婚姻教育是美國高中生的必修課

　　都說“婚姻是愛情的墳?zāi)埂�，這雖是戲謔之語，但也不難看出愛情在婚姻中的處境�；橐鲆彩且婚T學(xué)問，所以它也有可以學(xué)習(xí)與改變的空間。因此，近年來美國中學(xué)里興起了“婚姻教育”的風(fēng)潮。

　　多年來，美國的離婚率一直居高不下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約每兩對(duì)夫妻中就有一對(duì)離婚，因此在過去的4年內(nèi)，美國40多個(gè)州的初中和高中都紛紛開設(shè)了與婚姻教育相關(guān)的課程。佛羅里達(dá)州甚至規(guī)定，婚姻教育是學(xué)生拿到高中畢業(yè)文憑的必修課之一。

　　這些課都在講些什么呢?有一些州從最基本的“增加認(rèn)識(shí)”開始，學(xué)校使用一本名為《愛的藝術(shù)》的書作為教材，這本書包括了莎士比亞、勞倫斯等著名文學(xué)家對(duì)愛情和婚姻的看法，讓學(xué)生閱讀討論。

　　也有一些學(xué)校開設(shè)了模擬操作課程。在加州的納特馬斯高中，學(xué)生們選擇和自己的某一位同學(xué)進(jìn)行“模擬婚禮”，在這一過程中，學(xué)生們要起草自己的婚禮誓言，制訂蜜月計(jì)劃，還要共同安排婚后生活。而在亞利桑那州的學(xué)校，學(xué)生們則在課堂上談?wù)摲驄D對(duì)于對(duì)方和孩子應(yīng)負(fù)的財(cái)政和法律責(zé)任。

　　在芝加哥的瑞德蘭高中，學(xué)生們也同樣舉行“模擬婚禮”，每個(gè)學(xué)生都有一位“模擬伴侶”，并與這位“模擬伴侶”共同計(jì)劃家庭的預(yù)算，討論生養(yǎng)小孩的教育理念，溝通生活上的瑣事，以及如果遇到婚姻危機(jī)———例如一方有外遇該怎樣溝通等等。在瑞德蘭高中里，跟婚姻有關(guān)的課并不直接叫作“婚姻教育”或“兩性教育”，反而稱為“溝通課程”。課程里，全班同學(xué)一起討論各式各樣和“人際之間相處”有關(guān)的問題，甚至來定義討論什么叫做“真愛”。例如，他們會(huì)討論“真愛真的就是不求回報(bào)嗎”、“真愛是不是要協(xié)助對(duì)方一起成長”或“一定要結(jié)婚嗎”、“我希望有個(gè)什么樣的婚姻關(guān)系”這樣的話題，也會(huì)提供“做家務(wù)如何分工”、“性生活在家庭中的角色”等等更貼近家庭生活的思考。

　　有意思的是，學(xué)校老師雖然不能確定該課程是否可以幫助學(xué)生的婚姻生活，但他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與過這門課的學(xué)生，談話時(shí)會(huì)更有邏輯推理的能力，在爭執(zhí)中也不會(huì)大吼大叫或詛咒對(duì)方。另一個(gè)令教師們驚奇的發(fā)現(xiàn)是，一些單親家庭的孩子通過這些課程走出了“是自己造成父母離婚”的陰影，因?yàn)樗麄兞私饬嘶橐鲫P(guān)系的復(fù)雜程度并不如自己想象中的單純。

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