yè)生涯設(shè)計大賽具體項(xiàng)目及時間安排
大賽階段
大賽進(jìn)程
時間安排
活動地點(diǎn)
主要內(nèi)容
賽前動員
賽事宣傳
4月上旬
各種媒體
通過海報、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對大賽進(jìn)行宣傳,激發(fā)學(xué)生參賽熱情
第一輪
首場專家講座
4月13日
3號禮堂
人生規(guī)劃
在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等的基礎(chǔ)上,以講座的形式對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃一般知識的普及
第二場講座
4月20日
禮堂
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第三場講座
4月27日
階梯教室
規(guī)劃書撰寫
作品初選
5月7-13日
略
對參賽者提交的作品進(jìn)行評審,按報名人數(shù)推薦35名學(xué)生進(jìn)入第二輪比賽
第二輪
心理測試
5月29日
普通教室
參加心理測試,獲得個人測評報告,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
作品完善
5月
略
在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識基礎(chǔ)上,參賽者對初賽作品進(jìn)一步完善
評出獎項(xiàng)
5月4-10日
略
采用參賽作品評選加面對面考查的方式評出獲獎的學(xué)生
第三輪
頒獎典禮
6月16日
1號禮堂
以放飛夢想,成就未來為主題,精心組織和安排晚會節(jié)目,并為獲獎選手及組織單位頒獎
校企聯(lián)動
6月初
略
知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學(xué)校和獲獎學(xué)生相互交流
賽后總結(jié)
大賽總結(jié)
6月中旬
略
總結(jié)首屆大賽經(jīng)驗(yàn)
十、可行性分析
院口才與演講協(xié)會、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會、院文化與傳播系分團(tuán)委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會的同學(xué)自成立以來,團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,思維活躍,勇于探索,敢于創(chuàng)新;在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時,積極參與社會實(shí)踐活動,成功舉辦了一系列大型活動,經(jīng)過多年來的積累,擁有較豐富相關(guān)活動的策劃和運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。
。ㄒ唬⿲W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的積極配合
此次活動是廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽,這是一個對學(xué)生的人生可能會產(chǎn)生重大影響的系列活動。我們四個社團(tuán)承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備,受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,很多領(lǐng)導(dǎo)表示很支持我們社團(tuán)做這種活動,以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)。活動還得到廣大老師積極支持,老師們希望我們能夠做好此次活動,促進(jìn)我院學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
(二)富有活力和凝聚力的團(tuán)隊
本活動執(zhí)行委員會的成員是由各社團(tuán)中營銷、策劃、管理、廣告、財務(wù)等方面都具有很強(qiáng)能力的各社團(tuán)骨干組成,這是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)步的綜合性學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,在四大社團(tuán)中擔(dān)任重要職務(wù),有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,受到院系領(lǐng)導(dǎo)及各大社團(tuán)的信任和好評。
。ㄈ┞鋵(shí)贊助單位的條件
1.職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會是一個在招生就業(yè)辦公室指導(dǎo)下的社團(tuán),與社會上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機(jī)會,擁有一支強(qiáng)大的外聯(lián)隊伍。尤其是其負(fù)責(zé)人溫俊超同學(xué),在長期的外聯(lián)工作中,擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn),鍛煉出很強(qiáng)的外聯(lián)能力。
2.口才協(xié)會的外聯(lián)部長梁庭鵬,曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員,在“院第二十二屆教師節(jié)晚會”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議;其他成員在“院教師節(jié)晚會”、院運(yùn)動會期間為社團(tuán)的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻(xiàn),有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。
3.文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動的拉贊助工作,也相應(yīng)的'擁有一支較強(qiáng)的拉贊助隊伍。
。ㄋ模⿵V大同學(xué)的熱烈支持
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),此次活動受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對此類活動的看法和意見,使活動能夠結(jié)合同學(xué)門的需求,把活動做得更好,我們對03、04、 05、XX年級的部分學(xué)生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),03、04級的很多同學(xué)反映,他們在大學(xué)里面因?yàn)闆]有自己的人生規(guī)劃,在迷茫中浪費(fèi)了大量的時間,他們很贊成這個活動,希望通過此次活動能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級的很多同學(xué)表示對大學(xué)的生活很迷茫,也希望通過這個活動來確定他們?nèi)松哪繕?biāo),從而明確努力的方向。
