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《為真實的世界設(shè)計》讀書筆記600字
最近在讀《為真實的世界設(shè)計》,說幾點很觸動我的:
1關(guān)注人的需求還有弱勢群體的需求。在做設(shè)計之前也要有個先驗的判斷,別人讓她做的設(shè)計是否值得去做。有的時候設(shè)計師為社會里10%的人做了過多過分的設(shè)計,卻對90%的人的真實的需求視而不見。比如對塵肺病人,對脊柱變形的人,對長時間看手機的人,都有他們各自特別的需求和特別的設(shè)計。
2設(shè)計師能夠給其作品最重要的能力就是辨別、剖析、定義問題的能力。設(shè)計必須敏感于問題的存在。設(shè)計師常會發(fā)現(xiàn)一個別人從未意識到的問題,并把它定義,然后試圖找到一個解決的辦法。問題的數(shù)量及復雜性日增,這需要新的和更好的辦法來解決。——設(shè)計師是種問題導向的生物,也準備好武器庫來隨時解決問題。
3因為社會大生產(chǎn)導致的一致性需求過大,來自學校、工作場所等等。我們的現(xiàn)代物質(zhì)世界其實多樣性并沒有想象的那么多。
4原創(chuàng)及創(chuàng)新的想法都是重創(chuàng)文化的行為,而教育是一種文化保護機制。任何新的離經(jīng)叛道的行為都得不到現(xiàn)有教育的支持。創(chuàng)新的想法意味著失敗的嘗試,讀后感.但是現(xiàn)在社會環(huán)境大部分都鼓吹成功,提倡自己為自己的錯誤負責。沒有那么寬松的容忍失敗的環(huán)境,所以創(chuàng)新者也要自己營造小環(huán)境,在失敗中獲得創(chuàng)新的希望。
5為了能自由聯(lián)想,跨學科的能力不可或缺。通過理解一種完全不同的語言,可以極大地促進人們用一種新方法看待事物。因為每一種語言結(jié)構(gòu)都會給我們一些不同的對待和經(jīng)驗真實的方法!卸嗔艘环N學習語言的理由。
6有一種從未過時的源泉就是自然。自然這個反脆弱系統(tǒng)經(jīng)過這么多年,留存下來的都是最具有反脆弱新的事物。我們遇到的很多問題,它之前都已經(jīng)解決。人類通過模仿自然可以解決很多自身問題。——“以最少求解最多”。我們研究大自然的原則,并把這些原則和程序運用到人類的需要中去。
7產(chǎn)品和環(huán)境的設(shè)計必須通過跨學科的團隊去完成。這樣的跨學科團隊必須包括最終用戶(消費者),以及那些制作由設(shè)計師設(shè)計的物品的工人!曳浅UJ同這一條。太多的設(shè)計失誤的錯誤都是由于單一素養(yǎng)知識的設(shè)計師來作為“上帝”決定產(chǎn)品或環(huán)境的形態(tài)功能導致了很嚴重的問題。
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