十一、工作小組分工
為了保證本次活動的順利進(jìn)行,組委會對本次活動進(jìn)行詳細(xì)的分工,工作小組分工如表11—1所示:
表11—1工作小組分工表
小組名稱
負(fù)責(zé)人
工作內(nèi)容
備注
協(xié)調(diào)組
阮方駿
協(xié)調(diào)四方關(guān)系
策劃組
葉春榮
活動總策劃、總體協(xié)調(diào)、財務(wù)管理
外聯(lián)組
梁延鵬
負(fù)責(zé)活動經(jīng)費(fèi)的籌集,確定贊助商
文秘組
劉麗飄
落實(shí)與會人員名單、撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、制作領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、安排領(lǐng)導(dǎo)座位、負(fù)責(zé)后續(xù)的新聞報道(請新聞部門合作)。
接待組
盧燕玲
落實(shí)禮儀小姐,負(fù)責(zé)來賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水,負(fù)責(zé)發(fā)邀請涵、邀請其他嘉賓,
采購組
石柳花
采購各類物料(宣傳品、會議現(xiàn)場物料等)、禮品
后勤組
劉源泉
布場(決賽現(xiàn)場及演出現(xiàn)場,保證音響的正常使用)、撤場。
宣傳組
朱文詠
場外(歡迎橫幅、氣球拱門等)、場內(nèi)(贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺背景)、攝影攝像
機(jī)動組
余潔
維持現(xiàn)場的秩序,保衛(wèi)嘉賓的車等
節(jié)目組
馬雪嬌
落實(shí)本活動節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇5
一、活動主題:規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生
二、活動目的:
通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的活動形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,明確自我職業(yè)發(fā)展目標(biāo),以成就美好的未來;并以科學(xué)的態(tài)度有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì);明確目標(biāo),并朝著目標(biāo)不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、主辦單位: 會計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站
四、比賽時間及程序:
作品準(zhǔn)備階段,20xx年9月22日—10月15日,各班級依據(jù)自身情況進(jìn)行宣傳、組織,并予以相應(yīng)的指導(dǎo);
各班級選拔賽:20xx年10月15日—10月31日,以班級為單位,每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)院選拔賽;
決賽:20xx年11月1日—11月5日,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)站邀請相關(guān)老師做評委,評出2名優(yōu)秀選手參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽。
五、參賽對象:
會計學(xué)院大二、大三學(xué)生
六、作品要求:
1、參賽作品以參賽選手本人的'職業(yè)規(guī)劃為主題,以大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃為重點(diǎn),對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析,提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計劃?勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。參賽作品應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計、規(guī)劃與實(shí)施計劃、評估與備選方案等內(nèi)容,適當(dāng)運(yùn)用人才測評等分析方法及豐富的事實(shí)論據(jù),對職業(yè)規(guī)劃過程作詳盡闡述。
2、參賽選手需同時提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。
3、一個參賽學(xué)生要有一個固定指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師要選認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識強(qiáng)的老師擔(dān)任。一個指導(dǎo)教師同時最多能指導(dǎo)兩個參賽學(xué)生!堵殬I(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽評選一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀組織獎5名。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇6
主辦單位:學(xué)生處、就業(yè)辦、團(tuán)委、基礎(chǔ)部職業(yè)生涯室
承辦單位:校學(xué)生會、校團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)中心、校大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會
日期:20xx年11月-12月
本屆活動以“弘揚(yáng)工匠精神,成就出彩人生”為主題,設(shè)立3類賽項(xiàng)。
一、演講類:“我的職業(yè)觀”演講比賽
1.參賽對象:一年級、二年級學(xué)生以個人形式參賽
2.承辦單位:校學(xué)生會
3.比賽時間:11月21日
4.演講內(nèi)容:
包括兩個方面,可任選其一。一是深刻理解工匠精神的時代內(nèi)涵,表達(dá)學(xué)生在踐行工匠精神過程中的行動、收獲和感悟。二是以本行業(yè)的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體的典型事跡為題材,講述他們感人事跡和自己對職業(yè)道德觀的認(rèn)識和感悟。
5.演講要求:
各系(院)可圍繞上述兩方面內(nèi)容開展演講活動。演講內(nèi)容健康,語言平實(shí),表達(dá)真情實(shí)感,演講時間為6-8分鐘。金貿(mào)系、管理系、藝術(shù)系可推薦2人,信息系、機(jī)電系、外語系、食品系、護(hù)理學(xué)院可推薦1人,在20xx年11月16日前報校學(xué)生會。
二、模擬類:簡歷制作和模擬面試大賽
為了給我校學(xué)生提供一個近距離接觸求職應(yīng)聘工作的平臺,使同學(xué)能全方位地了解求職應(yīng)聘的相關(guān)知識、技巧,并提供展現(xiàn)自我的`舞臺,特舉辦我校第一屆簡歷制作和模擬面試大賽。為了提高本次大賽的現(xiàn)實(shí)針對性,貼近現(xiàn)代職場競爭實(shí)戰(zhàn),學(xué)校將邀請用人單位人力資源主管、行業(yè)知名企業(yè)人力資源經(jīng)理來現(xiàn)場進(jìn)行模擬招聘,讓同學(xué)們切身體會到知名企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)并爭取良好的入職機(jī)會。使學(xué)生通過模擬招聘,不用走出校園就能真切感受真實(shí)面試的氛圍,切身了解到不同職位的基本素質(zhì)和技能要求,從而更好的完善和提升自我,并根據(jù)社會的要求和自身的特長合理規(guī)劃自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)成才與將來就業(yè)發(fā)展。
1.參賽對象:以二年級學(xué)生個人參賽為主
2.承辦單位:校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會、校團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)中心
3.比賽時間:11月25日(初定)
4.比賽環(huán)節(jié):
。1)初賽階段:由各系(院)自行組織,選拔5-6份優(yōu)秀作品參加復(fù)賽。作品包括《個人簡歷》(包括但不限于PPT簡歷、視頻簡歷等新型簡歷)電子稿件。
。2)復(fù)賽階段:由評委遴選20名選手晉級決賽。同時,以網(wǎng)上投票和評委評審結(jié)合的形式,評選出10個優(yōu)秀簡歷獎和優(yōu)秀人氣獎等。
(3)決賽階段:擬定于20xx年11月下旬舉行。由專家對參賽者進(jìn)行模擬面試。具體要求如下:參賽選手針對應(yīng)聘崗位,現(xiàn)場陳述(PPT輔助)展示簡歷,并回答評委提問。時間不超過5分鐘(其中陳述3分鐘,回答評委提問2分鐘)。
5.活動規(guī)則及說明
(1)本次簡歷制作大賽以招聘的形式,招聘崗位自擬。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者。提交作品時請附上真實(shí)聯(lián)系電話等,以備聯(lián)系時用(本活動將會對相關(guān)真實(shí)信息保密)。參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的,即予取消其獲獎資格。
。2)參賽作品要求(包含但不限于以下內(nèi)容):
《個人簡歷》及PPT。作品要求:內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
5.獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名。
三、團(tuán)體類:職業(yè)風(fēng)采禮儀大賽
宣傳并推廣禮儀文化知識,創(chuàng)建文明校園,豐富大學(xué)生的內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀、運(yùn)用職業(yè)禮儀的意識。使學(xué)生在社會生活實(shí)踐和今后的職業(yè)生涯中,樹立良好的個人形象,展示良好的人際溝通能力,增添就業(yè)自信,體現(xiàn)自身價值,為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
1.參賽對象:各院(系)以團(tuán)隊為單位參賽,每隊5人。
2.承辦單位:校學(xué)生會
3.比賽時間:12月初
4.比賽環(huán)節(jié):
。1)初賽階段:各系(院)以專業(yè)為單位組建代表隊進(jìn)行系內(nèi)選撥,每隊5人。各系(院)可推薦1支代表隊參加決賽,同一支代表隊隊員必須為同一專業(yè)。
。2)網(wǎng)絡(luò)投票階段:各參賽代表隊在規(guī)定時間之前提交一份關(guān)于本專業(yè)職業(yè)禮儀的微電影作品(5分鐘以內(nèi))。通過各個代表隊的網(wǎng)絡(luò)得票情況計算支持率得分,計入決賽總分。
。3)決賽階段:決賽擬分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為禮儀風(fēng)采展示(每隊限時4分鐘)要求各參賽代表隊在規(guī)定時間內(nèi)按各系(院)的專業(yè)特色,最大限度地展示禮儀風(fēng)采,形式不限。展示內(nèi)容包括自我介紹和規(guī)定禮儀動作(包括但不限于本專業(yè)的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、握手、引領(lǐng)、微笑及儀容等)。第二環(huán)節(jié)為基本禮儀知識競答(每隊限時3分鐘),每個參賽隊選派一名代表,現(xiàn)場抽題并回答。第三環(huán)節(jié)為情景模擬(每隊限時5分鐘),要求各參賽代表隊按選題設(shè)計情景,以表現(xiàn)交際禮儀、辦公禮儀、餐桌禮儀等職業(yè)禮儀。
4.獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1個,二等獎2個,三等獎2個,優(yōu)秀獎3個。
四、進(jìn)度安排
系(院)初賽(選撥)請在20xx年10月20日左右前結(jié)束,具體時間安排由各單項(xiàng)活動承辦單位另行通知。
校級決賽安排在20xx年11月下旬至12月上旬。競賽活動具體由校團(tuán)委牽頭。
五、激勵辦法
校級決賽每個項(xiàng)目分別按設(shè)立一、二、三等獎,優(yōu)秀獎和單項(xiàng)獎。面向系(院)設(shè)職業(yè)風(fēng)采季優(yōu)秀組織獎若干名。
六、活動要求:
1.各系(院)要充分認(rèn)識首屆職業(yè)風(fēng)采季大賽的重要意義,積極配合,確保活動內(nèi)容的順利開展,努力營造高雅、活潑的校園文化氛圍。
2.各承辦單位要根據(jù)首屆職業(yè)風(fēng)采季的統(tǒng)一部署,精心組織、認(rèn)真策劃具體實(shí)施方案,確保每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。
七、注意事項(xiàng)
1.作品用普通話為標(biāo)準(zhǔn)參賽語言。
2.各參賽隊參賽時所需服裝、化妝等相關(guān)費(fèi)用和各系(院)初賽費(fèi)用由系部分團(tuán)委承擔(dān),決賽參賽由校團(tuán)委統(tǒng)籌。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇7
沈陽大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽由招生就業(yè)處主辦,校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)承辦,大賽方案如下:
一、活動宗旨
(一)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃,提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。
。ǘ┟鞔_學(xué)生就業(yè)意識,提高學(xué)生的文字表達(dá)和職場應(yīng)聘能力。
。ㄈ﹦(chuàng)建分析自我、了解職業(yè)、知曉環(huán)境的平臺,為廣大學(xué)生提供認(rèn)識職場、認(rèn)識社會的機(jī)會。
。ㄋ模椤洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐教學(xué)提供平臺,豐富課程實(shí)踐內(nèi)容。
二、活動主題
起航生涯規(guī)劃,鑄就職業(yè)人生
三、活動時間
20XX年9月29日至10月29日。
四、賽事安排
本次大賽采取學(xué)生報名,遞交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,學(xué)院組織初賽(或指導(dǎo)教師推薦),參加學(xué)校最終評選,確定學(xué)生獲獎名單的程序進(jìn)行。
。ㄒ唬﹨①悎竺
1、參賽對象
全校全日制本科學(xué)生均可報名參賽。其中,四(五)年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽,其他年級的學(xué)生自愿參加本次大賽,大二學(xué)生參賽情況將作為評定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐考核的重要依據(jù)。
2、組織報名
必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負(fù)責(zé)組織報名,其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報名。
3、指導(dǎo)教師
指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長的.老師擔(dān)任。
(二) 遞交作品
1、必須參賽的學(xué)生,將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平,篩選并推薦報大賽組委會(人數(shù)為授課班級學(xué)生總?cè)藬?shù)的5% —10%)。
2、自愿參賽的學(xué)生,將將作品送交給輔導(dǎo)員,由學(xué)院選出10-20個優(yōu)秀作品(不包含大二學(xué)生,由任課教師篩選,并推薦選手作品),匯總后送大賽組委會。
3、送交作品時間
參賽學(xué)生作品送交大賽組委會截止時間:20XX年10月14日
4、作品遞交方法
本次大賽采用電子版遞交參賽作品,大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱:sydx_zysy@163.com。
經(jīng)任課教師推薦的作品,由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交;主題命名格式為:參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名。
經(jīng)學(xué)院推薦的作品,由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交;主題命名格式為:參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名(指導(dǎo)教師姓名為選填)。
5、作品要求
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
(1)參賽作品必須有封面(按照A4紙的尺寸設(shè)計),封面需要填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)院、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息,同時須注明指導(dǎo)教師的姓名、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。
。2)參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡介、具體內(nèi)容,具體內(nèi)容一般不少于2500字。
。3)參賽選手可根據(jù)自己的個人職業(yè)素質(zhì)測評報告,結(jié)合自身的實(shí)際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,要附有簡要的職業(yè)測評報告和生涯人物訪談報告。
。ㄈ┍碚门c頒獎
大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎優(yōu)勝選手,具體時間和地點(diǎn)另行通知。
五、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
略
六、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎10名
二等獎20名
三等獎30名
單項(xiàng)優(yōu)秀獎40名
優(yōu)秀指導(dǎo)教師
優(yōu)秀組織獎
七、比賽聲明
。ㄒ唬﹨①愖髌芬宦刹挥柰诉。
。ǘ﹨①愖髡哒堅卩]件中注明真實(shí)姓名、所在學(xué)院、年級、班級、詳細(xì)通訊地址和聯(lián)系方式,以便聯(lián)系(若不注明,便取消比賽資格)。
(三)大賽組委將優(yōu)選部分參賽作品展示在學(xué)校就業(yè)微信平臺、宣傳欄,招生就業(yè)處就業(yè)網(wǎng)、校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)指定網(wǎng)頁上。
八、聯(lián)系方式
主辦方招生就業(yè)處聯(lián)系人:朱士奇、葉波、葛彥偉,;承辦方校就業(yè)社團(tuán)聯(lián)系人:朱濟(jì)斌,李曉晴,季虹旭。
大賽交流QQ群:xxxx。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇8
各學(xué)院:
為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)意識,激發(fā)大學(xué)生就業(yè)熱情,提高大學(xué)生就業(yè)競爭能力,幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)和更充分就業(yè),現(xiàn)決定開展“20xx年大學(xué)生職業(yè)能力提升系列活動”。具體事宜通知如下。
一、活動時間
20xx年10月至12月
二、活動對象
20xx屆畢業(yè)生及其輔導(dǎo)員、班主任,歡迎其他年級學(xué)生和老師積極參加。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦:學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦:各二級學(xué)院、學(xué)生會就業(yè)部
四、活動內(nèi)容
活動旨在通過對當(dāng)前就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)知識等的宣傳,以及有針對性的求職能力、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),切實(shí)提升畢業(yè)生的就業(yè)能力。
活動內(nèi)容包括就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)知識的宣傳;求職能力、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)的.提升等(職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽不列入本次活動)。
活動形式可以是報告、講座、訪談、比賽、經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示等。
五、活動要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,加強(qiáng)指導(dǎo)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生職業(yè)意識、職業(yè)觀念、職業(yè)能力的培養(yǎng),充分激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情和主動就業(yè)的意識,要選派一名輔導(dǎo)員具體落實(shí)相關(guān)工作,確;顒拥馁|(zhì)量。
。ǘ┐罅π麄,精心組織。各學(xué)院要加大宣傳力度,組織學(xué)生積極參與。要圍繞主題,按照參賽要求在學(xué)院開展形式多樣的遴選活動,以確;顒拥捻樌_展。相關(guān)承辦單位按計劃認(rèn)真組織活動,及時將活動的相關(guān)成果報學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
。ㄈ┱J(rèn)真策劃,及時總結(jié)。各二級學(xué)院參考上述活動內(nèi)容,結(jié)合學(xué)院實(shí)際和特色,認(rèn)真設(shè)計活動方案(每個學(xué)院至少上報2個),并填寫《大學(xué)生職業(yè)能力提升系列活動方案征集表》(見附件)報學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心備案。各承辦單位要注重對活動資料的積累,及時進(jìn)行總結(jié),分享成功經(jīng)驗(yàn)。收集整理的活動圖片、資料報送學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
六、其他事項(xiàng)
請各學(xué)院將活動方案征集表填寫完成后于10月25日前報學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將匯總的活動征集意見統(tǒng)一協(xié)調(diào)后完成最終活動方案,并公布在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上,各二級學(xué)院按照最終方案組織實(shí)施。報送方式:各二級學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并蓋好公章的紙質(zhì)材料一份送至執(zhí)中樓203室,電子材料發(fā)至聯(lián)系人郵箱。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇9
一、活動前言:
你能從千軍萬馬中脫穎而出,你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……
可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機(jī)會?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)動力不足,人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代,各行各業(yè),對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力,我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動主題:
傳播規(guī)劃理念,打造錦繡前程
拓展職業(yè)空間,成就非凡未來
三、活動時間:
初賽時間:xx年11月20日
決賽時間:xx年12月20日
四、活動地點(diǎn):
圖書館多媒體教室(初賽)
學(xué)院多媒體報告廳(決賽)
五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位:
湖南科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團(tuán)湖南科技
湖南科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
湖南科技職業(yè)學(xué)院電子信息系
智通人才網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
六、活動目的:
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力;
2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的.技巧和能力;
3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機(jī)會;
4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
七、參賽對象:
湖南科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生
活動邀請對象:
學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學(xué)院學(xué)社聯(lián)各負(fù)責(zé)人、團(tuán)委各委員
八、活動展開:
活動形式:
活動共分為三個步驟:前期準(zhǔn)備與宣傳、初賽、決賽
參賽方式:
1、參賽作品以個人為單位報名參賽;
2、活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實(shí)最個性的自我。學(xué)生要認(rèn)真思考自己的價值觀、興趣和能力,理解社會職業(yè)的具體情況,選定自己的發(fā)展目標(biāo)做出抉擇,并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡,明確制訂出完成的期限與項(xiàng)目,規(guī)劃有可實(shí)施性并能夠符合自身的發(fā)展。
3.決賽階段,需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。
活動安排:
前期宣傳階段注意事項(xiàng):初賽決選后,將由會長和有經(jīng)驗(yàn)的友校選手做現(xiàn)場秀,宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢,介紹此次活動的相關(guān)事項(xiàng)和注意事項(xiàng)。
活動名稱
活動進(jìn)程
時間安排
主要內(nèi)容
職業(yè)啟蒙
老師
(待定)
主題:傳播規(guī)劃理念,打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間,成就非凡未來
內(nèi)容:如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃?
前期宣傳
賽前宣傳
1、 噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習(xí)宣傳、廣播;
2、填取報名單,正式報名
報名
報名參賽
由各系部負(fù)責(zé)人進(jìn)一步宣傳,以個人為單位報名參賽,獲取第一輪比賽資格,并將名單上報就業(yè)中心
賽前培訓(xùn)
就業(yè)指導(dǎo)
由就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)老師對報名參賽的同學(xué)進(jìn)行職前培訓(xùn)
初賽
作品撰寫
結(jié)合所學(xué)掌握的職業(yè)規(guī)劃知識撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作品
作品初選
請老師對參賽者提交的作品進(jìn)行評審,選出17份優(yōu)秀作品,進(jìn)入決賽
賽前演練
賽前彩排
17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程,完善比賽作品。
決賽
職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹,ppt演示,即興問答
17名優(yōu)勝者完善作品,參加職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽,由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”,由組織單位頒獎
總結(jié)
總結(jié)此次大賽
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃方案 篇10
大賽主題:樹立職業(yè)意識,規(guī)劃精彩人生。
大賽背景:你能從千軍萬馬中脫穎而出,你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機(jī)會?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)動力不足,人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代,各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,成就夢想”
大賽目的:通過大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽的活動形式,宣傳中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》(中辦發(fā)[XX]18號)精神,積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè);傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,幫助高校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
主辦單位:院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
協(xié)辦單位:各系學(xué)生會
大賽時間:
一、參賽對象:全體在校學(xué)生(可個人報名,也可由2—4人組隊參加)
二、競賽內(nèi)容:
1、預(yù)賽:“職業(yè)生涯設(shè)計”方案評選。大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計”方案(方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業(yè)生涯機(jī)會或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個人行動計劃與措施等六個方面內(nèi)容,方案標(biāo)題自擬,要求具備可行性、適時性、適應(yīng)性和持續(xù)性),并由老師評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計”方案包括六個部分:
1)確定個人志向:立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就,志向是事業(yè)成功基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起,所以,在進(jìn)行生涯規(guī)劃時,首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。
2)自我評估和生涯機(jī)會評估:自我評估是對自己做全面分析,通過自我分析,認(rèn)識自己、了解自己。只有認(rèn)識了自己,才能對自己的職業(yè)作出正確選擇,才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,才能對自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇,因此,自我評估是生涯設(shè)計的重要步驟之一,通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動能力等。生涯機(jī)會的評估主要分析內(nèi)外因素對自己生涯發(fā)展的影響,每一個人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個環(huán)境,便無法生存與成長,所以,要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的'要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
3)職業(yè)的選擇:通過自我評估、生涯機(jī)會的評估,認(rèn)識自己、分析環(huán)境,在此基礎(chǔ)上對自己的職業(yè)做出選擇。
4)確定職業(yè)生涯路線:在職業(yè)選擇后,還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線,還是走專業(yè)技術(shù)路線,向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5)設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo):生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后,人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年,長期目標(biāo)一般為五至十年。
6)制定行動計劃與措施:在確定生涯目標(biāo)后,行動便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),這里所指行動是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),大工作方面,你計劃采取什么措施,來提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什么措施開發(fā)你的潛能等,都要有具體的計劃與明確的措施。
參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛好,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,并設(shè)計合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,并圍繞自己將來想要從事的職業(yè),提出可以完善自己,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后,由于影響生涯規(guī)劃的因素很多,在此狀況下,要使生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷對生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂,通過外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析,找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素,并提出若干解決方案。
2、決賽:
1)2分鐘的個性自我介紹(或團(tuán)隊介紹),形式可多樣
2)參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解(自我陳述),選手講解可以不脫稿,主要是對“職業(yè)生涯設(shè)計方案”進(jìn)行介紹,可自行決定是否邀請別人配合進(jìn)行(模擬)
3)現(xiàn)場答辯,由評委進(jìn)行現(xiàn)場評審,給出最后成績。
評分標(biāo)準(zhǔn)中,個性介紹10%,自由陳述15%,職業(yè)生涯設(shè)計書70%,現(xiàn)場答辯15%。另外評分參考指標(biāo)包括五大指數(shù),創(chuàng)意指數(shù)、精彩指數(shù)、影響指數(shù)、美譽(yù)度指數(shù)和人氣指數(shù)。
三、參賽作品評選規(guī)則
1)參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。
2)個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
3)以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
●特別提示:本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn),近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
4)評分細(xì)則:
i預(yù)賽評分:
①.清晰性:是否正確準(zhǔn)確了解個人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確(5分)
②.變動性:設(shè)計是否適應(yīng)社會發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性(5分)
、垡恢滦裕褐饕繕(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致(5分)
、苓m應(yīng)性:目標(biāo)是否符合被個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關(guān)因素,是否能對個人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用(5分)
、葸m時性:目標(biāo)時間和時序安排是否妥當(dāng),順序是否合理(5分)
、蘅稍u估性:設(shè)計是否具有明確時間限制或標(biāo)準(zhǔn),能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)(5分)
⑦持續(xù)性:設(shè)計是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景,擬定生涯設(shè)計的每個發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個過程(5分)
⑧創(chuàng)新性:是否有獨(dú)到的見解,職業(yè)生涯選擇是否有時代氣息(5分)
ii決賽評分:
、賯性自我介紹:是否有創(chuàng)新意識,是否符合自己特性,發(fā)揮是否到位(10分)
②自由陳述:內(nèi)容符合是否要求,形式是否獨(dú)到,是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,語言是否流暢,是否充分利用所有資源(15分)
、郜F(xiàn)場問答:回答是否準(zhǔn)確到位,是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展
四、大賽流程及參與方法
階段內(nèi)容時間
報名1參賽高校在校學(xué)生均可免費(fèi)參賽。
2報名方式:在月日到學(xué)院東食堂門前現(xiàn)場報名,或向各系學(xué)生會領(lǐng)取報名表,按要求填寫完畢后交至個院各系學(xué)生會
3作品提交①參賽學(xué)生設(shè)計撰寫作品
、谙蚋飨祵W(xué)生會提交書面文檔參賽作品一份:要求a4打印搞。需注明姓名(或團(tuán)隊名)、系別、聯(lián)系方式
、郯l(fā)送電子文檔至主題欄注明姓名(或團(tuán)隊名)、系別月日初賽根據(jù)老師評定,選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日
決賽現(xiàn)場參與,完成個性介紹,自由陳述,現(xiàn)場問答環(huán)節(jié),并綜合初賽成績,予以給分
五、評獎辦法及獎勵辦法:
評委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評審,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,并頒發(fā)證書及獎品。
六、參賽須知:
。、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫“參賽報名表”,填寫不完整或填寫錯誤、內(nèi)容虛假等獎不被接納,由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
。、所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。
。、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
。础@獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段,或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機(jī)的,即予取消其參賽資格追回獎勵,且上報學(xué)院.
5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,或取消其已獲得的獎項(xiàng)并要求返還獎品,同時保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如有未盡事宜,將及時修訂.
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